→播出後線上重聽:節目總覽/生活 In Design
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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0},title:"話題星期一單元:教育文化趨勢.主題:脆弱畫室-為城市底層人們守護的一抹溫柔",guests:[{name:"台灣夢想城鄉營造協會團長-謝宜潔",unit:"台灣夢想城鄉營造協會團長-謝宜潔",title:"N",email:"",notified:!1},{name:"古明韻",unit:"台灣夢想城鄉營造協會培力人員",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",introduction:"從小到大,我們總是被教導如何追尋成功,卻沒有人告訴我們「失敗了該怎麼辦?」
\n\n累積許多脆弱情緒、許久不曾好好整理的心,像是堆滿垃圾的房間,這種時候總是希望別人能夠支持和接納;但那些在貧窮處境中的人,因為身上的標籤,總是被周遭的人、被社會所評價和拒絕。被各種社會關係排除在外,對外求助無門而感到難堪,長久下來,因為無法承受更多的痛苦只好把自己封閉防衛起來;找不到人訴說就找菸、酒、賭或其他方式轉移、發洩。
\n\n萬華,有許多不同的貧窮者,有人流浪街頭、有人長期失業、有人身陷酒癮被社會排斥,每個人的故事都不同,但 孤獨與絕望的感受是一樣的找不到出口。
\n\n夢想城鄉團隊 六年前在萬華成立,我們是由一群這樣的年輕人組成,EJ、猴子、亮亮、秋秋、eva、小米與敏雄老師,大家來自不同的地方,卻有著一樣的經驗:曾在這個社會上拼博努力著,想要成功,想要得到別人的肯定,但最後卻失敗了。
\n\n有些人在家庭上失敗了,有些人在工作上失敗了,遍體鱗傷、對自己失去信心,孤獨的絕望著,是團隊所共同經歷的。
\n\n而脆弱畫室是一個 為了失敗經驗而存在的空間,為在萬華身陷絕望的經濟弱勢者,也為我們自己。
\n\n藝術,讓失敗經驗有個安心的出口;
\n\n空間,讓說出口的人發現自己並不孤獨。
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你願意花時間來聽聽脆弱畫室的故事.感受這城市底層的一抹溫柔嗎?
\n",date:1599408e3,pictures:[],flash:{title:"脆弱畫室-為城市底層人們守護的一抹溫柔",introduction:'萬華剝皮寮歷史街區,是台灣夢想城鄉營造協會所在的地方。現址前身的長壽號茶桌仔店,雖然翻新後已不復見當時的人事物,無私的奉茶文化,卻完整地被保留下來,讓經過的人群可以在炎暑中喝一杯茶。
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夢想城鄉協助經濟弱勢者的行動就如同奉茶般,看似微不足道,但其中蘊藏的傾聽和關懷,編織了一張人際網絡,讓他們在面對生命困境時,能有勇氣和資源再站起來。
\n\n2014年創立的台灣夢想城鄉營造協會,從社會設計的精神出發,透過在地導覽、木工創作等藝術文化方案,讓經濟弱勢者、在地傳統產業和青年志工互動共學,使在這塊土地上經歷的生命故事可以被聽見。
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脆弱畫室是一個 為了失敗經驗而存在的空間,為在萬華身陷絕望的經濟弱勢者,也為我們自己。
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藝術,讓失敗經驗有個安心的出口;
\n\n空間,讓說出口的人發現自己並不孤獨。
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你願意花時間來聽聽脆弱畫室的故事.感受這城市底層的一抹溫柔嗎?
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9月07日「生活 In Design- 話題星期一」.專訪
\n\n台灣夢想城鄉營造協會團長-謝宜潔
\n\n台灣夢想城鄉營造協會培力人員-古明韻
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\n\n',cover:"5f50b72d8b36f2000807ee53"},keywords:["脆弱畫室"],exhibition:!1,film:!1,callin:!1,audio:{_id:"5f55944992307e0007767ed9",schedule:{type:"program",repeat:!1,_id:"5f32074ebba1ef0006a59345",channel:"1",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",start:1599440700,end:1599444e3},selected:"channel",audio:{_id:"5f5594688b36f200080924b5",key:"7abebbdb1c9a534bd0608d6f58cb4ecd",duration:3300.659111,usage:"schedule-main",identifier:"5f32074ebba1ef0006a59345",originalname:"5f32074ebba1ef0006a59345-1-202009070905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp4",createdAt:"2020/09/07 10:01:12",dir:"2020/09",size:53423746,mimetype:"video/mp4",name:"7abebbdb1c9a534bd0608d6f58cb4ecd.mp4"},channel:{_id:"5f5594258b36f2000809248d",key:"70bb91882eff62eb6b7772c9dd1a4b8b",duration:3296.768,usage:"schedule-channel",identifier:"5f32074ebba1ef0006a59345",originalname:"5f32074ebba1ef0006a59345-1-202009070905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp3",createdAt:"2020/09/07 10:00:05",dir:"2020/09",size:52748288,mimetype:"audio/mpeg",name:"70bb91882eff62eb6b7772c9dd1a4b8b.mp3"},program:{_id:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",owner:["5a771f90efcc4e00056e5fa0","5a815bc0ee33c600058c2174","5a77137aefcc4e00056e5ea4","5c8f60a9be337e0007fed0cc","5a77139cefcc4e00056e5ea9","5a77142aefcc4e00056e5eb3"],radio:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name:"生活 In Design",channels:["1","9","6"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:["5a83f331fa594401cf74b9cb"],time:{hideStartEnd:!1,text:"每週一至五",start:"09:05",end:"10:00"},facebook:"https://www.facebook.com/pages/%E7%94%9F%E6%B4%BB-In-Design/318518785009552?ref=hl",introduction:'
一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-10:00播出。
