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\n您想讓孩子盡情探索這個世界,擁有終身學習能力嗎?歡迎跟著節目一起上山下海,走遍城鄉及離島,在校園角落、社區部落、山林水域、歷史空間、文化資產、社會踏查中盡情體驗學習!
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\n每周一晚上5:20-6:00「五十二個戶外教育好點子」與您相約戶外見,不見不散喔!
The most important key to fostering competitiveness in the digital age is lifelong learning. Outdoor education that incorporates history and humanities, subject knowledge, and natural ecology allows learning of the real world, stimulates children’s curiosity, and enables children to learn of the land they are on, and the people, events and things on the land, further connecting the new 2019 curriculum to the Sustainable Development Goals of the UN.
\n",transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!1},title:"看見台灣生態的真善美 台北市野鳥學會",guests:[{name:"陳仕泓",unit:"台北市野鳥學會總幹事",title:"N",email:"",notified:!1},{name:"林瑋琦",unit:"老街溪河川教育中心主任",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",introduction:"透過望遠鏡後,我們可以看見甚麼。人都是好奇的生物,我們都會期待去看見未知的景物。鳥一直都是令人驚艷,遠看、靜看、用望遠鏡看變化萬千。從看見鳥類到研究鳥類,鳥類的型態、嘴型、生活行為,更讓人著迷,世界一萬種鳥類就會有一萬個以上的鳥類故事,讓我們可以不停探索。
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\n鳥類不只是恐龍的後代,更是與人類一樣屬於生態金字塔上層的生物,今日鳥類,明日人類這樣的哲語,告訴我們,鳥類的生活環境與人類息息相關。健康良好的環境將不僅提供鳥類良好的棲息環境,相對人類來說也是絕佳生存地帶。
\n社團法人台北市野鳥學會1973年以來,一直帶領民眾走出室內漫步戶外,每年提供200場次以上的成人戶外教學活動,透過專業的引導者帶領民眾透過望遠鏡看見美麗的鳥類。進而推動多種專業課程,讓有興趣的民眾一同研究鳥類。最終,聚集有志之士為臺灣野生動物,自然生態環境進行倡議與守護工作,為臺灣留下真善美的美麗世界。
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透過望遠鏡後,我們可以看見甚麼。人都是好奇的生物,我們都會期待去看見未知的景物。鳥一直都是令人驚艷,遠看、靜看、用望遠鏡看變化萬千。從看見鳥類到研究鳥類,鳥類的型態、嘴型、生活行為,更讓人著迷,世界一萬種鳥類就會有一萬個以上的鳥類故事,讓我們可以不停探索。
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\n鳥類不只是恐龍的後代,更是與人類一樣屬於生態金字塔上層的生物,今日鳥類,明日人類這樣的哲語,告訴我們,鳥類的生活環境與人類息息相關。健康良好的環境將不僅提供鳥類良好的棲息環境,相對人類來說也是絕佳生存地帶。
\n社團法人台北市野鳥學會1973年以來,一直帶領民眾走出室內漫步戶外,每年提供200場次以上的成人戶外教學活動,透過專業的引導者帶領民眾透過望遠鏡看見美麗的鳥類。進而推動多種專業課程,讓有興趣的民眾一同研究鳥類。最終,聚集有志之士為臺灣野生動物,自然生態環境進行倡議與守護工作,為臺灣留下真善美的美麗世界。
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培養數位時代的競爭力,最重要的關鍵就是終身學習,而學習不是只能在書本上、課堂裡,
\n\n而是經由各種領域的探索與體驗,找到深化學習的機會、培養獨立思考及解決問題的能力,
\n\n戶外教育就是一個很好的學習方法,融合了歷史人文、學科知識、自然生態的戶外教育,更
\n\n能讓學習走入真實世界,激發孩子的好奇心,讓孩子認識他所在的每一塊土地,以及土地上
\n\n的人事物,進而達到108課綱接軌聯合國永續發展目標。
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您想讓孩子盡情探索這個世界,擁有終身學習能力嗎?歡迎跟著節目一起上山下海,走遍城鄉
\n\n及離島,在校園角落、社區部落、山林水域、歷史空間、文化資產、社會踏查中盡情體驗學習!
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109年起每周三晚上5:20-6:00「五十二個戶外教育好點子」與您相約戶外見,不見不散喔!
