📌 重點摘錄
面對訊息混雜、真假訊息難辨的數位時代，我們究竟如何幫忙孩子有面對未來的閱讀素養、資訊素養呢？
長年推動圖書館革新、推動校園圖書館教師運動的陳昭珍老師說：一本好書可以改變一個人想法，想法可以改變一個人的行為，進而改變整個社會的氛圍。昭珍老師帶領全國圖書教師輔導團，設計資訊素養(Big6)融入專題研究教學教案，讓各領域老師可以在學校帶領學生進行各領域專題研究、小論文寫作時，可以融入資訊素養(Big6)，並培養學生終身學習的能力！
📌延伸閱讀
📖《散播閱讀火苗的人：臺灣圖書教師的故事》文：陳昭珍 出版社：方集出版社
📖《國小圖書教師手冊》文：陳昭珍 出版社：教育部
📖《國中圖書教師手冊》文：陳昭珍 出版社：教育部
📖《高中圖書教師手冊》文：陳昭珍 出版社：教育部
好好讀你這節目期待邀請您與孩子前往圖書館的旅程中，好好閱讀彼此、好好閱讀旅途、好好閱讀好書，最後更能好好閱讀自己，期待讀你千遍也不厭倦。
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