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總統科學獎委員會今天(18日)公布「2018-2019年總統科學獎」得獎名單,共有3名得獎人,「數理科學組」得主為李遠鵬院士、「生命科學組」為陳垣崇院士、「應用科學組」則是魏福全院士。 總統科學獎委員會表示,3位得獎人分別長期深耕數理科學、生命科學、應用科學等專業領域,並不斷進行科學創新突破,成果豐碩,成就非凡。每位得獎人的科學成就及重要貢獻,不僅提升臺灣學術聲譽及國際競爭力,對於增進人類生活福祉更有深遠的影響,是臺灣學術界的最高典範。 總統科學獎將頒獎典禮在10月29日舉行,將由總統親自頒發獎狀1幀、獎座1座及獎金新臺幣200萬元。
政策

總統科學獎公布 李遠鵬等3院士獲獎

2019-09-18 發佈 曾鈺羢 臺北
總統科學獎委員會今天(18日)公布「2018-2019年總統科學獎」得獎名單,共有3名得獎人,「數理科學組」得主為李遠鵬院士、「生命科學組」為陳垣崇院士、「應用科學組」則是魏福全院士。 總統科學獎委員會表示,3位得獎人分別長期深耕數理科學、生命科學、應用科學等專業領域,並不斷進行科學創新突破,成果豐碩,成就非凡。每位得獎人的科學成就及重要貢獻,不僅提升臺灣學術聲譽及國際競爭力,對於增進人類生活福祉更有深遠的影響,是臺灣學術界的最高典範。 總統科學獎將頒獎典禮在10月29日舉行,將由總統親自頒發獎狀1幀、獎座1座及獎金新臺幣200萬元。
教育部校園空污防制策略 測試初具成效
為了評選出有效且經濟可行的室內外空氣污染防制策略,教育部107年5月委託國立成功大學團隊進行為期1年半的「校園空氣污染防制策略規劃、執行暨成效評估」計畫。其中「新風換氣系統」能有效控制室內二氧化碳回復標準值效率100%,裝機教室平均PM2.5改善率亦達70%。預計今年10月起,配合空污嚴重季節(每年10月起至3月的秋冬),進行試辦後測,明年初將提出完整成效報告,爭取行政院及環保署擴大辦理。
政策

教育部校園空污防制策略 測試初具成效

2019-09-17 發佈 林宜箴 臺北
為了評選出有效且經濟可行的室內外空氣污染防制策略,教育部107年5月委託國立成功大學團隊進行為期1年半的「校園空氣污染防制策略規劃、執行暨成效評估」計畫。其中「新風換氣系統」能有效控制室內二氧化碳回復標準值效率100%,裝機教室平均PM2.5改善率亦達70%。預計今年10月起,配合空污嚴重季節(每年10月起至3月的秋冬),進行試辦後測,明年初將提出完整成效報告,爭取行政院及環保署擴大辦理。
均衡城鄉 教育部再挹注偏遠學校25.6億
全臺國中小共有1,153所偏遠地區學校,教育部為了提升偏鄉教育品質,均衡城鄉學校教育資源,108年度再投入新臺幣25.6億元預算,新增挹注偏遠地區學校「設施設備」、「學生多元試探」及「教師專業發展」等項目,希望進一步穩定偏遠地區師資,提升教學品質,並與地方特色充分結合,創造共榮發展雙贏局面。
政策

均衡城鄉 教育部再挹注偏遠學校25.6億

2019-09-16 發佈 林宜箴 臺北
全臺國中小共有1,153所偏遠地區學校,教育部為了提升偏鄉教育品質,均衡城鄉學校教育資源,108年度再投入新臺幣25.6億元預算,新增挹注偏遠地區學校「設施設備」、「學生多元試探」及「教師專業發展」等項目,希望進一步穩定偏遠地區師資,提升教學品質,並與地方特色充分結合,創造共榮發展雙贏局面。
蔡總統錄賀詞 祝教師節快樂!
教師節快到了,蔡英文總統今天(16日)特別錄製教師節賀詞,祝全國老師「教師節快樂」! 為了即將到來的教師節,蔡英文總統百忙之中,特別為教育電臺錄製教師節賀詞。總統表示,教師節快到了,她要代表國人,向所有的老師,表達誠摯的感謝。 蔡總統表示,教育是國家前進的動力,臺灣的進步和發展,都有老師的付出和貢獻。謝謝各位老師! 最後,蔡總統也請大家,為臺灣教育一起努力。也祝大家教師節快樂!
政策

蔡總統錄賀詞 祝教師節快樂!

2019-09-16 發佈 曾鈺羢 臺北
教師節快到了,蔡英文總統今天(16日)特別錄製教師節賀詞,祝全國老師「教師節快樂」! 為了即將到來的教師節,蔡英文總統百忙之中,特別為教育電臺錄製教師節賀詞。總統表示,教師節快到了,她要代表國人,向所有的老師,表達誠摯的感謝。 蔡總統表示,教育是國家前進的動力,臺灣的進步和發展,都有老師的付出和貢獻。謝謝各位老師! 最後,蔡總統也請大家,為臺灣教育一起努力。也祝大家教師節快樂!
高中職及特教學校均質化 發展特色課程
教育部國教署致力均衡教育資源,在高中職及特教學校,透過「高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案」,每年補助鼓勵各公私立學校籌組跨校教師專業社群研習,促成社區內高中職教師更多交流,也激盪更佳的教學方法,像國立鹿港高中設立機器人自造實驗室,今年赴海外參加機器人公開賽,勇奪「機器人表現」冠軍,展現豐碩的課程成果,也為臺灣培養更多機器人研究人才。
政策

高中職及特教學校均質化 發展特色課程

2019-09-13 發佈 林宜箴 臺北
教育部國教署致力均衡教育資源,在高中職及特教學校,透過「高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案」,每年補助鼓勵各公私立學校籌組跨校教師專業社群研習,促成社區內高中職教師更多交流,也激盪更佳的教學方法,像國立鹿港高中設立機器人自造實驗室,今年赴海外參加機器人公開賽,勇奪「機器人表現」冠軍,展現豐碩的課程成果,也為臺灣培養更多機器人研究人才。