\n\n\n',keywords:["戶外教育","108課綱","終身學習"],cover:"5df3091393676000062097ef",link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!0,open:!0,overview:!0,createdAt:1576208727,updatedAt:1587345997},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1605088820,updatedAt:1605088923,using:!0},onShelf:!0,createdAt:1605003630,updatedAt:1750277294,stt:{transcriptId:"78911166-be3e-4c20-a47d-119c4b8e1631",transcript:"手牽小手一起用五種感官探索自然踏查文化五十二個戶外教育好點子,戶外教育學院走讀觀察操作探索關係走出客式開發感知能力,變成學習熱情,讓孩子的夢想起來。五點二十分歡迎收聽五十二個戶外教育好點子的節目,我是主持人書本的說,孩子在每個禮拜三五點二十分到六點之間,陪伴您這四十分鐘這個禮拜過的好嗎?希望大家呢都可以享受人生也享受自己的工作,剛剛說的在機會換了一些人,然後在地上減到了一個羽毛,然後剛剛我問了我的這個特別來賓,因為我待會的來賓呢算是鳥人被中的你咬人就是很會賞鳥的伙伴。現在在媽媽說沒有了,我跟那些鳥人,比如說那是差太多了。沒有關係,其實,但是呢他剛剛拿到羽毛就直接跟我說書子這個是鳥類的初級飛。有時候我的媽啊我可以分辨他是飛的這個飛雨,那也可以分辨他是比較是保暖層的就是那種容毛的。但是呢剛剛我有這個來賓,他說是初級飛我說怎麼分是初級還是二級初級,飛魚就是表示,他的羽毛的前端跟下端長寬度不一樣比較寬跟比較細比較窄的話就是平均不一樣的就是初級,肥魚比較一致的就是二級飛魚那到底是什麼意思呢?我們待會再邀請到我們的特別來賓跟大家來聊聊天,那節目一開始呢一樣呢我們要先進行的是舊團出有趣待會五點半之後呢就邀請到我們臺北市野鳥學會的總幹事陳世宏老師來到節目當中跟大家來分享在五十二個戶外教育點子當中,他們家呢其實有三個區處是可以帶大家非常深度的去感受環境,然後甚至去瞭解鳥類的生態習性,走出教室,擁抱自然豐富生命精彩人生戶外教育和出去夢想特派員告訴你哈囉,各位大朋友小朋友,我是夢想特派員燕子,聽說每一個城市都會有一條重要的河流穿過,,,今天的就團出有趣,,燕子要帶各位前往的就是中麗的老街溪,,要帶我們深入瞭解老街溪的呢,是。老街溪河川教育中心的林偉琪主任。,主任。你好。,好,,那提到說,其實我以前大學就是在中央念書,所以對於中力有一種很特別的連結。跟感應像是老街溪。就是我們常常會經過的區域,但是可能有一些聽眾並不熟悉,可不可以先請我們主任幫我們介紹一下老街溪這一代的故事呢我們提到老天使的就是其實就知道老街溪,他其實是桃園他非常重要的一個河川,他是桃園的第二場和,然後整條溪呢他有三十六點七公里算是一個非常重要的河川,然後他整個一個涵蓋了四個行政區的部分,最後從許錯港出來,那也是相當知名的一個商量身體,那老天星呢他其實在民國八十年的時候發聲一件非常有歷史紀念的事情是什麼?因為那個時候呢就是我們的老街溪上方有一個加蓋的建築物,就是你想像一個蓋子,蓋在老街溪上面整頓那裡的市集參訪,然後在那裡做一個經濟的中心這樣子。對。所以呢當時就在導致系的鎮上方加了一個三層樓高,然後七百二十五公尺的大概在這個中斷的地方,然後把它加蓋起來,那但是因為他衍生了太多的問題不僅僅是。當初他沒有按照設計圖來講,所以整棟建築物變成未見,那同時呢他還有很多污染啦、或者是一些是安史角的問題,因為他那個建築物其實當初這樣蠻大的,那就是當初因為這件事情,那當初的現場物質養,就決定說把這一個大概只給拆掉來整頓老街系的周邊。經過這個開蓋時間就是我們一百年的時候三月十五號開始開菜這個大概然後拆了。一百二十天,就把它上面的東西全部都給拆掉。對。就是當時的一個大工程。對。那拆到當年的七月三十一號的時候就剛好全部拆完,那同時在猜的時候他葉靜家一些綠美化,然後生態工法的一些整治呢,當然現在的老天氣變成整個一個也是一樣。然後現在這個很漂亮。對對對對對對對對,那因為這個事件呢我們合唱教育中心也就成立,因為他為了紀念這個事件的當初我們旁邊的一個國小新農國小,他就有這個零點四公平的校定,所以他是捐出來來做這個合唱教育中心。是。那所以我們當初也是全國第一座以好像為主題的環境教育設施場所,那我們也蠻自豪的,因為我們是全國第一座也是全國規一座好長為主的教育中心。那請問如果家長今天到中立的和川生態教育中心,他們進到裡面之後,他會看到什麼呢?他會看到我們中心其實是一個很廣大的綠地。就是其實在都市裡面他蠻難得的,因為他是一片非常大的綠地嘛,所以他就可以到處走到處跑去體驗,因為我們這邊有數啦或者是我們這邊本身就有一個歷史的生態教育館那裡面包含了合川生態客家歷史,那也還有因為我剛剛講的開概。歷史。是。那再來還有我們老天系的故事館,那老師的故事館,他其實也是有遠遠的,因為這兩棟建築物呢其實都是有兩棟的客家古錯改變而成,所以其實小朋友他平常不會看到的老房子啊老師已經這邊都可以看得到可以復古一下。對對對對對對。因為整個中心還是以教育為主題。所以其實我們的園區整個影像都是有經過設計過的。對,那包含了我們的時光最大的流化,他其實是要表達是股房子一邊是我們現在的房子,其實他可以從那些動動裡面去看到那個以前是怎麼演變到現在或者是從現在看以前的那種新舊融合。對對對對對,然後呢同時這個流滑聽了他也像這一個就是水庫的概念就是小朋友他們都是小水滴,然後呢六下去了以後,然後天天就有一個神臺子。對,就是我們整個園區的意象,他都是有規劃過的沒有什麼特別的導覽或是活動去參加呢有啊中心他舉辦活動都還蠻頻繁的。對,那包含了我們每年三月都會有相關的校外教學學校的部分,也可以來申請,那如果是家長部分個人的話,我們只要滿實任以上就可以來申請我們的預約到來,那如果是自行參觀的話,那也沒問題,我們的櫃檯他都有兩個主管志工,那有問題的部分都可以開放的時間有什麼特殊限制嗎?