\n\n四、 節目內容:
\n\n週一:
\n\n(1)話題星期一-媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n青年打造理想國-青年公共事務、參與哲思與討論。
\n\n週二:地球教我們的事-地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n週三:
\n\n(1)誰是假消息-媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n(2)週三愛健康- 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n(3)「讀新數」單元解讀全球財經資訊現象與動態,為馬來西亞CITYPlus FM獨家授權播出。
\n\n週四:
\n\n生活法律通-法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n週五:
\n\n(1)國界行走- 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n(2)聽檔案說故事- 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
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\n',keywords:["生活","馬來西亞","教育","數位科技","趨勢","法律"],cover:"5ebcefc53698230006f314c4",link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!0,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1593574055},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1599444041,updatedAt:1599814638,using:!1},onShelf:!0,createdAt:1599123426,updatedAt:1750277162,stt:{transcriptId:"2b6b9d12-f4ad-487a-87d3-732c6740fd7c",transcript:"接下來請聽生活因底在一個人與土地的愛情不是堅持原創堅持設計所有幸福的可能中國英語sine,滿足你美好生活的所有想像。週一到中午早上九點到十點,我是曼婷歡迎收聽生活indersonderinghallin的早安,我是曼平歡迎收聽生活,雖然天氣還是熱了一陣中午的時候出門的溫度還是很高,還是全身汗但是清晨的時候,今天清晨有沒有覺得稍微好像比較涼快一點,是不是有機會終於要脫離這個很熱,很熱的感覺了。好像有機會好,今天臺灣各地和澎湖大多是多雲到晴的天氣午後,只有南部山區有零星的短暫陣雨,不過呢在白天的部分呢就像剛才說的多雲到晴的還不錯的天氣最重要的是。這個感覺好像真的沒有這麼樣的熱好,那麼防範高溫,這是好事,希望的兩塊的電器趕快來趕快有秋天的感覺。好,今天在節目當中的禮拜一我們要進行的史話題星期一在今天的話題星期一的單元當中,我們要來分享的故事,今天賦予他的主題是。用藝術接觸脆弱無望的生命其實每個城市每個大城市就會有一群朋友有一群人,他們也許是流浪者很大的部分,也許是流浪者,那很大的一部分,他們跟社會其實有著歌和那或者是他們是貧窮者。那事實上呢貧困的獨居者所面臨到的貧窮,但是不只是生活裡面的貧窮還包含了跟這個社會的歌和怎麼消除社會?對於貧窮的排除呢?這是當前全球城市在新南化的發展競爭當中所共有的課題,擁有比較多資源的人創造出危險他們利益的資源的分配模式,那同時呢有很多人他們是在競爭下失敗的。那麼他們在失去選擇之下呢只能輪落街頭貧窮是在一個城市當中是很容易被那麼我們今天邀請到節目當中,我們一群朋友他們在做一件事情,他們是一個陪伴城市貧困的流浪者與獨居者,透過藝術來讓他們重建人際關係走出孤獨找回生活的盼望的組織,透過藝術透過邀請他們進來有木工創作或者是邀請他們進來畫事畫下感覺之後呢分享生活當中,對生命的談話而就是這樣那麼簡單的事情進來話是找到人可以談話而固定不斷地做下去,就可以讓一群人感覺到很溫暖,但是脆弱化式的故事等一下我們邀請到好朋友,他們是臺灣夢想城鄉營造協會,他們在做什麼呢?他們邀請到這一群朋友進來,畫是畫了些什麼?在透過藝術的背後他們承接了多少脆弱的心靈等一下分享給大家也邀請您加入。今天禮拜一早上九點到十點的生活。andersing,接下來請聽生活因底教育電臺禮拜一到禮拜五早上九點到十點生活indesundersonation設計。好生活,我是漫平,今天是禮拜一在節目當中我們要進行的是話題星期一在今天的話題星期一的單元當中呢,我們今天要來分享的主題,我們將來設定的是用藝術接觸脆弱,無望的生命復標是脆弱化,我不曉得你在聽到脆弱的話,你會想這個畫面是什麼?你會想說,他是怎麼畫面誰在畫畫?他們在畫些什麼?他們在做些什麼?那麼在我們今天的主題的背後呢?我們會訴說到有一群人,他們在做一件事情,每一個國家,每個社會其實都有有一群人,你可以說他是無家者,你可以說是比較弱勢一點的朋友,他們不只是經濟弱勢,他們的人際也是弱勢的跟社會的連結。也是比較微弱的,幾乎你也可以說,甚至可能是被社會排除的。那麼有一群人呢他們在為這些城市裡面貧困的流浪者和獨居者,讓他們重建人際關係,讓他們有機會走出孤獨讓他們有機會找回生活的盼望,透過什麼樣的事情?那麼透過創作也藝術創作的過程對話的過程讓他們重建起跟社會的關聯。那麼在今天的單元當中呢,我們要來分享這群人,他們在做的事情,他們的這個機構的名稱是。臺灣夢想城鄉營造協會,那麼我們今天邀請到兩位好朋友來到單元當中,來跟我們分享,最後的話是在做些什麼協會在做些什麼?好,邀請到了好朋友,我們先介紹我們臺灣夢想城鄉營造的協會還長好,他是。謝謝宜傑的街。好,大家好,那麼還有我們今天還有另外一位伙伴的話,比較負責的是培育企劃的工作,那這個名譽名譽好,主持人好,那為什麼這群朋友要做這件事情?所以我就非常想要邀請兩位來跟我們分享,不過協會前面一定有一個開端等一下會分享兩位的經驗之前還是要比較正式制式的介紹一下這個協會,那這個麻煩一下一切也會就是成立的時間是。在二零一四年,那在這之前呢其實萬華一直存在了一股張力,然後那個張力其實就是蒙甲公園那邊就是大家出進運站之後,會看到很多街友是。睡在蒙甲公園,裡那很多比較年輕一輩的就是不是老萬華人看了其實會害怕或是外移進來的居民或者是一些商家,可能會覺得說他們在那邊阻礙了盟家的發展。所以這個張力其實也導致了那邊很常會有一些虛感的事件,或者是會在新聞報導上面聽到一些民意代表他就會說那邊應該要處理,然後是要照相關。讓他們離開或者是到公車就是帶他們去陽明山這樣。對。那這個張力那個時候也遇到了一件事情在二零一四年前夕就是一個事件,就是一位一員,他也是覺得那裡長期有很多的問題存在,然後擔心是自然時角,所以就請在寒寒冷的冬天就是請那個清潔隊去清洗蒙假公園,那也藉著清洗地板。這件事情讓那邊的遊民可以知道說,這邊在清洗地板的時候就收手。離開這樣。那這件事情就引發了很大的爭議,那包含一些人權團體,然後或者是一些公民團體就有出來就是看抗議然後表達意見就是說這樣子很不符合人權,那那時候協會的很重要的角色許明雄老師他其實是萬華人,他看到這一個新聞,他其實一直也很想要在萬華做一些事情回饋那邊的人,那個原因是因為之前聽他分享說他小時候就要萬華長大,對。有情感,那他其實出生一個底層勞動的家庭,然後他媽媽其實從小就是很辛苦的在到處幫人家煮飯啊然後幫傭啊然後其實他小時候是被他媽媽帶著其實他媽媽很辛苦,但是他還是知道他媽媽很愛他,但他會發現,當他跟他身邊的人去講述說我媽媽工作是什麼?或者是當一個光鮮亮麗的場,然後自己主動會覺得這個旁邊的氛圍好像他讓他覺得很格格不入,然後或者是剛剛講到說提到媽媽工作的時候,旁邊的人就會不知道,怎麼面對或者是尷尬或者是他就會知道,原來這是一個不好的工作,所以社會來說,可是沒辦法就是他媽媽即使在這麼困難的狀況之下還是努力的養家辛苦,把他帶大他一直覺得,有一天他長大之後,要讓更多人知道,然後這些底層的人其實他是有他的價值,那當然遇到社區這樣子的議題的時候,他這時候也是一個大學教授這件事情,其實也碰觸到他一些小時候的經驗。是。這是他的初衷,他就很希望發起這樣子的計畫就是用一些藝術或是文化的媒介,然後邀請更多的人參與這樣子的一個方案那個方案想要做什麼?