花蓮縣立富北國中今（13）日舉行「異族民風成果展」，經過一學期的校訂課程與活動，老師們將美學、祭儀及族群認同等概念，設計成體驗關卡，讓學生以五感體驗統整所學，進而內化成生活素養。
七年級的宇軒說，自己最喜歡「生態苔球」這一關，可以將藻類捏成自己喜歡的形狀，還可以自行設計，非常有趣！
富北國中教務主任吳東展表示，學校的校訂課程「異族民風」，設計每個年級不同主題，七年級「美學」、八年級「祭儀」，九年級則是「族群認同」，期末的成果展，就是統整過去所學，設計出生態苔球、紅龜粿、布農手作等，希望加深、內化，並遷移到不同領域的學習。
八年級的汶君就說，製作紅龜粿，讓她對客家族群更有興趣了；九年級的衍皓也說，以布農族射日英雄神話故事，發想製作的工藝品，讓他更瞭解布農族的文化。
富北國中校長胡智翔強調，在地課程，不只是傳遞在地知識而已，透過課程與活動，讓孩子理解，生活周遭的「日常」，也可以與課程知識相結合，同樣地，學科知識也能夠在生活中實踐，學用合一。