在AI浪潮下，孩子們常問：「為什麼還要讀古文？」當程式語言與科技知識被視為未來競爭力，我們是否忽略了另一種更深的能力——智慧。
洪蘭教授分享一位高中生的疑問：既然要學AI，為什麼還要讀古書？她指出，能被程式化的工作終將被機器取代，唯有創意與品德屬於人類。創意源於閱讀，而古文承載著歷史與人性的思考。她以自身經驗回憶父親堅持孩子們讀古書，因為做人道理「怎麼會不急？」從趙普與宋太祖的故事談到政治與權力的現實，洪教授強調：古人的經驗正是現代人的借鏡。
父親的話深深影響了她——做人不必光耀門楣，但不能失去氣節。從古文中學到的，不只是語言之美，更是面對誘惑與權力時的分寸與判斷力。洪教授提醒：知識讓人聰明，智慧讓人安身立命。
「讀新書，長知識；讀古書，長智慧。」這句回信，正道出人文教育的核心。當AI愈來愈聰明，我們更該培養不會被取代的「人心」。古書不只是歷史的遺產，更是提醒我們：真正的黃金屋，藏在人心的深處。
