大學生的情感教育
一、推動情感教育的必要性。 二、推動情感教育應該注意的事項。 三、例舉國內外學校相關的推動作法。 四、輔導案例分享。 五、對學校推動情感教育實務的建議。 六、對當前推動情感教育相關法令及政策的建議。
2019/07/30:教育開講-大學生的情感教育

大學生的情感教育

2019-07-30
一、推動情感教育的必要性。 二、推動情感教育應該注意的事項。 三、例舉國內外學校相關的推動作法。 四、輔導案例分享。 五、對學校推動情感教育實務的建議。 六、對當前推動情感教育相關法令及政策的建議。
太陽光電建置經驗分享
全球能源情勢日益嚴峻,政府思考多項能源開發,並因應國家能源轉型,再生能源發電占比預計於114年提升至20%,太陽光電長期目標達20GW。行政院於105年7月至107年6月執行「太陽光電2年推動計畫」,本部鼓勵國立學校、機構採取PV-ESCO(太陽光電能源技術服務業)模式,將屋頂出租設置太陽光電,設置單位不需額外編列預算,由業者負責建置太陽能發電系統及後續營運與維護,可有效利用公有房舍的閒置空間,享有固定收益,且太陽光電對於室內有隔熱降溫效果,減少空調電費支出,以達成能源安全、綠色經濟及環境永續之目標。
2019/07/29:教育開講-太陽光電建置經驗分享

太陽光電建置經驗分享

2019-07-29
全球能源情勢日益嚴峻,政府思考多項能源開發,並因應國家能源轉型,再生能源發電占比預計於114年提升至20%,太陽光電長期目標達20GW。行政院於105年7月至107年6月執行「太陽光電2年推動計畫」,本部鼓勵國立學校、機構採取PV-ESCO(太陽光電能源技術服務業)模式,將屋頂出租設置太陽光電,設置單位不需額外編列預算,由業者負責建置太陽能發電系統及後續營運與維護,可有效利用公有房舍的閒置空間,享有固定收益,且太陽光電對於室內有隔熱降溫效果,減少空調電費支出,以達成能源安全、綠色經濟及環境永續之目標。
DOC+中小企業群聚計畫 北林三村要組成『鳳林不能輸』團隊
鳳林鎮北林三村昔日透過DOC為社區營造加分,這兩年透過中小企業群聚計畫,讓能量升級。 李美玲說:每一個小農店家彼此認識,加上年輕人加入,一定要組成一個『鳳林不能輸』團隊。
2019/07/26:教育新亮點-DOC+中小企業群聚計畫 北林三村要組成『鳳林不能輸』團隊

DOC+中小企業群聚計畫 北林三村要組成『鳳林不能輸』團隊

2019-07-26
鳳林鎮北林三村昔日透過DOC為社區營造加分,這兩年透過中小企業群聚計畫,讓能量升級。 李美玲說:每一個小農店家彼此認識,加上年輕人加入,一定要組成一個『鳳林不能輸』團隊。
宏片世界-專訪來自宏都拉斯的Carlos
在離我們遠遠的另一半球,做飛機大概要25-26小時,有個比我們大30倍,人口卻是我們⅓倍的國家~ 這個國家說著熱情的西班牙語,見面先碰臉頰再給你個大大的擁抱 不僅人熱情,他們還有豐富的雨林、島嶼風景跟古老的馬雅文化遺跡都是會讓你大開眼見的地方~ 他的名字也許你是從電視機一個演員的名字學到的~但相信你也不會陌生 這個國家就是宏都拉斯啦! 這集我們邀請了來自宏都拉斯的Carlos來分享他在臺灣所遇到的有趣故事及他快速學習語言的秘密! 這集就跟著我們一起從宏都拉斯一起宏回台灣吧! 「Engcredible英語奇育記」節目收聽資訊 網路收聽 ◆節目專頁收聽(每集節目保存60天) ◆節目即時收聽(每週四 17:20-18:00) Radio收聽 ◆星期四 17:20-18:00 國立教育廣播電台全國調頻網 臺北、桃園、高屏FM101.7 基隆FM100.1 宜蘭、彰化、臺中、雲林FM103.5 臺東FM102.9 花蓮FM103.7 玉里FM100.3 新竹、苗栗FM103.9 南投FM98.1 嘉南FM107.7 澎湖FM99.1 恆春FM99.3 金門FM88.9 馬祖FM91.5 手機APP收聽 ◆下載教育電台APP,收聽節目更便利
2019/07/25:Engcredible 英語奇育記-宏片世界-專訪來自宏都拉斯的Carlos

宏片世界-專訪來自宏都拉斯的Carlos

2019-07-25
在離我們遠遠的另一半球,做飛機大概要25-26小時,有個比我們大30倍,人口卻是我們⅓倍的國家~ 這個國家說著熱情的西班牙語,見面先碰臉頰再給你個大大的擁抱 不僅人熱情,他們還有豐富的雨林、島嶼風景跟古老的馬雅文化遺跡都是會讓你大開眼見的地方~ 他的名字也許你是從電視機一個演員的名字學到的~但相信你也不會陌生 這個國家就是宏都拉斯啦! 這集我們邀請了來自宏都拉斯的Carlos來分享他在臺灣所遇到的有趣故事及他快速學習語言的秘密! 這集就跟著我們一起從宏都拉斯一起宏回台灣吧! 「Engcredible英語奇育記」節目收聽資訊 網路收聽 ◆節目專頁收聽(每集節目保存60天) ◆節目即時收聽(每週四 17:20-18:00) Radio收聽 ◆星期四 17:20-18:00 國立教育廣播電台全國調頻網 臺北、桃園、高屏FM101.7 基隆FM100.1 宜蘭、彰化、臺中、雲林FM103.5 臺東FM102.9 花蓮FM103.7 玉里FM100.3 新竹、苗栗FM103.9 南投FM98.1 嘉南FM107.7 澎湖FM99.1 恆春FM99.3 金門FM88.9 馬祖FM91.5 手機APP收聽 ◆下載教育電台APP,收聽節目更便利
中小學師資合流培育
辦理「中小學合流培育」的依據於《師資培育法》第七條第二項已有明確規定,中等學校、國民小學師資類科得依教學需要合併規劃為中小學校師資類科。然而過去(107學年度以前)並未有師資培育之大學提出中小學校師資類科培育之規劃。 教育部考量目前偏鄉學校因學生人數降低,併校問題已成為偏鄉小型學校的常態,為維持偏鄉師資之穩定性,希冀由師資培育之大學統合校內資源,研議開設中小學類科合流培育,以培育師資具備跨國小、國中教育階段教學專業能力。
2019/07/23:教育開講-中小學師資合流培育

中小學師資合流培育

2019-07-23
辦理「中小學合流培育」的依據於《師資培育法》第七條第二項已有明確規定,中等學校、國民小學師資類科得依教學需要合併規劃為中小學校師資類科。然而過去(107學年度以前)並未有師資培育之大學提出中小學校師資類科培育之規劃。 教育部考量目前偏鄉學校因學生人數降低,併校問題已成為偏鄉小型學校的常態,為維持偏鄉師資之穩定性,希冀由師資培育之大學統合校內資源,研議開設中小學類科合流培育,以培育師資具備跨國小、國中教育階段教學專業能力。