譬如說可能你假日就沒有開放,我們開放的時間。是。每天的點到十七點,那當然是中醫修館然後過年假日也有關。所以各位家長們要好好的聽清楚喔,但是我記得戶外的部分好像是沒有現實間的。是。沒錯。因為我們園區就分成整個戶外、公共空間還有我們室內的場館部分。所以戶外的部分大家都是可以自由使用自由玩的這樣子。聽起來,我們好懷念我以前在中立的那些回憶跟時光真的而且剛剛其實提到老街系故事館之外,所以我們全臺首創的合川教育生態中心,那我記得其實附近還有一些潘延長啊跟戶外的遊樂設施,所以其實是可以兼顧身體跟心靈的成長,那這麼好的景點,所以現在呢我們應該可以怎麼樣搜尋關鍵字呢?其實大家老電系的話就是搜尋得到,那我們好像教育中心呢也有相當多的課程或活動相關的主題內容,我們都會放在合唱教育中心的粉絲專頁上面,那我們不近期的推出,我們都會有一些資訊,那也歡迎各位家長在我們粉絲專業上面搜尋然後也是鎖定我們這樣子。我覺得其實教育部不管是在課程裡面或教室裡面其實戶外教育也是非常重要的一件事。對,尤其是今天我們如果你喝穿的角度去瞭解一個城市,我覺得這個意義是非常不同的。是。因為我們也希望小朋友多瞭解人跟水的關係,因為他畢竟是日常生活中我們每天都會碰到的東西,不管是溪水還是我們已經看到的自來水,所以其實他要知道怎麼樣去保護跟珍惜。所以在這個城市裡面就是甚至是這個都市裡面我覺得這片綠地這個館還蠻難得的,你很感謝我們主任。今天不空我們介紹這麼好的景點。是。那我們希望可以用戶外教育的機會帶你穿越過去好不好問題,那我是夢想。特派員燕子。今天呢大家好,我是五月天,大家好,大家好,我是蔡怡玲,大家好,我是徐佳瑩大家好,我是劉家大家好,我是jesjan林俊傑大家好,我是一純。陳英俊大家好,我是喜歡聊旋律談節拍的hing遊樂園節目主持人,人人永金歡迎每週五六日晚上十點到十一點鐘收聽,有樂人人員教育電臺,這是今年年底最大的科學盛事。從十月三十一日到十一月十五日,由北到南為期兩周,包含基隆、海科館臺北科教館、臺中科博館高雄科工館還有屏東海生館共同參與關懷地球從參加臺灣科學節開始你想廣告由教育部提供照顧,有創造需要的家人就像陪他們被黑暗的碎到苦不堪言外人很難瞭解長照的路上不要一個人苦衝,然後其實手機或是畫撥打,一九六六專線申請長照資源照顧工作交給專業團隊,您可以獲得喘息空間,加有外籍看護也可以使用,一九六六一直陪伴您以上廣告由衛生福利部提供。大家好,我是寶補。現在正陪伴你的是教育電臺戶外教育好點子,透過各類科學來探索體驗的分享,將點燃孩子的熱情,落實情感美德與美感的全人教育。今天來到五點三十二分,歡迎您繼續收聽五十二個戶外教育好,點子,我是主持人書子書本的書,孩子的。自在禮拜三的晚上陪伴您這四十分鐘有沒有感覺這個趁怨有好多好多的這個你要教啊?因為呢要特別邀請到我們今天的特別來賓是顏色的總幹事。城市是很晚安說是。好,各位聽眾朋友,大家好好剛剛說到的這個鳥人為什麼不吃了一下我就不是鳥的。那其實是什麼?你不就是關渡顏鳥的學會,我們臺北市小學,但是在關渡待很久啊,今天都是跟鳥在一起,因為我們只有鳥人電影有第一個你要可以辨識至少五百種以上的鳥,那你每個禮拜基本上都會去傷鳥,那我覺得我都沒有不只是是的啊你要管。是。所以你就是當你要管家車對。對對。你要管你不知道你有原來鳥人還有這個標沒有我自己說的,但是我覺得這些我尊敬的前輩們,他們基本上都是非常非常熱愛的顏料的。是。是。是是。是。就是家裡就是那個櫃子打開,都是幾十倍以上的各種廟書教書,而且是可能油片的。全世界是不是跟我們介紹一下這個顏色協會就是臺灣很早很早以前就以前的成立的ngo了,應該是臺灣第一個成立的自然型的ngo吧?在一九七三年那時候還好比我還要還要找不要寫了。你的秘密的主要是在那個時候其實他還是順水,政府單位下的保育組織就是藝術。那時候臺灣省的好像是那個什麼農業局?還是動物去下的一個野鳥?保護學會也有關掉會這樣子。是。對。所以後來慢慢就是組織越來越大,然後可能會越來越多。對,應該正式的成立,我們就一九八四、就是那時候幾年後可以允許人民自由機會解釋。是。那我們知道說其實你會當然大家可能對於一般大家的這個印象,就是說,他就是一群愛好鳥類的夥伴,然後聚集在一起,可能就是會定期一起去賞鳥,但是呢我們發現就是也會幾十年其實也有非常大的不一樣,就是從原本是站在保育的這個角色,然後觀念的角色,然後慢慢地轉到了就是比較focur在教育的這個領域。是是是是應該是說你會最大了,一開始就在做教育這樣子。因為那時候有一群外國的教授們他的來臺灣就看跟著看商量,那因為其實我覺得臺灣那時候經濟剛發展之後大家選擇要怎麼樣去滿足心理的心靈上的不同的層次,然後其實鳥類是一個非常非常棒的一個去滿足心靈層次的部分。是。那就看有一個愛屋及物的愛屋幾乎管是一個好的成語就是因為喜歡鳥,所以就趕快就迫不及待想要把自己所看見的分享,給更多的工作,所以就開始一連串的,我覺得已經是戶外教育就帶著大家去商量這件事情,然後也帶大概四十八年。對,好好優秀的歷史啊,那帶久了之後就會其實那時候臺灣不管是特別是臺北市整個都市開發,你很多的用地就開始被需要做開發的一樣的一件事啊或者是。大家就覺得說不行,要趕快把那個因為鳥類有所謂的重要氣息地,我就不是說不是臺灣三萬六千平方公里都是很多鳥的地方。就是有些區域,他就是一個風水寶地,那就是鳥就會在那裡,那但是這一塊風水寶地如果沒有就整個鳥類,其實就會遇到很大的麻煩。所以那時候臺北市野學會有趕著去搶救很多的風水保地就包含大家不要耳熟能詳的關注自然公園華江煙壓勢地關注自然保留區花思維等等的,就是其實是在那個時候當下的場域之下去設立了,然後也說服政府我們設立的生動保育法,然後可以正式把這些區域保護下來這樣子。