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臺灣新創公司前進CES  拓展人脈,資金 收穫超過預期
為了帶領臺灣的科技新創公司前進國際市場,科技部今年(2018)首度率領32個新創團隊前進全球知名的「美國消費性電子展」(CES),其中,新創公司「臺灣骨王」也分享,參展後有超過原本預期的全球人脈與資金的鏈結! 才初創一年的新創公司臺灣骨王的創辦人王良民博士表示,公司專注於做高階醫療產品,原本想說應該是參加專業的醫療展就好,所以是在最後一刻才報名,抱著到全球知名的CES展觀摩的心情參加,但去參展之後發現,很多到CES展挖掘新科技的人都很低調,有次他去參觀其他攤位回來,發現有兩位醫生特地到他們公司的攤位留聯絡方式給他,也因為參展的緣故,受到南加大的注意,獲得邀請前往南加大演講,現在他們的產品也送到南加大做實驗,也因為這次參展,吸引了德國150年歷史的醫療器材大廠特地飛來臺灣,看他們的公司,評估是否有收購的潛力,也開啟了雙方合作的契機。 王良民說,因為到CES的參展,獲得矽谷的創投業者的資金蠻深入的鏈結,不管是人脈、合作機會的拓展,或是資金的挹注,他發現到CES參展給了超過他原本預期的收穫,因此他也鼓勵臺灣的新創公司,他認為新創公司要站上世界舞台,通常都是一再地一戰而戰,而這個和科技部一起到CES闖天下的機會,他很鼓勵新創公司要把握。
政策
臺灣新創公司前進CES 拓展人脈,資金 收穫超過預期
2018-06-20 發佈 林宜箴 臺北
為了帶領臺灣的科技新創公司前進國際市場,科技部今年(2018)首度率領32個新創團隊前進全球知名的「美國消費性電子展」(CES),其中,新創公司「臺灣骨王」也分享,參展後有超過原本預期的全球人脈與資金的鏈結! 才初創一年的新創公司臺灣骨王的創辦人王良民博士表示,公司專注於做高階醫療產品,原本想說應該是參加專業的醫療展就好,所以是在最後一刻才報名,抱著到全球知名的CES展觀摩的心情參加,但去參展之後發現,很多到CES展挖掘新科技的人都很低調,有次他去參觀其他攤位回來,發現有兩位醫生特地到他們公司的攤位留聯絡方式給他,也因為參展的緣故,受到南加大的注意,獲得邀請前往南加大演講,現在他們的產品也送到南加大做實驗,也因為這次參展,吸引了德國150年歷史的醫療器材大廠特地飛來臺灣,看他們的公司,評估是否有收購的潛力,也開啟了雙方合作的契機。 王良民說,因為到CES的參展,獲得矽谷的創投業者的資金蠻深入的鏈結,不管是人脈、合作機會的拓展,或是資金的挹注,他發現到CES參展給了超過他原本預期的收穫,因此他也鼓勵臺灣的新創公司,他認為新創公司要站上世界舞台,通常都是一再地一戰而戰,而這個和科技部一起到CES闖天下的機會,他很鼓勵新創公司要把握。
「ㄅㄆㄇㄈ」早點學,好嗎?臺灣閱讀協會:實證研究證實 對幼兒有幫助
「ㄅㄆㄇㄈ」注音符號究竟要不要在幼兒時期開始學?「臺灣閱讀協會」今天(20號)舉辦座談會指出,有人擔心「早點教注音」會揠苗助長,但這與實證研究結果不符,尤其對弱勢幼兒不利,呼籲教育部正視幼兒園注音符號教學的問題、訂定有證據本位的決策、培訓幼兒園教師注音符號的教學知能、研擬適齡適性的注音符號教材教法、積極預防弱勢幼兒入學後發生閱讀困難的情形。 臺灣閱讀協會表示,教育部2009年為幼兒家長印了一份「爸爸媽媽放輕鬆」手冊,裡面談到「學前階段不該教注音」,又表示「先學注音,無關日後的學習成就」。但其實這些說法和實證研究結果不符,尤其這樣的主張對弱勢幼兒特別不利。 國立臺東大學教育學院院長曾世杰指出,臺灣閱讀協會和中華民國特殊教育協會都主張,注音符號教育應從幼兒園開始,且應優先從弱勢、高風險學習障礙的幼兒開始,因為實證研究指出,這樣對他們最好。 