就是希望萬華的貧困者可以跟社區共存,甚至是合作就是可能讓這些經濟弱勢者,他在社區裡面有一個社會角色夢想城鄉最一開始是在這樣子的脈絡開始成形,就是老師最開始還沒有成立協會,有這個念頭的時候,他就開始做一些計畫,那時候是沒有協會的,那我就是那個時候去的志工,那我也是因為這樣子的有過脆弱的經驗或者是經驗然後被吸引來到萬華這個地方,那我們想要做的事情就是關注萬華貧窮議題,甚至是整個臺灣的貧窮議題,跳脫於一般直接提供補助的方式是。用陪伴和陪伴的方式來創造共存跟共同的社會。我們其實從夢想城鄉營造協會這樣的名字其實不會那麼明確地去感覺到他的是,誰?那這個特別的有在去名字的時候呢其實沒有那麼很有意思的把那個目標人物把它放進去。對對對。對。其實是因為貧窮這件事情是模糊的。但是那個人的狀態其實七七五是,像我們最近就是接觸這樣子接觸到有一位大哥,他就是已經快要七十。應該已經七十歲了,但他還是繼續在工作從事勞力工作,他因為很努力工作,所以去年跟前年就有那個低收的標準就有超過一點點,可是他其實是很容易落下去的,那尤其是他現在其實也沒有地方去。他是住在機構。是。像這樣子的貧窮者,他是沒有辦法申請到資源。是。那也同時他一旦遇到了一些重大衝擊包含了身體的老化生病值在或者是一些心理的狀況,不好的時候,那他就瞬間就是就會掉下去變成更貧窮的人或者是甚至是流落街頭。這也是我們沒有辦法去定義。我們到底服務的對象是多少?都收入以下的人,我們沒有辦法用這個去講我們所謂的貧困也蠻希望可以讓大家可以理解這些貧困的人,有各種各種不同的樣子。他有各種不同的面貌。是。就包含了獨居者,就是老人年輕的獨居者,可能也也也是。然後有可能是。精障者就是先是各式各樣的狀態,那個複雜度沒有想要把它定義在一個名字裡,不過我們回到協會做的事情,大部分我們為五家的工作大部分都是先照顧他的生活,然後讓他有機會可以安身立命找到工作,那大部分都是在在生活的照顧的部分。但是我們剛剛提到協會在這幾年做的一個事情,我剛剛提到脆弱化是,那他做的事情比較直接一點的講我可以說,他是用藝術的方式讓來到畫式的人能夠透過藝術的這個工作,也許他的心靈產生連結,那也許與其他的學員產生連結,就是透過藝術的方式,那藝術的方式到底他可以來得到到底可以得到什麼這樣的幫忙?我相信在這幾年在對外要訴說協會在做些什麼?甚至在募款的時候一定都會被詢問到說就是讓就是讓畫畫畫畫可以怎麼樣呢?畫完就走了,所以你搞了就是不飽,就是這個畫畫不是應該要跑去想辦法讓他們賺錢之類的,就是我舉例一定會有這樣子的疑問嘛,那為什麼你們選擇了畫畫的方式,就是讓他們進來畫是會用藝術的方式,就是我自己對於藝術的定義其實是一種創造性的表達,其實你自己學的是藝術,那為什麼會走到協會來本身就有一個故事可以說,對不對?我其實是在很出社會大學畢業出社會工作一段時間,很迷妄很挫折的階段,就是為了要逃避職場,所以跑去考研究所,那其實我之前跟大學的科系跟藝術是沒有關係的,所以我去考的。是。藝術教育是。比較偏教育類的,那那個時候因為我不是創作背景進去藝術教育所,那所以進去之後得到一個很大的就是對於藝術新的想像。就是藝術它其實是一種創造性的表達。是一種連結的媒介,他的創作素材不一定是。要音樂舞蹈戲劇美術而是有可能是關係的創造,那就是在研究所的一個機緣的課程裡面。就是那是一個通識課,那是單堂的邀請到一些團體來分享,他們怎麼運用藝術在做社會行動。是。那那時候我就聽了當代漂亮協會他們做的一件一個方案其實是帶著遊民用相機去拍照,然後去拍攝他們的處境,他們的嚮往拍攝他們覺得美的景色,然後辦展覽跟民眾溝通讓大家可以知道他們的處境。那那是那一堂課我真的是轉變,我非常大的一個算折點。因為我在那堂課上面看到一張照片,就是那一張照片的名叫陽光,然後那一張照片很觸動,我,因為它是一個抬頭的視角,然後陽光灑下來很漂亮打在那個綠葉的旁邊,造成一個金邊的效果這樣子,然後我就開始在想說就是他們是有名為什麼他們可以做出這麼美的作品。是。但立刻又馬上有一個反思就是說為什麼他為什麼不行?為什麼不行?是。然後同時我也覺得他那個仰望的視角很感動,我是。我那很長時間都是第一個頭在生活。是。然後我覺得他的那個假如讓我覺得他即使在人生很難看或挫折的狀態,他也有這樣子的力量,然後讓那一張照片影響,我讓我覺得有可能性的生活。這個生活是有可能性。那這麼難看或者這麼挫折的人,他也有表達的機會。是透過藝術的途徑。所以我那時候就一直把這件事情放在心上,我覺得我那時候就開始在會關注一些家者就是街友的議題報導什麼的?那也因為這樣子有跟身邊的熟悉的人說我很想要就是認識這個議題或者是想要接觸這個領域,所以就是因緣際會被我的老師介紹給mition老師。是是是是是是。在研究所老師,那時候就是說我有一個同學他的經驗要在萬華就是開啟一個就是很實驗性的自己化,你要不要去認識他看看。是。所以我就來到了萬華因為我長時間一直都覺得我其實沒有什麼價值,然後到底有什麼理由被愛或者是活下去?這件事情其實是跟隨我很久,但是我不知道該怎麼去描述,然後到底那些事件全部都是累積的,那是從這個地方開始開始透過一些畫畫拍卡圖像在我們的一半工作當中練習我自己也在練習跟學員一起練習,那就會發現就是語言其實有很多限制,因為過去我們太常在表達我們自己的時候會直接被說你又沒什麼,你想太多了。對。或者是你就是有更多人都比你更慘。對你聽什麼?對。你要更加油啊這樣你要加油一點啊,所以那個描述的那個能力其實就會慢慢地被消弱,然後漸漸會覺得我就是這樣。我我不要講話好了。這樣。那所以從其他就被語言的表達方式裡面我覺得那個其實是讓自己可以表達出自己的需求情感。那個是可以為自己疼出一個心理空間。是。至於讓新的東西可以進來,讓你可以跟別人連結不會都怕怕,什麼都怕什麼都沒自信,他你講什麼?那當然這個東西也很實際的幫助。到當你能夠描述出你的需求跟問題的時候,別人才能夠幫助你別人才知道你需要什麼那個互助的文化才得以產生。所以我其實是這樣子的一個歷程,這樣的一個歷程剛剛已經提到為什麼到協會這邊來其實有一個心情,因為這個這個陪伴這個工作透過就是陪伴學生,他們畫畫到脆弱畫十八取名為脆弱化是,那剛剛以前其實分享到的這個這個應該是生命歷程啦,那我不曉得是不是就是過程中你剛剛提到,就是有一段比較生命當中比較茫然的這個時光也可以說是比較脆弱一點的時間。那在那個那樣子的時間不管他有多長就是。當那個時間其實人的感覺其實不只是脆弱,你是覺得跟那一些是斷裂的。或者是沒有連結的或是說連結非常的淡的,你不知道你在哪裡?那你不知道你跟誰在一起?誰在旁邊?所以其實是很很無助或空虛的一個所在。那我不曉得是不是這樣的感覺。其實當連結到當,你看到有需要幫助的也不能說需要幫助,那你看到有一群人他們應該是他們同樣的,不管他什麼樣的理由,他正在脆弱的事,但是呢透過藝術的這個事情,也許彼此可以有一些溝通跟連結,不管是人跟人的連結,或者是說個人跟他的生命的經驗的連結。你突然覺得這件事情,他非常有意義,我們剛剛都一直還沒有說到明運。所以你是什麼樣的機緣來到協會。我簡單講到的脈絡,就是我應該是從小到大原生家庭的父母關係很差,所以我其實蠻小的時候,就是對於那種就是人際關係就是緊張啊或衝突。我都有點是就是有點就是向外啊就是我我其實蠻小的時候,國中的時候我就每天很開心的去打籃球跟同學聊天,其實是到了結果大學。是。讀景觀建築設計的,那我去那邊我不知道在幹嘛,我每天就是在那邊畫設計圖,那時候其實剛剛進去的時候會很就是你不知道你其實沒有自己的自我概念跟就是你對一件事的想法,但是學了,四年的時候,其實那時候就是滿嚴還是蠻沒自信,因為就覺得自己不是設計的料,然後畢業後勉強做了一年的景觀設計之後,我就開始在思考說,我好像就是就是設計一個設計一個空間,讓人家舒服的使用,其實是原本初衷嘛,但是對於自己去這是一個比較實體的東西好像不是我喜歡的,因為我我會覺得就是我看到了很多就是到最後都沒有就是有點像是這個也比較不是批判,而是就覺得說創造一些空間的時候,如果他不是一個長期可以永續的那個就不是我的價值。我後來其實就真的完全是沒有任何的被就是領域我就直接踏入了身心障礙就業這一塊是做智能障礙者跟心障者的就輔員你是是可以跟他一起歷經那個過程。然後那個工作其實對我而言蠻有吸引力的可能我跟很多人長開很多歷程。然後最後我們可以去看看這段歷程發生了什麼事?然後那種那種那種狀況其實在陪伴我自己各位親愛的聽眾大家好,我是秦夢群孩子的青春只有一次,然而父母扮演呵護與關懷的角色卻是永恆讓我們在愛中一起學習成長,別忘了收聽每個星期六早上八點到九點愛的加油站節目為愛亮麗與家人的幸福時光圖文新的徵選活動來了設計健康又增強免疫力的料理,也拍下食材料理成品與家人共餐的照片,共有三章還要寫兩百字以內的心得感想。