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2025/11/22：臺中好棒教育好樣-營造美的角落，「藝術家到校」豐富師生及社區民眾美感體驗希望在國中小學「營造美的角落」，鼓勵學校結合藝術家資源，由藝術家、教師與學生一同創造出課程，導入藝術家專長，形塑具特色的藝文美感展演活動，此次執行「藝術家到校」計畫的學校有西屯區東海國小等10校，透過與藝術家合作，將各項藝術知能引進校園、教室、展場等，將於114年11月27日(星期四)至114年12月21日(星期日)10:00-18:30假文化部文化資產園區1916工坊辦理成果展，展現各校成果。本次邀請北屯區逢甲國民小學游玉芬校長及西屯區東海國民小學林筆藝校長一起探討藝術教育相關議題以及推動藝術教育的經驗並且分享學校成功推動的策略。
營造美的角落，「藝術家到校」豐富師生及社區民眾美感體驗
2025-11-22
2025/11/21：幸福密碼-藝術是重新叩問生命的平台藝術來自於生活雖然是一句老生常談的詞語，但卻是激發藝術創意的泉源，而劇場演出更是每個人物生活的縮影，甚至是生命故事的展演台。今天《幸福密碼》節目，邀請到素問人間藝術公社的聯合策劃人何應風與大家分享自己對藝術、創作和生命的看法。 節目中何應風提及與素人生命的深刻連接，透過歌唱、觀聽、分享家庭關係及覺察身體等四個階段的訪談與實地調查訪問，讓他重視每一個有不同層面、有知識背景的人的故事，因為這些生命故事都是劇場藝術的源頭，都是從素人的故事開始。 對於藝術創作，何應風也提出自己的看法，並探討了藝術家如何透過藝術作爲平臺，去理解和接近生命。他認為保持年輕心態及開放學習的態度很重要，因為這樣有助於藝術家和創作者不斷吸收新的能量和激發各種創作的可能性。另外在快速變化的世代中，他也建議從事劇場創作的人應該保持對劇場的熱愛和本質，並踴躍與年輕一代創作者分享自己的經驗和體悟。更多精彩內容請鎖定11月21日(週五)上午10:05-11:00國立教育廣播電台《幸福密碼》節目收聽。(法鼓山人文社會基金會Podcast當天同步上傳，惟播出時間依各平台為準)
藝術是重新叩問生命的平台
2025-11-21
2025/11/20：GOGO博物館自由行-真相書寫者，《被出賣的臺灣》特展GOGO博物館自由行11/20節目介紹: 一.《博物大旅包》單元: 「農業部生物多樣性研究中心保育教育館」 臺灣省特有生物研究保育中心成立於民國81年7月1日，並於民國88年7月1日起配合臺灣省政府功能業務與組織調整作業改隸行政院農業委員會特有生物研究保育中心之成立係為呼應全球對生態保育的日益重視，提升我國對本土生態的瞭解，自成立至今始終為臺灣唯一專職於本土特稀有動植物、生態系調查、研究、保育及推廣之政府單位。民國112年8月1日起配合行政院功能業務與組織調整作業改制為農業部生物多樣性研究所。將深耕我國在生物多樣性之研究、保育、監測、資訊交流及教育宣導。 更多有關「農業部生物多樣性研究中心保育教育館」的介紹請聽今天的博物大旅包。 二.《博物館就醬玩》單元: 主題: 真相書寫者，《被出賣的臺灣》特展 《被出賣的台灣》（英語：Formosa Betrayed），由ˋ二二八當時任職於美國駐台北領事館副領事的葛超智（George Kerr）所著作。敘述年代自1941年日本發動太平洋戰爭，至1965年出書前夕。以1945年台灣戰後時期至二二八事件的發生前後為全書描述的重點。書中直接描述國民政府在台灣的種種貪腐暴政、台灣人民遭受的苦難，以及二二八事件中台灣人民遭國府軍隊屠殺的情況。這本書早年在海外的影響既深且廣，在1970年代許多台灣留學生在海外讀過後，內心受到極大衝擊，許多人因此紛紛投入台灣獨立運動。 葛超智（George H. Kerr），一位來自美國的學術研究者、外交官、英語教師，同時是二二八事件的重要見證者。1965年，他不畏政治力壓迫出版《被出賣的臺灣》（Formosa Betrayed），首次向全世界揭露臺灣島內的禁語──二二八事件的真相。《被出賣的臺灣》在出版後，旋即在海外臺灣留學生間祕密傳閱，成為許許多多臺灣人的啟蒙之書。1970年代，當島內正值白色恐怖戒嚴之際，《被出賣的臺灣》雖無法在臺出版，但在關鍵人物陳榮成和眾多身處異鄉臺灣青年們不辭辛勞奔走之下，輾轉於1974年在日本出版中文譯本，更被許多在日留學生們悄悄地帶回臺灣，突破言論封鎖的界線。遲至1991年，中文版才終於在臺灣正式付梓發行。 展覽連結:真相書寫者，《被出賣的臺灣》特展 來賓: 采松有限公司總監- 許雅玲 節目播出即時線上收聽：GOGO博物館自由行即時線上收聽 播出後線上重聽：GOGO博物館自由行播出後線上重聽 節目播出後線上保留60天。
真相書寫者，《被出賣的臺灣》特展
2025-11-20
2025/11/19：校長來作客-S4-EP47 特別節目｜山與海交織成的教育風景本集邀請輔導室主任雅筑老師，聊起她從桃園到臺東的教學旅程。這位原本對海並不熟悉的老師，從城市走進東海岸，在陪伴學生親海、識海的過程中，也慢慢學會了與海為友、與自然共呼吸。 雅筑主任分享，小時候對海的印象只是「黑黑的、泥狀的海岸線」，直到成年後在東澳第一次划獨木舟，那次逆風而行的經驗讓她深刻體會到「不能停下來」的力量。她說，那是一種專注與耐心的修煉，就像教育工作，雖然艱難，卻在不放棄的每一刻，看見自我突破的可能。 在長濱國中，她從陪伴學生學潛水、認識生態，到逐步參與學校的海洋教育課程，看見孩子們在自然中成長的樣貌。這裡的學生不像都市孩子那樣競爭激烈，反而多了幾分包容與體諒。雅筑笑說，也許是因為靠海而生，他們懂得隨風而行，也懂得在不可預測的浪潮中找到自己的節奏。 學校的課程設計以階段性引導為核心：七年級從浮潛認識海洋生態，八年級利用竹子、浮桶和童軍繩打造簡易船隻，九年級則親手乘著獨木舟出海。從陸地走向海洋，是一次次勇氣的疊加，更是一段段與大自然共學的旅程。 「長濱的孩子們在浪潮裡學習，也在浪潮裡找到自己。」這場從山到海的教育實驗，不只是學習的歷程，更是生命的啟航。
S4-EP47 特別節目｜山與海交織成的教育風景
2025-11-19
2025/11/18：Listen 看得見的廣播劇-尋夢「情不知所起，一往而深」久居深閨的杜麗娘，在和春香遊賞了百花齊放的花園後，在夢中邂逅了書生柳夢梅，自此杜麗娘對這位風度翩翩的書生、和他口中五彩繽紛的世界，念念不忘。一心想追求心中自由的杜麗娘，在夢與現實的交錯芝中，開啟了一場如夢似幻的旅程。 歡迎收聽，11月18日22:00~22:30「Listen 看得見的廣播劇」