國家整體發展與人才培育密切相關。根據經濟合作暨發展組織（OECD）提出教育和技能的未來報告，在未來全球化、創新技術、氣候變遷、人口結構變化等趨勢的劇烈影響下，個人與社會都需做好應對的準備。以此「未來教育」的宏觀視野為出發點，教育部「議題導向跨領域敘事力培育計畫」之構想在於推動議題導向跨領域創新教學發展和教學社群團隊培力。計畫以革新、深化的跨領域創新課程為媒介，培養學生多元敘事、跨領域整合及參與公共議題、處理真實世界問題的能力。
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國家整體發展與人才培育密切相關。根據經濟合作暨發展組織（OECD）提出教育和技能的未來報告，在未來全球化、創新技術、氣候變遷、人口結構變化等趨勢的劇烈影響下，個人與社會都需做好應對的準備。以此「未來教育」的宏觀視野為出發點，教育部「議題導向跨領域敘事力培育計畫」之構想在於推動議題導向跨領域創新教學發展和教學社群團隊培力。計畫以革新、深化的跨領域創新課程為媒介，培養學生多元敘事、跨領域整合及參與公共議題、處理真實世界問題的能力。