臺灣閱讀協會表示,注音是一種拼音文字,國外文獻一再指出,三至五歲幼兒就能學拼音文字,早期的閱讀教育對弱勢幼兒尤為有利,這也就是為什麼美國教育部「早期閱讀優先」計畫,會把「字母知識」和「聲韻覺識」列為3到5歲學前幼兒的教育目標,而英、美、紐西蘭實驗教學研究也指出,早期的閱讀教學,可預防高風險群幼兒(社經弱勢、身心障礙)入學後發生閱讀困難,被鑑定為學習障礙的機會也會降低。而2014年臺灣的宣崇慧研究,也發現學前注音解碼和一至二年級的識字有顯著相關。 而早點教注音,對高風險幼兒特別有幫助,臺灣有這方面的證據嗎?臺灣閱讀協會指出,最明顯的證據是2006年簡淑真教授在臺東進行早期閱讀教學實驗,。有三組幼兒參與,實證發現的確對弱勢幼兒有幫助。 臺灣閱讀協會表示,因為國家課綱(現行課綱及108課綱)把注音列為國小入學後最前面10週的教學目標,所以若根據102學年到106學年「幼兒園基礎評鑑指標」,幼兒園是不能教注音。但現行「幼兒園基礎評鑑指標」已將此規定刪除,但注音符號教學在幼兒園的定位還是不清,造成家長的焦慮、國小教師的困擾、及教育不均的現象,呼籲教育部必須正視。
政策
「ㄅㄆㄇㄈ」早點學,好嗎?臺灣閱讀協會:實證研究證實 對幼兒有幫助
2018-06-20 發佈 林宜箴 臺北
「ㄅㄆㄇㄈ」注音符號究竟要不要在幼兒時期開始學?「臺灣閱讀協會」今天(20號)舉辦座談會指出,有人擔心「早點教注音」會揠苗助長,但這與實證研究結果不符,尤其對弱勢幼兒不利,呼籲教育部正視幼兒園注音符號教學的問題、訂定有證據本位的決策、培訓幼兒園教師注音符號的教學知能、研擬適齡適性的注音符號教材教法、積極預防弱勢幼兒入學後發生閱讀困難的情形。 臺灣閱讀協會表示,教育部2009年為幼兒家長印了一份「爸爸媽媽放輕鬆」手冊,裡面談到「學前階段不該教注音」,又表示「先學注音,無關日後的學習成就」。但其實這些說法和實證研究結果不符,尤其這樣的主張對弱勢幼兒特別不利。 國立臺東大學教育學院院長曾世杰指出,臺灣閱讀協會和中華民國特殊教育協會都主張,注音符號教育應從幼兒園開始,且應優先從弱勢、高風險學習障礙的幼兒開始,因為實證研究指出,這樣對他們最好。 臺灣閱讀協會表示,注音是一種拼音文字,國外文獻一再指出,三至五歲幼兒就能學拼音文字,早期的閱讀教育對弱勢幼兒尤為有利,這也就是為什麼美國教育部「早期閱讀優先」計畫,會把「字母知識」和「聲韻覺識」列為3到5歲學前幼兒的教育目標,而英、美、紐西蘭實驗教學研究也指出,早期的閱讀教學,可預防高風險群幼兒(社經弱勢、身心障礙)入學後發生閱讀困難,被鑑定為學習障礙的機會也會降低。而2014年臺灣的宣崇慧研究,也發現學前注音解碼和一至二年級的識字有顯著相關。 而早點教注音,對高風險幼兒特別有幫助,臺灣有這方面的證據嗎?臺灣閱讀協會指出,最明顯的證據是2006年簡淑真教授在臺東進行早期閱讀教學實驗,。有三組幼兒參與,實證發現的確對弱勢幼兒有幫助。 臺灣閱讀協會表示,因為國家課綱(現行課綱及108課綱)把注音列為國小入學後最前面10週的教學目標,所以若根據102學年到106學年「幼兒園基礎評鑑指標」,幼兒園是不能教注音。但現行「幼兒園基礎評鑑指標」已將此規定刪除,但注音符號教學在幼兒園的定位還是不清,造成家長的焦慮、國小教師的困擾、及教育不均的現象,呼籲教育部必須正視。
前進CES 2019! 科技部對新創公司 廣發英雄帖