上傳。網站從八月二十三號。上午十點到九月十一號下午五點截止五千元禮券等你來報名以上廣告,教育部提供想要瞭解經營個人youtube頻道或從事網拍時需要注意的著作權問題嗎?看似單純的下載轉貼會在影片中加入背景音樂等會不會一不小心就違反了著作權呢經濟部智慧財產局今年針對網路製作權舉辦一系列免費宣導生命會歡迎有興趣的民眾報名參加詳情。請洽零二二三六六零八一二轉一二七以上廣告由經濟部智慧財產局提供openyourmindopenyourmind就愛教育電臺,我們是臺北室內合唱團您現在收聽的是教育廣播電臺,openyourmind就是在三分教育電臺禮拜一到禮拜五早上九點到十點生活ind上的設計。好生活。我是漫平。今天在節目當中我們邀請到兩位好,朋友,他們是臺灣夢想城鄉營造協會團這樣的一節,以及培育,五明運臺灣夢想城鄉協會他是一個培育城市貧困的流浪者與獨居者重建人際關係走出孤獨找回生活盼望的組織而出的話是為貧困者開設藝術創作課程他陪伴無助絕望人整理自己的挫折,這個過程沒有sop,只是單純的邀請這些好朋友他們進來的話是畫畫也沒有人知道畫要畫多少次要重複的來多少次才可以感覺到希望,但是這些朋友他們帶著什麼樣的心情,一次又一次的走進畫是,一次又一次的練習,每一次的畫畫的主題,而在每次的畫畫當中,如何一點一點的重新連結起與生命中以及與社會的連結,而這群朋友協會的好朋友他們就在做這些事情想要看看這些用藝術居住。最弱無望的生命的背後還有更多的故事嗎?我其實跟以前的認識是在劇場,因為我有一陣子很喜歡玩什麼體驗教育劇場啊就是有的沒有的,本來就是以前在工作以外的時間就會去上這些課這樣子。就只是去參加一次的志工活動的時候,我印象蠻深刻就是我們那一次就是做我們的創作。那一次是做木工做一個東西做一個東西,然後兩個人合理那一次其實就是我我也是打破眼鏡,因為我大概知道這個組織是在好像跟我家一起做東西這樣子,然後我去的時候,我就還問工作人員,那時候我們也沒有正式的工作人員。是跟另外一個組跟另外一個公司營造就是有一個經典景觀公司合作,就是說那個大哥在哪裡啊?然後他就指了。就是看起來就是很帥啊穿著就是就是很專業項目公司,但我其實原本的想像是就是跟無家者,他就是可能就是穿著婆婆爛爛的,然後就是其實也是打破了我的刻板印象,我自己覺得我自己的成長脈絡是一個比較不受激素,然後沒有標籤或者是沒有還在這次其實有的。然後而且在那一次的就是一起完成一個作品的時候,其實那過程中就是我是有受傷的,我就打到自己的手什麼時候,然後然後他我以為說就是那我是豬隊我在旁邊好像只能就只能在旁邊沒有。他就是看我休息了一下他就幫我把反正我們知道打定只是幫我打一半,然後就把我就讓我把它完成,然後我覺得那一次就是很有感覺就是好久了。有兩年多,其實我就是一種飄薄的感覺,然後我其實不知道我是誰?那甚至就是我有沒有好好紮實的流過汗去做一件事,這個感覺其實沒有就是在那一次才出現後來就從志工變成了就是這也是歷經過程歷經了兩年才變工作者,因為那時候我們也沒有那麼多經費這樣子,我其實會持續被吸引留下來,其實是我覺得好像很好奇,就是我我可能是因為經歷了善母就是媽媽離開這種重大中衝擊,但是我好像難以想像說,其實我們那邊有很多大哥大姐,他們是好像有點像波蘭人生就一直波蘭然後一直就是一直這樣子騎氣服務,但是好像他們沒有這麼的驗室吧?因為我們那時候有時候我們都會聊我們一開始也不是朋友,我們也是就是餐棋,就是相處之後就會聊聊,然後就會說就覺得就是我就是每天都在角落,然後可能就是不知道在幹嘛對不對?然後那個對我而言就是會讓我覺得第一個是。因為他們願意跟我說,然後第二個是。我覺得在說的過程,就是會會有好奇感去探究之後,我也會去分享我自己的生命經驗,我會跟大哥大姐去分享,然後就有時候會被他們接觸這樣子。那甚至是我覺得最主要還是情緒吧?我覺得在這邊也很重要一個東西,就是我這邊情緒可以出來這邊其實是真的大家好像就是都歷經了很辛苦的就是更更辛苦的部分的時候好像可以彼此理解這樣子,我們在協會會看到的,除了我們剛剛開始講到的脆弱化是,最後化是。是平均每週一次嘛,那這個工作已經持續五年了,那麼也就是呢伙伴們呢他會來到畫畫畫畫,然後畫完之後呢會伙伴就整理當天的畫作,然後之後就會開始然後不是畫畫以後直接回家就會開始聊天,那我看到資料裡面五年可以看到,因為每一個畫作或是說每一個故事他就會累積成一個資料家,所以五年了已經超過兩千一百六十筆紀錄,那我先切到比較近期看到的最近我們看到最近我們的脆弱化式的募款募款背後一定有一個利用這大家都知道就是沒有錢了。對。那為什麼要做脆弱化是,那這個事情看起來就是對於無家者來說,他就過他進來,這邊他為什麼要進來畫畫,然後畫完之後也不過就是跟旁邊人聊聊天這件事情為什麼要持續五年這麼做,我覺得脆弱畫是他雖然是用畫畫的美麗,但是他就是一個生活陪伴空間這樣。那經濟、弱勢者大家可以想像他們遇到了各種排除,然後遇到生活上很實際的困難。對,那他們的生活是每天都在歷經挫折,那那個挫折其實長期累積有些人已經沒有感覺了,想不出來了,有些人開始去。就是是。對,然後有些人他可能就是對人很不信任反而是很重要。社工根本沒有辦法接近的。跟他一個有一個穩定的工作,那我們當然都是透過其他的社福團體跟他們連結之後介紹來這些學員或是我們辦一些活動就是吸引他們來,那他們會繼續來其實就是人真的需要這樣子的陪伴,然後以及人都需要心理空間來面對新的困難,所以通常都是怎麼跟他們說的真的跟他們說,你可以來畫畫就這樣,當然我們一開始會遇到困難。是說畫畫就是說我不會畫啦。對他就會想說的是。那個好像是我就是你要是我動你就是說你要給我東西吃,我可以理解,然後給我東西我可以理解你這樣我去畫畫,所以第一個一定會有人說什麼我不會畫會不會我們其實就是先用人就是陪伴用人的連結去吸引他們。是。是。是。那當然也會透過社工的引薦,那再來這些需求不一樣,那有些人他就是生活裡面很挫折,大氣大落從公司老闆然後落下,那一直覺得自己很失敗,但是來這邊大家不會用你以前是老闆。你現在失敗來看,他就是需要有一個情緒的出口,然後有一些人他是需要整理他的經驗去讓他自己感覺自己有價值。我覺得生活要繼續會需要認同感會需要有人你會知道你你你做事情,有人會認同你喜歡你。對。你不會被大家討厭,然後這樣子,你才有可能有那個心理的空間心理的資源去面對再接下來你要繼續面對困難,所以這些人他來了之後,其實我們學生來這邊一開始都說不出來,為什麼他們要繼續來他們通常不會說他們喜歡畫畫,只有一位他以前有話過的話,他是真的。對這個媒材有興趣,但是通常來這邊就會發現這邊,我可以說,我想說的話,他們會認真聽完我說的話,他不會覺得我在忽然就是因為有些人的故事那太離奇的人生怎麼可以有這麼多挫折?可是我們好奇的那會不會。有人他其實沒有辦法說,因為來第一次是沒有辦法說,甚至他可能來了。很多次他都還,沒有辦法說也許他願意來是一種進步,但是他不見得願意說,那在畫畫完之後其實學生會留下來會彼此分享,但是因為即使是畫師的老師好了,所有人都沒有受過不見得有受過社工的訓練或者是引導表達的訓練,所以怎麼樣才能夠那個氣氛是。畫完之後呢他可以很自在的大家開始聊天分享,而沒有一個專業的引導,這個事情其實我覺得有一點點難如何讓他們開始講話就是主持人的過程就是在想像這個課程的過程想像的很細膩。因為我們其實也是靠著五年的累積,然後讓我們的課程能夠抓到一些設計跟元素,可以讓你剛剛說的事情可以發生。所以發生。對對對,那因為每個人來的狀態都非常不一樣。對,所以我們花了非常多時間去討論要怎麼樣讓每一個人都感到安全,所以開始其實我們發現其實不能有太多的話,一開始的課程設計裡面其實並不會讓大家一直聊天,而是讓畫面去承載他想要講的情緒,所以其實前面會花蠻長一段時間,或是每一次的課程的前半段都會有一小段暖身是。讓他完美才然後他覺得很允許變化得很漂亮,然後就是書法情緒也好或是玩玩一玩也好,那讓他們先熟悉這個,那當然這個過程你就開始累積安全的感覺,那只是我們會設計一些很簡單的主題。是。讓他做得出來的,就是譬如說表情,你用拼貼的方式拼出一個你的你覺得你最近的點也是你最近的的狀態,所以他們就可以用手邊運用雜誌的頻率或什麼他可以開始有一點點在畫面上表達,而且畫者其實是不會。對,還有任何批評的。最後我們會有一些一對一的橋段的分享。也是因為一下子對,大家講話是困難的,但那個分享也是時間很短的,因為沒有要長篇大眾講什麼人生經驗。是讓他有一個媒介,然後可以講一講那個是什麼?所以已經有一個媒介其實是會比較好,講話比你憑空想要講自己今天發生了什麼事?跟今天的心情?是。有一個東西在其實是容易的。是。