國立教育廣播電臺

在與家長互動中，台灣家長在面對孩子提問性知識時，常伴隨著焦慮或羞恥感，這種「大人感到尷尬、顧左右而言他」的非語言訊息，會對孩子造成什麼影響呢？
談性教育不光是講第二性徵、性行為，也更需要帶孩子認識「喜歡自己」、「尊重自己」、「尊重他人」、「覺察自己」。

現在常提到的身體界線，其實本質就在於「尊重」。