所以其實一個人就可能真的不只是單純從保育然後從教育甚至你的創意跟政府的遊戲立法其實都在這樣子的一個組織裡面成立了,所以其實應該是說一開始大家也是很開心的,就是所謂的賞鳥走,我都覺得說我們全世界還在分享說,什麼時候還蠻健康的場所的,因為你在心靈最愉快的過程,然後還不走,因為你要想要看賞鳥,你有時候可能一次的商量旅程一個半天就走了一個將近十公里,那你的不自覺就是走。是。那但是這是一個很好的一個塞身心靈的健康當中都是一個非常好的過程,那當然就是因為你看久了,你就會覺得說這些野鳥在這個環境這麼好,那當他的生命遇到的災難,你就會覺得就是就是心中就會不捨,就會想想辦法把它保護下來這樣子。其實剛剛說,我也替到了就是商量當中其實是一種身心靈的提升,可能大家想說想想不是拿著望遠鏡看嘛。對對對,那到底是你的觀念?不管是不是觀念那麼長的時間不一定是。鳥人,但是其實一定有非常多的這個經驗。是。那到底你覺得讓孩子或者是讓大家有機會到戶外去賞鳥能夠帶給我們一些什麼樣的感動嗎?因為我們通常人的我們的眼睛其實沒那麼好,就是說你走到一片數理,比方說像教育電臺旁邊的植物也是一個非常好的鳥點。是。那其實可能各位不知道說教育電臺就旁邊的竹園。是。鳳頭唱一個重要重要的反思,點那你就想說天啊在城市裡面有老鷹,但是當你走到這邊來你拿起望眼睛一看。我還一隻老鷹他用眼睛的燈盯著你但是你是不是你不是老師老師。對對對對對對,但是你往往進來你就看不到我看不到他。那你說那種就是我們這是非常非常大的進行。所以甚至在植物園有時候是不用拿望遠鏡的,就像五色。我每次在裡面走來走去的時候,我聽到了五十年都多多多多,然後就就真的容易找到他。他就是在樹洞那邊在著木頭,然後可能他裡面就有小寶寶在裡面,那還有一個社會的關係。就是說,如果我們通常要落眼看到的舞社,你除非你是那種那種老鷹眼或是那種獵人眼,不然你基本上就看到片綠一塊綠色那邊那因為叫。武色是。他白紙頭部的那些比較紅色黃色藍色的一個色。那個色彩的眼鏡,你就會讓你是不是比方說甚至大家會覺得說葉子家葉是不是就是黑色的。不是啊家葉你在陽光的一下他是會有反光那種寶寶。藍色。是。非常漂亮的。所以變成是說我覺得你是太豐富了,就太多太多可以看的。而且我覺得他這個金你怎麼說,就是我覺得說人走到戶外通常應該要有一個引導者那人是一個。但是有時候爸爸媽媽帶小孩去,我就好,無聊要走路,但是有可能就是一直是鳥,你就會開始關注到戶外的這樣的一個動作。是。而且因為你很容易聽到他們的聲音,不管是他的鳥教生,或者他在穿說在樹林之間,你就覺得樹葉在動了。對,你可能很容易去找到他在哪裡?然後我覺得就像剛剛生長說的可能那個精靈他代表了不是只是讓我們去開啟感官看到自然像很多原住民他們可能會知道說,就是你要從你前面的過去我覺得是化美是關於還是誰,我忘了反正就是從右邊。過去跟左邊過去還代表。是。你是不是今天去打獵?不是你就好好生氣啊跟文化的確還是蠻息息的。你看我們中國的詩經就是關居就在和指責幾千年前我們就已經再把鳥放進來了嘛。對。那所以我覺得鳥對於中國文化來講,是一個非常重要的傳承就是說,甚至有人說比方說延長子孫當皇帝他是龍龍的傳承者,但是眼睛其實是鳳黃的傳承,所以我們在生命當中有某一部分是跟鳥的這一個有非常多的關係。對,而且我們很多成語都用到鳥。對對對對對對對對,什麼一十二年小鳥。一生對黃湖之志對不對?我剛才想到一個剛剛因為我們講到以前想要閒草結婚,對這是講鳥類暴恩的故事就是有一個小朋友借救了一隻鳥。是。然後那是鳥為了暴恩然後去去那個草原裡面把那個草街一個環,然後讓他的地人追他的時候去卡住的摔倒。對。啊好厲害喔然後就連對不對?你剛剛提到了王西芝。對。我們小時候說王其實的就是要看書法的書法。對對對,很比方法到底是不是學跟他很喜歡額一個看額頭,然後有時候要拜訪一個老太太老太太聽說我們其實要來看他家的很開心就把他殺了,他有一次很快樂。對對對對對對對對,但是我覺得的確是從鳥類的身上,我們可以學到很多的故事。太多了。對。像除了文化面這部分他甚至也是產業的一環,就是說,如果大家在全世界當中,因為反而賞鳥他是一個很你是一個真的是一個戶外旅遊或是那裡有一個重要的產業啦,就是臺灣好幾個旅遊,所以帶大家去國外賞鳥,那甚至現在光光部光局這邊也邀請歌的夥伴來臺灣賞鳥,所以你賞鳥眼生出來。像望遠鏡啊像衣服啦些子啊等等的。我覺得都是一個非常非常我覺得是一個非常棒的,而且真的就是我所知世界很多的國王級的話。是都是少鳥的。然後日本天皇家。英國皇家。是。那我們下次應該跟總統來聊一聊讓他一起來上。我覺得總統應該培養戶外這樣的習慣。對。我相信這個可能也是我們常常說走進戶外其實是不分任何年齡層,只要能夠開啟你的感官,你都會有機會從大自然當中學到很多點滴,就像我們說的。好,我們常常會到家說施法自然道法自然。好,那我們先讓這個聽眾朋友耳朵稍微休息一下,我們來聽一首歌,但這首歌呢其實跟鳥也有關係。是。是。我們今天特別選給大家的是什麼內容呢?厚鳥厚鳥就是芳文山跟周杰倫是給sheeshe的歌。好,那我們先來聽歌待會再來聊天我們這個空間是一定量成一生,所以說出的女兒我們會畫白。白白的這樣子的一個女人的女性的好像發生過這個女生,我聽說的,所以這真的是不是你的心情不是你的愛的一個過程,很有趣的事情是不是心情和生命的一個不是一件事情出來一個眼睛不一樣,在這個地方就是我們的心情,不是不是不是我們說這個永遠所以這樣子連手花吃到那個生命的一個生命的一個生命的一個生活有一些變化,沒有上車所帶來的後鳥這首歌呢是今天的來賓,臺北市野鳥協會的總幹事陳勝宏陳老師所推薦的歌曲,那剛剛是洪說了,為什麼要推薦這首歌呢我們有很難的一首流行歌曲裡面會強調了一些戶外環境的元素實地啦如何出海口?對啊。對。啊。對。對對對。那這個就是因為我那時候很喜歡的歌。是。我那時候在觀眾工作然後談的。其實這個環境的描述,就是談關注這樣的事情。是是。所以我們今天呢就先帶大家到鳥會的第一個點關注資源工作。是目前的關注,其實有非常多的戶外環境學習的課程,而且不只是針對學校戶外找的。