那當這樣子就是前這樣子已經佔了課程大概二分之一,或者是四分之二三分之二就會看,每次學員不同的狀態,去安排這個時間,那最後會有一些時間讓大家自由創作,就是讓大家用剛剛的媒材或是延伸剛剛那個表情再去補充說,就是你最近發生了什麼事?那時候這時候我們有時候會看團體的狀態,如果團體那天的狀態不太多,人的狀態不好,我們不會讓大家全部都講話是。只會最後問問說有沒有人想要跟大家分享什麼?那當然如果傳奇狀態我們就會每個人都想聽那當你的作品你的經驗雖然不是什麼大的人生事件被人感到好奇,然後是因為是透過一個作品在問其實不會,即使大家建議也是建議那個作品是安全的。那個其實是非常安全的話,這整個過程就會是一個很比較高品質的人際體驗。是跟人際互動的經歷,那當這樣子的事情長年類越在做的時候,他會重新的。對人產生信任感或者他重新的練習,怎麼去跟人溝通表達自己或者是比較適當的表達出他一些憤怒,悲傷的情緒,覺得他們抱著什麼樣的心情進來,我們都會很好奇。對。他們來說就是進來畫畫講自己的事情,那這個事情其實也也許並沒有幫到他什麼這個為什麼他們為什麼來對。他們來說意義是什麼?你觀察到什麼?我覺得那是慢慢發現自己有這個需求的過程,然後以及在這個過程這個需求被滿足到那這個需求,他是所有脫貧跟托油就是很多計畫都是希望脫離貧窮脫離有名。對,但是其實他的前段就是你要讓他去工作,有一個穩定的居住經濟環境,你其實是要讓他能夠跟人互動是不是穩定的?在一個職場?待著是那個前段的工作?現在其實是很少人在做,因為我們直接看到給他答案或是成果他需要的東西他要生活上的東西,可是有沒有忘記那個心靈上的東西?就是把他跟社會或者是跟人的連結拉回來,因為他是斷掉的人講話,你才能從別人跟你互動的過程當中認同自己的這個看見自己的價值。對,所以當他們來到這邊,然後原本可能抱著來看看或者是只是來就是消磨時間的心情,那為什麼他們一次又一次來。對,就是來了五年。對代表他們這些東西其實有讓他們生活有一些改變,那那個改變在每個人的身上會有擴大或小的轉變,這些轉變,像是有些人他來這邊他在生他在家裡面已經承擔了每一代的就是養他養家從自己的兒子從自己的父母,然後到自己的兒子到自己的孫子到自己的尊孫到,現在七十幾歲了有一位大哥,他還在工作,都還在照顧小孩,他把全部家人的狀況問題跟責任都可能在身上,他是沒有放鬆的時刻,那這樣子的人他來到話是有一個休息的地方,一個一個禮拜休息一次就是那個心理的放鬆,很被允許自由自在的那個感覺其實也讓他可以覺得生活有動力。那當然更明確的幫助,包含了有一些我們的成員跟社工或者是跟他好不容易舉住的租到一個房子的成員相處沒有很順利,那中間有卡了很多的情緒跟他的困惑跟一些狀況那因為在最後的話是裡面分享的經驗經驗都很微笑,然後但是很重要。對他來說很重要,那有時候大家可能會覺得太微笑就沒有把他聽完,那其實這個也是他跟這些是自由或者是他身邊的人相處不順的原因,當找到這個東西,其實他後面的就是社工的介入,就會很比較順利,或者是讓這個人他自己能夠知道說,我去做這樣子,我去做一些調整或改變,其實不會怎麼樣就是會有人支持我,那當然剛剛有講到許久的大哥,我自己覺得他的整個人光是他能夠很不是暴用暴力的方式說出他的情緒就是一個非常大的改變,這一段路走了很久以及他把寄託在酒上這件這個就是逃避的感覺就是轉而用畫筆來寄託,我覺得這其實對每個人改變都非常的不一樣,明明你要跟我們分享,你看到的,為什麼為什麼他們會來我舉一個大格的例子。好了,應該有認識他三年的他,他可能就是是會習慣去上社區大學的課的大格,那其實就是有點就是心理上很困乏跟自己的家庭就是跟自己的太太關係,小孩關係都很疏離,因為他是低收入戶的家庭。對,然後還有他本身還有一個很辛苦的有身心障礙的小孩這樣子。那時候其實也跟他沒有很熟,我們是比較是透過課程的方式。是。不斷的就是每週會見面,然後慢慢慢慢其實就是有點像是有時候其實會需要幫忙,我這邊會需要我們是你也不是大人的不是。對對對對對對對對對對比較公司工作靈工啦,然後因為設備組的對對對對對對,這邊是需要備料。是是是是是要做製作你的老師你需要幫忙。對對對。那蠻有意思,因為我有觀察,我們這邊的空間比較像是說我們這個課程,然後每個人就是有點讓大家先用課程方式認識然後認識的時候就會看到有人喜歡做什麼?那我就會特別說你做工比較細,然後去做什麼這樣子,什麼東西,,然後那個蠻有意思的,就是到後來,,其實我沒有工作給他,他天天,,因為我們有一個空間,就是他會天天去,。哦,,那天天去呢,就是會去做一些,,因為我們有一些費料,,然後他就會拿那個費料,來去做一些就是做做做創作,,因為他就是有一種,,因為他以前是修飛機的嘛,,所以他自己去對做的東西,他有一個他的節奏,你會知道說,,他是漫工出戲活的,有意思,,他就是每天去,,然後其實家裡的把腦是一直都在,。但他好像有一個空間可以就是,就是在那個空間,他好像可以完全那些很無力的東西,,甚至就是因為我們那個是有點安開,其實開放,就是如果很多人,,然後就會說,,那你可以幫我做什麼,可以不要,,他就變成那個社區的,有點像是,呃,幫忙做一些東西的小小生活。達人,這個可能可以幫我修一下,因為他喜歡修的東西,變成了一個從一個就是受助或是課程來上課的學員,然後慢慢地就是我要請他有點像助教,然後到最後他是變成就是我沒有都沒有交換他的事情,他別人有需要。然後他會敢,而且他其實會主動幫我修那個空間的東西,我就是空間的東西快掉,他會把我修。是是是是。就是變成一個就是可以去幫助別人的人,然後我覺得這個需求其實是我覺得就是有各種的來看。,如果我們的綜合,,其實都知道自己有一些就是,有一個洞,,就是心裡有一個洞,,然後那個洞其實沒有辦法處理,可是好像我們這邊有一個空間,可以讓他現在這邊休息喘息,,我們會互相流動的。。是。。。因為我是被幫忙的,我覺得我後來是被幫忙比較多,,,真的,就是就是可以幫我分分一些分擔一些事。,,所以很有趣喔,在這個花式的工作空間,不管他是比如說像兩位他原本應該想像兩位不管是不管是儀結。是命運。你應該算是本來就是工作者或是老師的角色來參與的學員,他本來他本來應該是被教導的的角色,但是當進到這個空間來大家一起在工作的時候,有的時候其實你也分不清楚到底誰在幫助誰?誰在陪伴誰誰在撫慰誰?因為有的時候這個人的故事。剛好啟發到你或是說剛好問到你或者是你的某個強項,你的某個強項,或是你的你的某一個你的某一個溫柔,也許剛好陪伴到某位,但是你不覺得,那那那就很有意思的在這個空間裡面,他就他就是一個長期的陪伴的過程就是療癒的過程,不過他這個陪伴的過程就是剛剛其實醫師也說到明明有說到這樣的陪伴的過程,其實你很難去量化,你可能去量化說,在這五年當中,你然後陪伴他到什麼程度?他是沒有辦法去表述的。那我們就會回到說像這樣有意義的工作,那當然他背後還是要有一個經費的支撐。對,那我現在帶到最近在做一個事情就是募款。對,為什麼募款是難得的。為什麼經費是困難的募款這件事情,大家也是很希望捐的錢可以用在刀口上。對。那個刀口上可能是大部分的人會救急,那尤其是當有急迫性的時候,對。大家可能就是說這個人他最近發生了什麼意外然後需要醫藥費或者是需要那個就是經濟上的補助,要不然,他可能就沒地方住了,像這種急迫性的要請求就是大家會比較容易,因為最容易,因為對,那我們這個部分就是比較是沒有數量那個沒有數量會需要整理出大量的執行的故事。但是日常的工作來說,,就是前五年都還在累積這個故事。,那個故事一直在發生,,那未來也會一直在發生。,,所以那個整理故事會需要人力需要時間,這樣子。,,然後當說出故事之後,,也會需要有一段時間的,,可是想法,像現在這樣子,就是我們有一個對話,,然後讓彼此之間有一些疑惑的地方,可以瞭解,要不然大家對於就急救窮這件事情,可能會有一個自己的想像。,那如果沒有透過這個對話的話,,好像也很難,就是快速的,讓大家知道這件事情的重要,最近還有另外一個事情。,剛剛以前有提到這個還蠻。歡迎,我們的好朋友可以來參與的,就是剛剛以前提到的畫展,畫展的內容,,其實是想要回應一個社會對於脆弱的經驗,,挫折經驗或失敗,他知道怎麼面對大家都一直在學習怎麼樣去邁向成功。對,但是其實就是我從小到大真的沒有人告訴我,你現在挫折了,那我們一起討論要怎麼辦?或者是大家更樂意去分享成功的故事,成功的故事才會被分享,但是每一個人明明都會有失敗的經驗,但是你失敗和脆弱的時候,你卻得躲起來,因為社會並沒有被鼓勵你訴說,那這一些所有的挫折的經驗,我們就只好每個人孤單在他的空間裡面,吞下去就變成每個人都很孤單,。。對,。但是脆弱的話。是並不希望這樣。子。。。對。。