國立臺東大學副校長魏俊華，本身是特教系資深教授，回憶兒時寫作文「我的志願」時，的確希望自己長大之後可以成為一名老師，但是，這個願望並沒有很快實現，直到自己想報考輔導研究所，投入助人的行列，但當年的簡章修改，他沒辦法報考，搜尋其他學校簡章，發現彰師大有特教研究所，考前一個月全力衝刺如願上榜，這個奇妙的轉捩點，讓他進入特教領域，成為一位傑出的老師。
在教師生涯的第一年，三十多歲的魏俊華教的是啟聰班的孩子，秉持著教育良心以及滿滿的教育愛，他覺得這些孩子先天已經不足，後天不能再失調，一定要給他們更多的照顧與關心，他用優勢觀點來看待孩子，不看他們不足的地方，只想著要如何開展他們的潛能。
魏教授建議家長，除了尋求醫療體系的協助之外，可以參加一些家長團體，和其他家長交流，聽聽別人的經驗，作為自己的參考，特殊的孩子進入校園階段之後，家長也要常和學校老師溝通，相信老師會盡心盡力給孩子最適切幫助。另外，魏教授也提醒社會大眾，每個人都有固著點，身心障礙的孩子和一般人比起來，只是程度上的不同，因此，互相寬容、尊重，並且一起推動融合教育是必要的。