是因為因為一個是說當初關在我們的成立之後,大家覺得說這麼好的場域,應該要讓他被大家看見,那可以離,都會這麼近的一個空間,那當然就是讓他儘可能產生各種機會,讓大家去好好看見自然。所以那時候關注的設定就是我們是給大家的就是就是一扇窗戶吧!讓大家好好看電視。所以關注有好多的戶外教學跟教育活動、從國小的親子的兒童等等或者是企業的方案都有。對對對對對對。那其實應該是說我覺得到後面大家會更關注就是更著重在於實際的第一首經驗,所以我們就會然後種田啊就是哇遠棒啊這是一個情況之下其實真的那個原因比我的臉還要大,我臉已經夠大了。對啦。那個那個是一個邀請你要不會有。但是蘇子說的是事實,因為不要三十年的原因應該有三十幾公分。那麼大是啊。是。啊,所以所以能夠想像真的在過去的這個稻田裡面原本那麼大一個真的然後那邊的豐富的生物都要心其實真的讓人家探索已經是真的就是說我記得我那時候在帶活動當中,我好喜歡就是我們走完了的時候,我陪著孩子在養柳樹下,然後看著夕陽踢水真的是一個永聲難忘的鐵,那我就覺得那一群掛照的小孩子,那個時候就很安靜。對。到了一種平靜,然後就是你就想到國小、五六年級的孩子就是毛毛照照在這個老師這裡。好美。對,然後就突然就安靜,就是那種感動。是是。非常棒。是。所以呢兩位除了在關注之外,其實在我們的嘉義也有另外一個點,那我們的那個部分是他是東石展示區嘛,那他其實是一個更棒的鳥點,那只是說因為他是也是那種保護區,他當初被設定就是走動在保護。所以我們可以看鳥就是在旁邊看,但是因為它的整個一個面積很大,而且鳥距離觀賞者非常非常的近,就是說像最近我就推出了那個商鳥公車,我就想說你真的不用帶望眼睛就坐在車子上面,然後你就可以看到。一天可以看到八十鐘,以上的那個感覺很像是在非洲做的。就是這樣子。就是想法上面對真的可以這樣講。而且他因為他不同,總共有八大區沒有去的鳥空都非常非常棒,而且什麼叫數大就是。所以真的是滿滿滿滿的。對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對。幾千隻繁殖以前是如此。我不喜歡繁殖可能那個嘴巴就這樣。對對對對對對對對。我們往上彎就是說奇怪的嘴巴萬萬怎麼吃的東西?對啊好。特別,但是他就很像湯匙,他就是他其實是吃水平上的副優勢。對,所以他一定要這樣的撈起來,然後然後他就是左右左右。所以他跟他的皮膚一樣,也是左右皮是。對。他在他在水裡面來。對對啊人家反而就有氣質,他就喝到。但是也是要做黃黃又好,就是左喝一可以有的。好把我的媽媽所以你也會死亡。真的是真的是最重要的。是。有吃東西。對對對。好,所以在歐洲呢你可以坐著公車就可以看到八十幾種你要框真的你是在數萬之的這個時間也是最棒的。好,那當然除了這兩個點之外呢其實在臺北市還有一個很重要的點,我們上次去看好可愛的貓頭,但是都是舊傷的貓頭一定嗎?因為我們就愛你愛到其實要保護但是因為城市在發展過程中,所以生活動性最嚴重的就是個體傷害,那像蒙。其實我們有做夢情的救傷,那我們其實很早就在做野鳥的救上。那剛好那個芝山是我們的收容中心,就是那些不適合也放了,然後他還有想要活下去的的願望,就是看個體,我們就讓他進剛去留下來。是。那留下來當然最多的就是貓頭魚那,另外一個就是染卻就是說其實應該是說我們當然最終的目的還是希望鳥可以飛回野外,但是就我們的經驗是救了一百隻鳥,大概只有三十隻有幾位回家,另外的二十隻是。必須要收容。是。對。他等於說其實已經沒有這個自己能夠謀生的能力了,那我們就讓這些可以收容鳥邊類似像就像大師其實他就可以談談生命教育就是孩子就可以特別從這件事情去理解我覺得活下去?是一個非常強大的最動物來講是一個很強大的願望。對,我覺得說其實一隻鳥都很努力讓自己活下去。我覺得,對孩子來講,應該要去思考是生命。對自己的重要,我覺得可能這個還不一定只是小孩我真的覺得可能在我們工作很繁忙的狀況,然後偶爾去看看這些受傷的鳥,然後可能他的生命當中我們也可以從生命去影響生命。對。我覺得後來教育對我來講一個很重要的是我需求理論這樣的自我實現,那當然我覺得因為你是你自己看我沒有比你看你自己看到那個成就感跟他跟你的互動。對,那就像我剛剛其實也跟所有分享,我們有一個舊商量的工程師,他其實就是因為長期在那種高壓的工作壓力之下,其實那種心裡是不好的。對,因為長期的工作他就是說他去看精神科。是。因為他救了那隻鳥之後,他就開始發現覺得他的生命跟那隻鳥有練習了,然後他就非常關心他當,他發現那隻鳥成功也放之後,他真的我覺得他就跟我們講他就從此就變成我們的志工,然後就開始去救助更多的鳥這樣子。對。我相信對他的生命的確造成了一些改變,所以因為像我們很多野鳥的前輩就是真正鳥,他都說他們生命的一隻那一隻鳥給他的影響,讓他願意走到走進這個世界,走去我們的環境當中,那我覺得我覺得這是戶外教育給我們很強烈的部分,就是說其實你就會慢慢發現,就是說我們跟環境還是一體的。那你想到是一隻鳥。是是是。我記得曾經就有一句話,今日鳥類,明日人類就是鳥類的環境其實是人類也才能夠常常就是說,我常常開玩笑說我去北京,我覺得壓力很大,因為我就活不下去然後看看旁邊你的壓力也很大,因為你會活不下去,那你就會想說你你可以居住的地方通常是大概人類可以去的地方。是。那因為你越多的地方代表的環境越舒適越好,不然剛剛那首歌後鳥不會還要飛那麼遠,我們之前來聽說的案例要飛五六千公里。對啊這到底是怎麼辦?到的?那當然是他為了一個好的環境去飛過來,所以我就覺得說我們要珍惜就像說鳥人為什麼會去很努力的去守護鳥,他絕對不是私立的期。就是像當然現在很多攝影者因為你會想要為了拍那些鳥然後去放一些鳥音或者是餵食或者是這個我們看到還有就是直接把你訂在樹枝上。我覺得真的是太過分了。真的太過分了。就是說我覺得就是你其實沒有從你還是維持在你的失遇,就是你只是為了你自己的開心去做這件事情,但是你忽略了這個個體的生命的價值跟他的這樣子。這個好像就已經回到我們在那個環境的這個環境輪流到底是人類中心主義的思維,還是生態中心主義的思維?其實如果我們人類其實就是在這個大自然當中,是一份子而已。