我們其實一個是想要回應這樣子的文化,然後讓這些脆弱的故事可以先生,我覺得學員們願意把這些都是經過他們同意,也跟他們相互確認,過,,一些細節,,然後他們願意分享這樣的脆弱,,因為他們也支持協會這樣子的文化,營造的行動,,那這個脆弱化是,希望一方面是回應這個文化,然後另外一方面是因為我們的募款需要讓大家真的看到這些人有改變,但是當大家走到話。是。其實你會看到每個人的故事以及他們就是這個創用創作的方法到底可以怎麼樣幫助到人,因為大家其實對於這件事情是沒有想像的,但是我在我們的畫展裡面會介紹是。那也會有一些回饋去讓大家可以有一個就是自己的脆弱經驗的先生,那你們的先生這樣子。那最後也會有一區,是。讓大家看到所謂的轉變,在我們眼裡是怎樣的轉變?對。每一個人的陪伴和那個成果其實是非常不一樣的,我們在播疲勞老街區,那撥配料老街去一整條就是每一間都長得很像我們在一六一號,然後在靠近康定路廣州街口,那到時候我們會在外面放明確的海報跟招牌,那在歡迎大家入場。是免費入場參觀歡迎大家過來走走。但我們今天很高興的邀請到兩位過來,臺灣夢想城鄉營造協會團長謝謝。謝謝。還有國民運民運兩位過來我們也從協會在這幾年這五年做的事情,陪伴我們不管他是貧困者或是在這個社會的弱勢者,那透過了藝術創作做的課程也好,或者是透過了循環經濟,木工班的過程也好,,讓他們過來在這個地方。,透過簡單的創作的過程,,除了有一個抒發之外,,也是一個窗口,,人與人互動的窗口,,讓他帶起跟社會的連結,,每一個人都會,,其實每個人都有需要幫助,或是每個人都有人生當中古典的時刻,,那只是說,因為你不敢去看待自己的脆弱,或者是絕望,人生在古典的時刻,,所以有的時候我們也就讓這些在社會當中呢,在絕望說貧困的這些人被割絕在社會之外了,,那有些時候你可以做了最簡單的事情,,最簡單做美好的事情。是。其實把你跟他們連接起來,這件事情就很美好,,我們回到最後最簡單的事情,,其實就有兩位來說,其實都有分享到,透過這個工作,看起來像是助人的工作。,那我相信對以前我們是對明運來說,好像不像是在做人的工作,,反而在自己的人生當中,,有一個很踏實的補足的心理的一些空間感,我們最後有一點小小的結論透過這樣的透過你們一直現在在做的這個工作,你最後最有意義。對,最有意義的最最有價值的部分是什麼?我自己覺得通常那些自己不想要接受的自己的。那一面失敗的那一面,那一面我在這裡發現原來他是可以有所幫助。就是可以。對人有幫助的。只要你願意去回看他面對他不是解決他就是去面對他以及就是如果在願意分享,其實這個是會帶給人力量就是這個失敗,不是一無事處或是沒有價值的非常給你也邀請您可以到不必聊的。最多話是。聊聊感受一下這份溫柔祝你有愉快的一天,我們明天見\n",transcriptState:2,summary:"讓他們有機會走出孤獨讓他們有機會找回生活的盼望,所以就請在寒寒冷的冬天就是請那個清潔隊去清洗蒙假公園,然後自己主動會覺得這個旁邊的氛圍好像他讓他覺得很格格不入,他就很希望發起這樣子的計畫就是用一些藝術或是文化的媒介,我們沒有辦法用這個去講我們所謂的貧困也蠻希望可以讓大家可以理解這些貧困的人,他是用藝術的方式讓來到畫式的人能夠透過藝術的這個工作,那是單堂的邀請到一些團體來分享,所以那個描述的那個能力其實就會慢慢地被消弱,因為這個這個陪伴這個工作透過就是陪伴學生,他們畫畫到脆弱畫十八取名為脆弱化是,那時候其實剛剛進去的時候會很就是你不知道你其實沒有自己的自我概念跟就是你對一件事的想法,但是對於自己去這是一個比較實體的東西好像不是我喜歡的,因為我大概知道這個組織是在好像跟我家一起做東西這樣子,因為每一個畫作或是說每一個故事他就會累積成一個資料家,然後讓我們的課程能夠抓到一些設計跟元素,就是讓大家用剛剛的媒材或是延伸剛剛那個表情再去補充說,怎麼去跟人溝通表達自己或者是比較適當的表達出他一些憤怒,那有時候大家可能會覺得太微笑就沒有把他聽完,陪伴我們不管他是貧困者或是在這個社會的弱勢者,在絕望說貧困的這些人被割絕在社會之外了,,",summaryState:2,keywords:[""],subtitle:!1},transcriptOpen:!1,subtitleOpen:!1,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCatalog:{status:"normal"},link:{status:"normal"},site:{status:"normal"},radio:{status:"normal",count:6,data:[{_id:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name_tw:"臺北總臺",name_en:"Taipei 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公車:
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\n\n植物園站-204、630
\n\n中正二分局站-公車243、248、262、304、706
\n\n
\n捷運:
小南門站3號出口
\n\n中正紀念堂站1號及2號出口(小南門站3號出口、中正紀念堂站1號出口設有電梯)
\n\n捷運系統萬大--中和--樹林線第一期工程,將於南海路北側架設施工圍籬,施作人行道掘除工程、遺址搶救工程、連續壁工程等。自104年5月22日夜間起,施工期間南海路將從原泉州街至和平西路雙向車道,改為往和平西路的西向單行兩車道,請來賓多加留意。
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\n
\nBUS/
\n1. No. 243, 248, 262, 304, 706: to "Zhong Zheng Second Police District".
\n2. No. 1, 204, 630: to "ChienKuo High School".
\n3. No. 3, 5, 18, 38, 227, 235, 241, 295, 662, 663: to "Nanchang Road Sec.1".
\n4. No. 242, 624, 907, Heping MainLine, BL28: to "Botanical Garden".
臺東分臺於民國74年籌備成立,75~76年完成房舍建築等硬體設施,77年8月完成廣播機器架設及試播,並於同年9月30日正式開播。又87年10月配合總臺完成機關改制,102年1月1日隨同總臺完成組織改造。本分臺為擴展服務績效,並自89年起籌設地方網(FM100.5),於90年2月16開播,以提供更佳的頻道服務品質。臺東分臺配合社會與地方的需要,全力推動終身教育。聯播網(FM102.9)主要聯播總臺各項節目,以期快速掌握全國性的文教資訊;地方網(FM100.5)則製播與大臺東地區有關的教育、文化、音樂、休閒、新知及新聞等節目,以充分發 揮廣播媒體與社教機構的雙重功能。
",content_en:'To make sure that the audience in the east where cultural activities are relatively difficult to promote are not left out in our service, NER established the Taitung Substation in 1985 and the Beinan Transmission Station in 1986, which aired the first program on September 30th of 1988 and started to promote the back-country culture as one of its major responsibilities. The second broadcast network was completed in 2001 to expand its service coverage.