為了帶領臺灣的科技新創公司前進國際市場,科技部今年(2018)首度率領32個新創團隊前進全球知名的「美國消費性電子展」(CES),成功讓新創團隊獲得曝光與鏈結國際資金的機會,成績不俗,明年決定擴大到40隊,現廣發英雄帖,歡迎有興趣的新創公司,在7月30號之前報名! 科技部今年年初首次率領32個臺灣科技新創團隊前進「美國消費性電子展CES 2018」,在CES新創區”Eureka Park”設立「臺灣館」(Taiwan Tech Star),締造多項佳績,像是麗暘科技與安盛科技勇奪創新獎,以及臺灣骨王於會後與美國加州醫院促成臨床合作並獲得國際資金。科技部產學及園區業務司邱求慧司長表示,科技部決定2019年再次進軍CES,並由32隊擴大至40隊,鼓勵更多團隊攜手勇闖世界舞台。 依據Eureka Park參展規定,新創公司最多於Eureka Park連續參展兩年,第一項產品於2018年1月1號以後上市,且必須為最終的消費性電子商品,不可為OEM或ODM。科技部將於7月30號截止徵件,並送矽谷創投進行書面審查,最後再轉交CES大會審查,嚴選40個科技新創團隊代表臺灣,預計9月28號公告最後入選團隊。 為了加強臺灣代表隊的實力及媒體曝光度,在明年1月前,科技部將舉行一連串培訓及行銷活動,包括10月17號到19號的Boot Camp,預計聘請矽谷業師協助團隊簡報技巧及一對一經驗傳承;11月15號到17號於Meet Taipei向投資人進行Pitch活動,讓參展團隊先暖暖身;12月24號將於科技部舉行行前記者會,公布亮點團隊及技術;1月6號預計搭配CES Unveiled於美國拉斯維加斯舉行展前記者會;1月8號於Eureka Park的臺灣館舉行開幕記者會;並將延續CES 2018的經驗,於展後移師矽谷舉行展後Demo Day。
政策
前進CES 2019! 科技部對新創公司 廣發英雄帖
2018-06-19 發佈 林宜箴 臺北
為了帶領臺灣的科技新創公司前進國際市場,科技部今年(2018)首度率領32個新創團隊前進全球知名的「美國消費性電子展」(CES),成功讓新創團隊獲得曝光與鏈結國際資金的機會,成績不俗,明年決定擴大到40隊,現廣發英雄帖,歡迎有興趣的新創公司,在7月30號之前報名! 科技部今年年初首次率領32個臺灣科技新創團隊前進「美國消費性電子展CES 2018」,在CES新創區”Eureka Park”設立「臺灣館」(Taiwan Tech Star),締造多項佳績,像是麗暘科技與安盛科技勇奪創新獎,以及臺灣骨王於會後與美國加州醫院促成臨床合作並獲得國際資金。科技部產學及園區業務司邱求慧司長表示,科技部決定2019年再次進軍CES,並由32隊擴大至40隊,鼓勵更多團隊攜手勇闖世界舞台。 依據Eureka Park參展規定,新創公司最多於Eureka Park連續參展兩年,第一項產品於2018年1月1號以後上市,且必須為最終的消費性電子商品,不可為OEM或ODM。科技部將於7月30號截止徵件,並送矽谷創投進行書面審查,最後再轉交CES大會審查,嚴選40個科技新創團隊代表臺灣,預計9月28號公告最後入選團隊。 為了加強臺灣代表隊的實力及媒體曝光度,在明年1月前,科技部將舉行一連串培訓及行銷活動,包括10月17號到19號的Boot Camp,預計聘請矽谷業師協助團隊簡報技巧及一對一經驗傳承;11月15號到17號於Meet Taipei向投資人進行Pitch活動,讓參展團隊先暖暖身;12月24號將於科技部舉行行前記者會,公布亮點團隊及技術;1月6號預計搭配CES Unveiled於美國拉斯維加斯舉行展前記者會;1月8號於Eureka Park的臺灣館舉行開幕記者會;並將延續CES 2018的經驗,於展後移師矽谷舉行展後Demo Day。
7國新住民語教材126冊   教部年底完成