對,就不會用這種對不對?我們的方式去真的是霸凌這些。你要看到這些真的是非常非常的生氣。我覺得我們要反思就是剛剛講後來教育當中的反思就是說當一塊環境你找不到你那個這個環境的一個很糟,那就是最近剛剛數學問我你好不好?最近你要換變得很好,因為一情的關係人類活動被限制之後,也是都就開始大了。所以今年確實是一個傷鳥的好好時間。這個原本像前陣子像阿虎這一蘭的一群白二夜那白天已經好久沒這麼大量以前那個幾次現在那個十幾二十隻,而且在宜蘭啦,聽說在肯定都有。是。代表其實數量恢復的一個比較好的狀況。對。所以呢大家其實如果平常日或者是假日啦,平常是可以抽開一些這種比較塞車的狀況,平常是有時間化的確可以去在戶外尤其是實際的環境其實很好,最近都來了,我覺得其實像夏天進生林冬天去賞鳥是非常棒的。是。這個特別是你看失地你夏天熱的要死。但是這個時間的我說,但是我就大家也不用擔心,因為私地比較大比較寬比較不容易在一起,但是我覺得的確是因為私地那個寬闊度不太一樣在森林裡面你可能就是可以漫步然後可以享受一個陽光,從樹上灑下來的樣子,然後飛舞的鳥音啦,但是在詩地裡面雖然會曬到太陽,但是那個寬闊度是不一樣的。所以我們想說,以前那時候人者要生字的有水,那你要什麼我都要我們就是要智慧我們就是戶外教育環境教育者,就是要有智慧。有人。對對對對對。所以今天真的是非常開心邀請到我們的臺北市演講協會的總幹事陳世宏其實他有一個花米叫紅對。對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對對。對對。對對對。好,那我們知道很多很多的這個就是有時候我們就是說我們就是有時候我們就是說我們可以看到就是說我們對於鳥類的關懷或是對於七夕地的這樣子的一個守護。是。有非常大的使命的。是。所以我們也真的期待大家真的帶你的孩子一起走入大自然,你可能可以看到他的這個喜悅,然後透過望遠鏡看到不同鳥嘴然後看到不同的鳥的行為,他們可能也帶給你一些某一些啟示就像我們看到燕子在飛好,大葉為什麼要用第一次行,他其實就是在互相在減少了這個主力啊或者是互相給予鼓勵支持。所以我們下次呢也一起要大家一起去上這樣。今天在這謝謝。謝謝。謝謝大家。謝謝\n",transcriptState:2,summary:"手牽小手一起用五種感官探索自然踏查文化五十二個戶外教育好點子,陪伴您這四十分鐘這個禮拜過的好嗎?希望大家呢都可以享受人生也享受自己的工作,他們家呢其實有三個區處是可以帶大家非常深度的去感受環境,那但是因為他衍生了太多的問題不僅僅是。當初他沒有按照設計圖來講,因為他那個建築物其實當初這樣蠻大的,所以他就可以到處走到處跑去體驗,我們的櫃檯他都有兩個主管志工,我是徐佳瑩大家好,因為我們只有鳥人電影有第一個你要可以辨識至少五百種以上的鳥,我們就一九八四、就是那時候幾年後可以允許人民自由機會解釋。是。那我們知道說其實你會當然大家可能對於一般大家的這個印象,那因為其實我覺得臺灣那時候經濟剛發展之後大家選擇要怎麼樣去滿足心理的心靈上的不同的層次,他有一次很快樂。對對對對對對對對,那當然就是讓他儘可能產生各種機會,我臉已經夠大了。對啦。那個那個是一個邀請你要不會有。但是蘇子說的是事實,那他其實是一個更棒的鳥點,然後然後他就是左右左右。所以他跟他的皮膚一樣,就是那些不適合也放了,其實那種心裡是不好的。對,因為我就活不下去然後看看旁邊你的壓力也很大,因為一情的關係人類活動被限制之後,平常是可以抽開一些這種比較塞車的狀況,平常是有時間化的確可以去在戶外尤其是實際的環境其實很好,",summaryState:2,keywords:[""],subtitle:!1},transcriptOpen:!1,subtitleOpen:!1,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCatalog:{status:"normal"},link:{status:"normal"},site:{status:"normal"},radio:{status:"normal",count:6,data:[{_id:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name_tw:"臺北總臺",name_en:"Taipei 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\n捷運:
小南門站3號出口
\n\n中正紀念堂站1號及2號出口(小南門站3號出口、中正紀念堂站1號出口設有電梯)
\n\n捷運系統萬大--中和--樹林線第一期工程,將於南海路北側架設施工圍籬,施作人行道掘除工程、遺址搶救工程、連續壁工程等。自104年5月22日夜間起,施工期間南海路將從原泉州街至和平西路雙向車道,改為往和平西路的西向單行兩車道,請來賓多加留意。
\n",content_en:"MRT/
\nDanshui Line to Chiang Kai-Shek Memorial Hall (Exit at No. 1 or 2)
\nXiaonanmen Line to Xiaonamen (Exit at No. 3)
\n
\nBUS/
\n1. No. 243, 248, 262, 304, 706: to "Zhong Zheng Second Police District".
\n2. No. 1, 204, 630: to "ChienKuo High School".
\n3. No. 3, 5, 18, 38, 227, 235, 241, 295, 662, 663: to "Nanchang Road Sec.1".
\n4. No. 242, 624, 907, Heping MainLine, BL28: to "Botanical Garden".