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\nIn addition to providing the latest education and culture news, giving expert advice on educationrelated issues, and offering a convenient venue for language learning, NER strives to explore, discover, promote, and share the unique Hou Shan(meaning back mountain) culture with listeners, featuring native culture and minority groups in its radio programs in order to introduce the beauty of Taitung, a place blessed with six indigenous groups, rich prehistoric culture, and spectacular natural scenery.
花蓮分臺位於花蓮市美崙區,民國77年開播,以「教室帶著走、學習零負擔」為願景,積極發展終身學習系統網絡、推動監所受刑人學習型組織及培訓文化廣播製播人才。多年來深耕地方,民國94年及97年獲得廣播金鐘獎服務貢獻獎。
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\n民國90年2月16日增設第2調頻廣播網,成為本地首創文化專業廣播網,歡迎各級學校、文教機構社團、社會服務團體洽談合作或參觀事宜。
The Hualien Substation that commenced operation in 1988 is located inside the gorgeous district of Meiluen in the Hualien City. With a vision to become an Educational Radio to take care of remote areas, the Hualien Substation has devoted itself to developing strategies, such as a lifelong learning network for the Hualien community, promoting learning for prison inmates, and providing training for cultural program broadcasting and production professionals. The Hualien Substation is now widely recognized as a specialized education broadcaster in the Hualien area.
\n\nDue to a strip-shape landform of Hualien, a relay station is required if the quality of broadcast is to be maintained. Hence the Hualien Substation established the Yuli Relay Station in the Wuhe Plateau in 1988 to relay the program signals transmitted from the Hualien Substation. Since the satellite reception system commenced operation in 2000, synchronized reception has made it possible for our audience in the south to access to the broadcast programs of the same versatility and quality as our listeners in the Hualien City.
\n\nA second FM local broadcast network was added on February 16th of 2001, making Hualien Substation the first professional broadcaster in culture and education in the region and to provide other choices than the original nationwide network programs for learner-listeners. The Hualien Substation expects itself to play a cultural/educational information disseminator role in the region by incorporating local school and community resources to produce high-quality social education and cultural programs, organize various radio broadcast promotional activities in order to exert a greater influence and to better serve the local residents of Hualien.
\n",onShelf:!0,createdAt:1518596867,updatedAt:1736143738,visitReceiver:{name:"林小姐",email:"hclchun@ner.gov.tw",phone:"(03)8225-625 分機821"}},{_id:"5a83f303b244f301c16ecbf0",name_tw:"臺中節目中心",name_en:"Taichung program center",phone:"04-22206619",fax:"04-22209477",address_tw:"400002臺中市中區三民路二段21號",address_en:"No.21, Sec. 2, Sanmin Rd., Central Dist., Taichung City 400, Taiwan (R.O.C.)",map:'',frequency:"",content_tw:"本臺為擴展對大臺中地區聽眾服務,於民國 99年 2月間向財政部國有財產局申請撥用位於臺中市三民路原臺灣省農林廳種苗繁殖場舊有房舍,作為中部地區節目製播據點,民國100年2月完成房舍整修及廣播設備裝設,101年 2月 8日臺中節目中心正式啟用。
\n\n臺中節目中心位於臺中市區,方便就近提供大臺中地區文教專業人士及親師至現場製播節目,學校團體也可到該中心體驗廣播媒體近用之樂趣。
\n",content_en:"In order to expand the service to listeners in the Greater Taichung region, this station applied to the State-owned Assets Supervision and Administration Bureau of the Ministry of Finance for the allocation of old buildings at the Sanmiao Road, Taichung City, Stronghold, the Republic of China in February 100 completed renovations and radio equipment installation, February 8, Taichung program center officially opened.
\n\nThe program center is located in the urban area of Taichung, where it is convenient for cultural and educational professionals and their relatives in the Greater Taichung area to make live broadcasts. Schools and groups can also experience the fun of broadcast media at this center.
