我們是這樣長大的(7)
人,沒有十全十美的,但可以透過學習來增加智慧也讓自己看到自己的缺點,經過修正後自己才會越來越完整。 節目最近訪談不同行業、不同年齡層朋友分享自己的成長過程,也讓大家去回想自己的原生家庭、回想我們在父母的身上學到的事情! 今天有人生勝利組﹣江昭興醫師以及高雄晚晴婦女協會總督導葉麗華,來聽他們如何從生活、從人身上看到自己的不足,如何變好,或許你也會從中學到經驗!
2020/08/23:咱是一家人-我們是這樣長大的(7)

我們是這樣長大的(7)

2020-08-23
人,沒有十全十美的,但可以透過學習來增加智慧也讓自己看到自己的缺點,經過修正後自己才會越來越完整。 節目最近訪談不同行業、不同年齡層朋友分享自己的成長過程,也讓大家去回想自己的原生家庭、回想我們在父母的身上學到的事情! 今天有人生勝利組﹣江昭興醫師以及高雄晚晴婦女協會總督導葉麗華,來聽他們如何從生活、從人身上看到自己的不足,如何變好,或許你也會從中學到經驗!
「四季澄懷」彩墨個展
藝術家于傳騏幼年時即跟隨父親導讀古文研書法,並曾經受教於李大木、曾紹杰及史紫忱等人,研究金石書法,臨摹古帖名碑之神韻。就讀台北文化大學美術系國畫組期間,接受江兆申、吳學讓、黃磊生、歐豪年等水墨名家薰陶,旅居法國八年,不僅獲獎無數、更受到了西方文化的影響,因此藝術表現結合古典與現代、融入中西方技法。
2020/08/20:優活在一起-「四季澄懷」彩墨個展

「四季澄懷」彩墨個展

2020-08-20
藝術家于傳騏幼年時即跟隨父親導讀古文研書法,並曾經受教於李大木、曾紹杰及史紫忱等人,研究金石書法,臨摹古帖名碑之神韻。就讀台北文化大學美術系國畫組期間,接受江兆申、吳學讓、黃磊生、歐豪年等水墨名家薰陶,旅居法國八年,不僅獲獎無數、更受到了西方文化的影響,因此藝術表現結合古典與現代、融入中西方技法。
你不可不知的青少年典範人物,請聽天母國中校園主播吳冠穎、陳怡安編輯報導
天母國中 校園主播與校園記者 冠穎 怡安
2020/08/19:校園主播報新聞-你不可不知的青少年典範人物,請聽天母國中校園主播吳冠穎、陳怡安編輯報導

你不可不知的青少年典範人物,請聽天母國中校園主播吳冠穎、陳怡安編輯報導

2020-08-19
天母國中 校園主播與校園記者 冠穎 怡安
《剛達爾溫柔的光》關心全世界面臨糧荒的小朋友
生活在美麗的台灣是件非常幸福的事情, 台灣有很多好吃的美食、有趣的學校生活、豐富的娛樂活動, 不過世界上有好多小朋友其實過得非常非常辛苦, 他們沒辦法吃飽飯、喝乾淨的水、也沒錢去學校上學, 今天我們要透過繪本故事「剛達爾溫柔的光」與訪問世界展望會的范姜哥哥, 了解與認識世界上為什麼會有小朋友沒辦法吃飽飯, 而沒辦法吃營養的食物,又會造成那些影響呢? 邀請所有大小朋友一起來聽節目,關心世界上面臨糧荒的小朋友!
2020/08/18:小小宇宙探險號-《剛達爾溫柔的光》關心全世界面臨糧荒的小朋友

《剛達爾溫柔的光》關心全世界面臨糧荒的小朋友

2020-08-18
生活在美麗的台灣是件非常幸福的事情, 台灣有很多好吃的美食、有趣的學校生活、豐富的娛樂活動, 不過世界上有好多小朋友其實過得非常非常辛苦, 他們沒辦法吃飽飯、喝乾淨的水、也沒錢去學校上學, 今天我們要透過繪本故事「剛達爾溫柔的光」與訪問世界展望會的范姜哥哥, 了解與認識世界上為什麼會有小朋友沒辦法吃飽飯, 而沒辦法吃營養的食物,又會造成那些影響呢? 邀請所有大小朋友一起來聽節目,關心世界上面臨糧荒的小朋友!
從智慧農業談科技大學人才培育特色- 農藝其境.智慧農機職業試探常設展
智慧農機產業的技術是需要「實際動手操做」的技術,所以本展覽不能僅僅是一個靜態展,要有「實 際的」機電整合技術的體驗,才能完完整整體現出智慧科技整合在農業生產的精神。美國的教育學家杜 威曾提倡「做中學」的教學方式,本展覽是一個知識的推廣,靜態的展示只能讓觀眾知道有這樣的知識 領域,所以本展覽最大的不同,就是規劃設計的展品是可以讓學生與民眾可以實際操作的,透過親自 實際操作就能與我們的展品產生「交互作用」,在這樣人與展品主動的、相互的和立即的互相交流下, 智慧農業科技的機電整合知識才能透過如此深度的體驗然後深植人心。
2020/08/18:教育開講-從智慧農業談科技大學人才培育特色- 農藝其境.智慧農機職業試探常設展

從智慧農業談科技大學人才培育特色- 農藝其境.智慧農機職業試探常設展

2020-08-18
智慧農機產業的技術是需要「實際動手操做」的技術,所以本展覽不能僅僅是一個靜態展,要有「實 際的」機電整合技術的體驗,才能完完整整體現出智慧科技整合在農業生產的精神。美國的教育學家杜 威曾提倡「做中學」的教學方式,本展覽是一個知識的推廣,靜態的展示只能讓觀眾知道有這樣的知識 領域,所以本展覽最大的不同,就是規劃設計的展品是可以讓學生與民眾可以實際操作的,透過親自 實際操作就能與我們的展品產生「交互作用」,在這樣人與展品主動的、相互的和立即的互相交流下, 智慧農業科技的機電整合知識才能透過如此深度的體驗然後深植人心。