臺東分臺於民國74年籌備成立,75~76年完成房舍建築等硬體設施,77年8月完成廣播機器架設及試播,並於同年9月30日正式開播。又87年10月配合總臺完成機關改制,102年1月1日隨同總臺完成組織改造。本分臺為擴展服務績效,並自89年起籌設地方網(FM100.5),於90年2月16開播,以提供更佳的頻道服務品質。臺東分臺配合社會與地方的需要,全力推動終身教育。聯播網(FM102.9)主要聯播總臺各項節目,以期快速掌握全國性的文教資訊;地方網(FM100.5)則製播與大臺東地區有關的教育、文化、音樂、休閒、新知及新聞等節目,以充分發 揮廣播媒體與社教機構的雙重功能。
",content_en:'To make sure that the audience in the east where cultural activities are relatively difficult to promote are not left out in our service, NER established the Taitung Substation in 1985 and the Beinan Transmission Station in 1986, which aired the first program on September 30th of 1988 and started to promote the back-country culture as one of its major responsibilities. The second broadcast network was completed in 2001 to expand its service coverage.
\n
\nIn addition to providing the latest education and culture news, giving expert advice on educationrelated issues, and offering a convenient venue for language learning, NER strives to explore, discover, promote, and share the unique Hou Shan(meaning back mountain) culture with listeners, featuring native culture and minority groups in its radio programs in order to introduce the beauty of Taitung, a place blessed with six indigenous groups, rich prehistoric culture, and spectacular natural scenery.
花蓮分臺位於花蓮市美崙區,民國77年開播,以「教室帶著走、學習零負擔」為願景,積極發展終身學習系統網絡、推動監所受刑人學習型組織及培訓文化廣播製播人才。多年來深耕地方,民國94年及97年獲得廣播金鐘獎服務貢獻獎。
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\n民國90年2月16日增設第2調頻廣播網,成為本地首創文化專業廣播網,歡迎各級學校、文教機構社團、社會服務團體洽談合作或參觀事宜。
The Hualien Substation that commenced operation in 1988 is located inside the gorgeous district of Meiluen in the Hualien City. With a vision to become an Educational Radio to take care of remote areas, the Hualien Substation has devoted itself to developing strategies, such as a lifelong learning network for the Hualien community, promoting learning for prison inmates, and providing training for cultural program broadcasting and production professionals. The Hualien Substation is now widely recognized as a specialized education broadcaster in the Hualien area.
\n\nDue to a strip-shape landform of Hualien, a relay station is required if the quality of broadcast is to be maintained. Hence the Hualien Substation established the Yuli Relay Station in the Wuhe Plateau in 1988 to relay the program signals transmitted from the Hualien Substation. Since the satellite reception system commenced operation in 2000, synchronized reception has made it possible for our audience in the south to access to the broadcast programs of the same versatility and quality as our listeners in the Hualien City.
\n\nA second FM local broadcast network was added on February 16th of 2001, making Hualien Substation the first professional broadcaster in culture and education in the region and to provide other choices than the original nationwide network programs for learner-listeners. The Hualien Substation expects itself to play a cultural/educational information disseminator role in the region by incorporating local school and community resources to produce high-quality social education and cultural programs, organize various radio broadcast promotional activities in order to exert a greater influence and to better serve the local residents of Hualien.
\n",onShelf:!0,createdAt:1518596867,updatedAt:1736143738,visitReceiver:{name:"林小姐",email:"hclchun@ner.gov.tw",phone:"(03)8225-625 分機821"}},{_id:"5a83f303b244f301c16ecbf0",name_tw:"臺中節目中心",name_en:"Taichung program center",phone:"04-22206619",fax:"04-22209477",address_tw:"400002臺中市中區三民路二段21號",address_en:"No.21, Sec. 2, Sanmin Rd., Central Dist., Taichung City 400, Taiwan (R.O.C.)",map:'',frequency:"",content_tw:"本臺為擴展對大臺中地區聽眾服務,於民國 99年 2月間向財政部國有財產局申請撥用位於臺中市三民路原臺灣省農林廳種苗繁殖場舊有房舍,作為中部地區節目製播據點,民國100年2月完成房舍整修及廣播設備裝設,101年 2月 8日臺中節目中心正式啟用。
\n\n臺中節目中心位於臺中市區,方便就近提供大臺中地區文教專業人士及親師至現場製播節目,學校團體也可到該中心體驗廣播媒體近用之樂趣。
\n",content_en:"In order to expand the service to listeners in the Greater Taichung region, this station applied to the State-owned Assets Supervision and Administration Bureau of the Ministry of Finance for the allocation of old buildings at the Sanmiao Road, Taichung City, Stronghold, the Republic of China in February 100 completed renovations and radio equipment installation, February 8, Taichung program center officially opened.
\n\nThe program center is located in the urban area of Taichung, where it is convenient for cultural and educational professionals and their relatives in the Greater Taichung area to make live broadcasts. Schools and groups can also experience the fun of broadcast media at this center.
\n",onShelf:!0,createdAt:1518596867,updatedAt:1730691020,visitReceiver:{name:"張先生",email:"arnold555@ner.gov.tw",phone:"(04) 2220-6619"}},{_id:"5a83f303b244f301c16ecbed",name_tw:"彰化分臺",name_en:"Changhua Substation",phone:"04-7263070",fax:"04-7248124",address_tw:"500040彰化縣彰化市虎崗路5-1號",address_en:"No.5-1, Hugang Rd., Changhua City, Changhua County 500, Taiwan (R.O.C.)",map:'',frequency:"臺中/彰化/雲林FM103.5,苗栗FM103.9,南投FM98.1",content_tw:"彰化分臺位於風景優美之八卦山139線道旁,自民國73年開播以來,即定位為中部地區教育專業頻道,多年來在歷任總臺長、分臺長及各界先進的熱忱支持下逐漸茁壯。目前彰化分臺使用的頻率為調頻(FM103.5),陸續建置苗栗轉播站(FM103.9)、南投轉播站(FM98.1)及彰化數位資訊中心,調頻電波涵蓋苗栗縣、臺中市、彰化縣、南投縣及雲林縣等地區。為發揮教育專業頻道的特色,彰化分臺擬定深耕校園、館所互惠行銷及社區媒體近用等三項節目製播策略,除聯播總臺教育政策等系列節目外,著重地方文教新聞報導、文教資訊及社區等節目類型製作,以滿足中部地區親師生及關心教育社會大眾之節目需求。
\n",content_en:"Changhua sub-station is located in the scenic Bagua Mountain 139 line, since the Republic of China since the beginning of broadcasting in 73, that is positioned as the Central Region Education Channel, over the years in the previous chief, sub-Taiwan and the enthusiasm of all walks of life with the strong support of thriving . At present, the frequency used by Changhua Sub-station is FM103.5, and Miaoli Relay Station (FM103.9), Nantou Broadcast Station (FM98.1) and Changhua Digital Information Center have been set up. The FM radio waves cover Miaoli County, Taichung City, Changhua County, Nantou County and Yunlin County and other regions.
