教育是不能等的!
「性教育」不是只有性，而是人格教育，教會我們如何保護自己、保護別人、尊重也學會愛~
之前跟友人一起去深入調查，台灣性教育的現況~我們才知道還有很多需要我們去了解的!
台灣可以比照瑞典教學的方式，從學齡前開始到小學，就該對生理結構有完整認識，他們以圖畫的方式，
向孩子解釋自己是怎麼來到這個世界上的，並設有專門性教育的UMO機構。
證實提早性教育不會讓孩子發生模仿或性早熟的問題，
而是讓孩子更清楚身體界線與尊重、如何拒絕的性知識的適當觀念，
讓初步性行為延後也讓性犯罪率下降。
在台灣有許多專家提出，性教育應是從出生就分階段性的教導，分為：
0-2歲-從認識自己的身體部位開始
3-5歲-了解自己碰觸的界線
6-8歲-學習尊重異性
9-12歲-認識性與性別歧視
等等~
讓孩子在小學前就懂得自己身體的界線，因為從出生起我們就面臨到性在生活中的挑戰，
孩子會因為不懂身體認知就亂觸碰他人，甚至嚴重到連被侵犯都還不知道。
而簡單闡述的PTSD分為四大核心 4F :戰Fight 、僵Fawn、逃Flght、討好Fawn
只是大部分的人不太明白討好的行為，
所以去理解受害者而不是用自以為是的聰明去批評。
更多的愛、理解、尊重才會創造更大的效益~
而且未經他人苦，莫勸他人善~