十二年國教新課綱明年(108年)上路,未來新住民語言也列為國小必選、國中選修的課程,教育部今天(19日)表示,教材內容以學習該國生活日常用語為主,再進一步了解該國的生活環境與生活差異,希望讓同學們能在生活中應用,預計年底就會完成四個學習階段共126冊教材。 明年新課綱上路後,在目前的閩南語、客語及原住民語之外,新增了新住民語,教育部規劃新住民語課程包括越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、馬來西亞及菲律賓等7國語言,為了讓明年課程順利推動,教育部著手編撰新住民語文學習教材,目前已經完成7種語言前4冊的教材,越南語甚至超前編到第12冊,所有教材共126冊預計今年底可以完成,明年入學的小一及國一新生,就會有新教材可用。 教育部國教署視察張世忠表示,教材內容不生硬,並尊重雙邊文化差異,因此以學習該國的日常生活問候、教唱該國兒歌先入門,並隨著學習階段進一步了解該國的生活環境、休閒活動及和台灣的差異,希望可以讓學生在生活中就認識他國文化。 張世忠說,因應資訊網路的便利,教育部也委託中央大學與資策會,同步製作數位教材,未來只要有網路的地方,就可隨時隨地學習新南向國家語言。
政策
7國新住民語教材126冊 教部年底完成
2018-06-19 發佈 曾鈺羢 臺北
十二年國教新課綱明年(108年)上路,未來新住民語言也列為國小必選、國中選修的課程,教育部今天(19日)表示,教材內容以學習該國生活日常用語為主,再進一步了解該國的生活環境與生活差異,希望讓同學們能在生活中應用,預計年底就會完成四個學習階段共126冊教材。 明年新課綱上路後,在目前的閩南語、客語及原住民語之外,新增了新住民語,教育部規劃新住民語課程包括越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、馬來西亞及菲律賓等7國語言,為了讓明年課程順利推動,教育部著手編撰新住民語文學習教材,目前已經完成7種語言前4冊的教材,越南語甚至超前編到第12冊,所有教材共126冊預計今年底可以完成,明年入學的小一及國一新生,就會有新教材可用。 教育部國教署視察張世忠表示,教材內容不生硬,並尊重雙邊文化差異,因此以學習該國的日常生活問候、教唱該國兒歌先入門,並隨著學習階段進一步了解該國的生活環境、休閒活動及和台灣的差異,希望可以讓學生在生活中就認識他國文化。 張世忠說,因應資訊網路的便利,教育部也委託中央大學與資策會,同步製作數位教材,未來只要有網路的地方,就可隨時隨地學習新南向國家語言。
職涯輔導種子教師培訓  歡迎報名
為了因應學生多樣化職涯發展,能夠提供全方位的職涯輔導,青年署辦理「大專校院職涯輔導種子教師培訓」,鼓勵更多教師與輔導人員參與研習提升職涯輔導知能,在協助學生職涯發展上發揮重要的影響力。 今年(107年)4月起已經辦理三場,7月至10月青年署也將持續在北中南三區辦理六場次培訓,歡迎職輔人員、系所教師、職涯導師及校內其他行政單位人員踴躍報名,活動訊息請至大專校院職涯輔導資訊平臺(http://mycareer.yda.gov.tw/)查詢。
政策
職涯輔導種子教師培訓 歡迎報名
2018-06-19 發佈 曾鈺羢 臺北
為了因應學生多樣化職涯發展,能夠提供全方位的職涯輔導,青年署辦理「大專校院職涯輔導種子教師培訓」,鼓勵更多教師與輔導人員參與研習提升職涯輔導知能,在協助學生職涯發展上發揮重要的影響力。 今年(107年)4月起已經辦理三場,7月至10月青年署也將持續在北中南三區辦理六場次培訓,歡迎職輔人員、系所教師、職涯導師及校內其他行政單位人員踴躍報名,活動訊息請至大專校院職涯輔導資訊平臺(http://mycareer.yda.gov.tw/)查詢。