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In order to give full play to the characteristics of the education channel, Changhua Sub-council plans to make three programs of broadcasting such as cultivating the campus, reciprocal marketing of libraries and community media. In addition to series programs such as the general broadcasting station's education policy, the Changhua Branch focuses on local cultural and educational news reports, Information and community programs to meet the needs of pro-teachers and students in the Central Region and the programs that care for the public in education.
\n",picture:"5a97a223bb5a5000056f6424",onShelf:!0,createdAt:1518596867,updatedAt:1721953260,visitReceiver:{name:"蔡小姐",email:"hatta@ner.gov.tw",phone:"(04)726-3070分機521"}},{_id:"5a83f303b244f301c16ecbec",name_tw:"高雄分臺",name_en:"Kaohsiung Substation",phone:"07-7150800",fax:"07-7110032",address_tw:"806008高雄市前鎮區廣東三街380號",address_en:"No.380 Kuang-tung Three Road, Kao-hsiung City",map:'',frequency:"高雄/屏東-FM101.7,恆春-FM99.3,澎湖-FM99.1,FM105.3 嘉義,台南-FM107.7",content_tw:"為因應南部地區發展需要,並配合教育部所賦予之任務,而於民國73年成立教育電臺高雄分臺以及壽山發射臺,並於76年6月15日正式開播,發射頻率為 FM101.7。隨著業務發展,先後於85、87、92年成立澎湖轉播站(FM99.1)、枕頭山轉播站(FM107.7) 、恆春轉播站(FM99.3),以服務嘉義以南、西至澎湖等6縣市的聽眾朋友。
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\n位於高雄市前鎮區的高雄分臺,左臨小港國際機場、高雄市立空大;前接苓雅區,有高雄市政府及著名的寒軒飯店、右有高雄師範大學及高雄市立文化中心相陪,可稱地點適中、交通方便。基於先天上的優勢,高雄分臺發揮了其媒體與 社教機構的特色,廣結社會資源,推展社會教育、溝通教育理念、協助辦理社教公益活動、學校廣播教育及推廣原住民教育等等,皆獲得聽眾支持與肯定。但高雄分 臺不會以此自滿,將隨時代的變遷與社會的需要,擔任終身教育的推動者,並以樹立清新風格的文教專業電臺為目標。
The Kaohsiung Substation and the Shoushan Transmission Station were established in 1984 and went into operation on June 15th of 1987. The Kaohsiung Substation is located in the Chiencheng District of the Kaohsiung City, adjoining the Hsiaokang International Airport and Kaohsiung Municipal Open University on the left, the Lingya District in the front with the Kaohsiung City Government, and the Kaohsiung Normal University and the cultural Center on the right.The Kaohsiung Substation has a special advantage because of its central location and convenient transportation.
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In order to expand its service area, Kaohsiung Substation established the Penghu Relay Station, Chentou Mountaion Relay Station, and the Hengchun Relay Station for improved broadcast quality. The Kaohsiung Substation covers a wide service area including the six counties and cities to the south of Chiayi to cover as far as Penghu in the west, including Chiayi County and City, Tainan City, Kaohsiung City, Pingtung County, and Penghu County.
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With a natural advantage, the Kaohsiung Substation plays a dual role of a medium and a social education institution. As a lifelong learning advocator, it actively seeks out a variety of social resources to promote social education, disseminate educational ideas, assist in social education charity events and school broadcasting education, and promote education for the indigenous peoples.
\n",onShelf:!0,createdAt:1518596867,updatedAt:1736147656,visitReceiver:{name:"蕭小姐",email:"grace@ner.gov.tw",phone:"(07) 715-0800 分機716"}}]},introduction:{status:"normal"},slogan:{status:"normal"},award:{status:"normal"},bigSummary:{status:"normal"},otherService:{status:"normal"},monthly:{status:"normal"},opinion:{status:"normal"},qa:{status:"normal"},learningSheet:{status:"normal"},retirement:{status:"normal"},govInfo:{status:"normal"},advertisement:{status:"normal"},liveSlider:{status:"normal"},visit:{status:"normal"},host:{status:"normal"},english:{status:"normal"},englishNews:{status:"normal"},englishSlider:{status:"normal"},iAmHere:{status:"normal"},iAmHerePicture:{status:"normal"},log:{status:"normal"},group:{status:"normal"},note:{status:"normal"},counter:{status:"normal"},project:{status:"normal"},schedule:{status:"normal"},audio:{status:"normal"},state:{status:"normal"},track:{status:"normal"},playerTrack:{status:"normal"},favorite:{status:"normal"},historyLocation:{previousLocation:null,currentLocation:null},pages:{home:{dataMap:{program:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},languageProgram:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},latestNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},recommendedNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},advertisement:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},visit:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},radio:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null}}},iAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},iAmHereItem:{fetching:!1,fetched:!1,item:{},error:null},likedIAmHere:{ids:[]},myIAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},search:{type:"",fetched:!1,result:{count:0,rows:[]},pagination:{page:1,size:10,order:"createdAt",desc:!0}}},ui:{alert:{opened:!1,level:"info",message:""},confirmModal:{opened:!1,message:""},header:{menuOpened:!1},searchModal:{opened:!1},sideCanvas:{favoriteOpened:!1,playlistOpened:!1,radioOpened:!1},sideNav:{opened:!1,focusAfterToggle:null},audioPlayerPlaybackRatePanel:{opened:!1},audioPlayerVolumePanel:{opened:!1}},userAuth:{logined:!1,status:"NORMAL",isInited:!1},global:{favorite:{data:[],count:0,fetching:!1,fetched:!1,deletedId:""},focus:{currentElement:null,prevElement:null},fontSize:{level:"middle"},live:{channels:[],fetching:!1,fetched:!1},bulletinCatalog:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},programCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},languageCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},newsSource:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},newsCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1}}},routing:{locationBeforeTransitions:null}}