國立教育廣播電臺

家裡未消化的情緒，隔天一早又帶到學校，飽和的身心繼續吸收課業知識，當機的大腦，讓重要資訊無法再輸入。臺灣蒙恩的孩子教育協會服務的孩子，有許多學童尚未消化家中摩擦、生活問題，課堂上的豐富教程都無法吸收，有時學生來到協會，先學習冷靜自己，當心靈平靜穩定後，課業成績都隨之提升。

該協會秘書長范榕芳從部落需求中看見，學生需要的心理依靠，當學生心理有支持的力量後，才有足夠的勇氣向前推進。

蒙恩協會從品格教育、才藝課程做起，因應部落需要，一點一點增加改變服務內容，陪伴部落裡的家庭一起成長。