本集節目，我們將把麥克風轉向南投縣仁愛鄉，探訪全台灣第一所賽德克族實驗小學——都達國小。
在教育部的支持下，這所迷你小校透過「原住民族文化學習場域建置計畫」，將部落的傳統智慧與生活樣態深度融入校園學習，讓文化不再只是生硬的課文，而是孩子觸手可及的日常 。這項由教育部國教署推動的補助計畫，目標在於鼓勵學校透過家屋建築、傳統工法與族語情境的營造，將校園轉化為兼具文化深度的動態學習空間，而都達國小就是最好的見證。
在今日的主題訪談，我們也連線身為族人的余秀英校長與文化指導員古玉峰，共同探討他們如何有系統地傳承賽德克族精神。余校長分享了如何將「織布、狩獵」等文化核心轉化為教學，找回孩子們的族群認同感，且願意跟大家分享他們的文化。古玉峰老師則從第一線教學視角出發，描述孩子們從傳統活動中，看見自我文化的感動瞬間。
當學校成為了文化扎根的基地，原住民族的教育力量就會在山林間綻放，指引下一代找到回家的路 。