\n",onShelf:!0,createdAt:1518596867,updatedAt:1730691020,visitReceiver:{name:"張先生",email:"arnold555@ner.gov.tw",phone:"(04) 2220-6619"}},{_id:"5a83f303b244f301c16ecbed",name_tw:"彰化分臺",name_en:"Changhua Substation",phone:"04-7263070",fax:"04-7248124",address_tw:"500040彰化縣彰化市虎崗路5-1號",address_en:"No.5-1, Hugang Rd., Changhua City, Changhua County 500, Taiwan (R.O.C.)",map:'',frequency:"臺中/彰化/雲林FM103.5,苗栗FM103.9,南投FM98.1",content_tw:"彰化分臺位於風景優美之八卦山139線道旁,自民國73年開播以來,即定位為中部地區教育專業頻道,多年來在歷任總臺長、分臺長及各界先進的熱忱支持下逐漸茁壯。目前彰化分臺使用的頻率為調頻(FM103.5),陸續建置苗栗轉播站(FM103.9)、南投轉播站(FM98.1)及彰化數位資訊中心,調頻電波涵蓋苗栗縣、臺中市、彰化縣、南投縣及雲林縣等地區。為發揮教育專業頻道的特色,彰化分臺擬定深耕校園、館所互惠行銷及社區媒體近用等三項節目製播策略,除聯播總臺教育政策等系列節目外,著重地方文教新聞報導、文教資訊及社區等節目類型製作,以滿足中部地區親師生及關心教育社會大眾之節目需求。
\n",content_en:"Changhua sub-station is located in the scenic Bagua Mountain 139 line, since the Republic of China since the beginning of broadcasting in 73, that is positioned as the Central Region Education Channel, over the years in the previous chief, sub-Taiwan and the enthusiasm of all walks of life with the strong support of thriving . At present, the frequency used by Changhua Sub-station is FM103.5, and Miaoli Relay Station (FM103.9), Nantou Broadcast Station (FM98.1) and Changhua Digital Information Center have been set up. The FM radio waves cover Miaoli County, Taichung City, Changhua County, Nantou County and Yunlin County and other regions.
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In order to give full play to the characteristics of the education channel, Changhua Sub-council plans to make three programs of broadcasting such as cultivating the campus, reciprocal marketing of libraries and community media. In addition to series programs such as the general broadcasting station's education policy, the Changhua Branch focuses on local cultural and educational news reports, Information and community programs to meet the needs of pro-teachers and students in the Central Region and the programs that care for the public in education.
\n",picture:"5a97a223bb5a5000056f6424",onShelf:!0,createdAt:1518596867,updatedAt:1721953260,visitReceiver:{name:"蔡小姐",email:"hatta@ner.gov.tw",phone:"(04)726-3070分機521"}},{_id:"5a83f303b244f301c16ecbec",name_tw:"高雄分臺",name_en:"Kaohsiung Substation",phone:"07-7150800",fax:"07-7110032",address_tw:"806008高雄市前鎮區廣東三街380號",address_en:"No.380 Kuang-tung Three Road, Kao-hsiung City",map:'',frequency:"高雄/屏東-FM101.7,恆春-FM99.3,澎湖-FM99.1,FM105.3 嘉義,台南-FM107.7",content_tw:"為因應南部地區發展需要,並配合教育部所賦予之任務,而於民國73年成立教育電臺高雄分臺以及壽山發射臺,並於76年6月15日正式開播,發射頻率為 FM101.7。隨著業務發展,先後於85、87、92年成立澎湖轉播站(FM99.1)、枕頭山轉播站(FM107.7) 、恆春轉播站(FM99.3),以服務嘉義以南、西至澎湖等6縣市的聽眾朋友。
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\n位於高雄市前鎮區的高雄分臺,左臨小港國際機場、高雄市立空大;前接苓雅區,有高雄市政府及著名的寒軒飯店、右有高雄師範大學及高雄市立文化中心相陪,可稱地點適中、交通方便。基於先天上的優勢,高雄分臺發揮了其媒體與 社教機構的特色,廣結社會資源,推展社會教育、溝通教育理念、協助辦理社教公益活動、學校廣播教育及推廣原住民教育等等,皆獲得聽眾支持與肯定。但高雄分 臺不會以此自滿,將隨時代的變遷與社會的需要,擔任終身教育的推動者,並以樹立清新風格的文教專業電臺為目標。
The Kaohsiung Substation and the Shoushan Transmission Station were established in 1984 and went into operation on June 15th of 1987. The Kaohsiung Substation is located in the Chiencheng District of the Kaohsiung City, adjoining the Hsiaokang International Airport and Kaohsiung Municipal Open University on the left, the Lingya District in the front with the Kaohsiung City Government, and the Kaohsiung Normal University and the cultural Center on the right.The Kaohsiung Substation has a special advantage because of its central location and convenient transportation.
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In order to expand its service area, Kaohsiung Substation established the Penghu Relay Station, Chentou Mountaion Relay Station, and the Hengchun Relay Station for improved broadcast quality. The Kaohsiung Substation covers a wide service area including the six counties and cities to the south of Chiayi to cover as far as Penghu in the west, including Chiayi County and City, Tainan City, Kaohsiung City, Pingtung County, and Penghu County.
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With a natural advantage, the Kaohsiung Substation plays a dual role of a medium and a social education institution. As a lifelong learning advocator, it actively seeks out a variety of social resources to promote social education, disseminate educational ideas, assist in social education charity events and school broadcasting education, and promote education for the indigenous peoples.
\n",onShelf:!0,createdAt:1518596867,updatedAt:1736147656,visitReceiver:{name:"蕭小姐",email:"grace@ner.gov.tw",phone:"(07) 715-0800 分機716"}}]},introduction:{status:"normal"},slogan:{status:"normal"},award:{status:"normal"},bigSummary:{status:"normal"},otherService:{status:"normal"},monthly:{status:"normal"},opinion:{status:"normal"},qa:{status:"normal"},learningSheet:{status:"normal"},retirement:{status:"normal"},govInfo:{status:"normal"},advertisement:{status:"normal"},liveSlider:{status:"normal"},visit:{status:"normal"},host:{status:"normal"},english:{status:"normal"},englishNews:{status:"normal"},englishSlider:{status:"normal"},iAmHere:{status:"normal"},iAmHerePicture:{status:"normal"},log:{status:"normal"},group:{status:"normal"},note:{status:"normal"},counter:{status:"normal"},project:{status:"normal"},schedule:{status:"normal"},audio:{status:"normal"},state:{status:"normal"},track:{status:"normal"},playerTrack:{status:"normal"},favorite:{status:"normal"},historyLocation:{previousLocation:null,currentLocation:null},pages:{home:{dataMap:{program:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},languageProgram:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},latestNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},recommendedNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},advertisement:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},visit:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},radio:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null}}},iAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},iAmHereItem:{fetching:!1,fetched:!1,item:{},error:null},likedIAmHere:{ids:[]},myIAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},search:{type:"",fetched:!1,result:{count:0,rows:[]},pagination:{page:1,size:10,order:"createdAt",desc:!0}}},ui:{alert:{opened:!1,level:"info",message:""},confirmModal:{opened:!1,message:""},header:{menuOpened:!1},searchModal:{opened:!1},sideCanvas:{favoriteOpened:!1,playlistOpened:!1,radioOpened:!1},sideNav:{opened:!1,focusAfterToggle:null},audioPlayerPlaybackRatePanel:{opened:!1},audioPlayerVolumePanel:{opened:!1}},userAuth:{logined:!1,status:"NORMAL",isInited:!1},global:{favorite:{data:[],count:0,fetching:!1,fetched:!1,deletedId:""},focus:{currentElement:null,prevElement:null},fontSize:{level:"middle"},live:{channels:[],fetching:!1,fetched:!1},bulletinCatalog:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},programCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},languageCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},newsSource:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},newsCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1}}},routing:{locationBeforeTransitions:null}}