這一集「望向未來的書店」邀請曾在台北市建國中學任教多年的吳昌政老師，交換關於「國語文素養」的意見。吳昌政回到國語文課綱的基本理念來談：
「語文是社會溝通與互動的媒介，也是文化的載體。語文教育旨在培養學生語言溝通與 理性思辨的知能，奠定適性發展與終身學習的基礎，幫助學生了解並探究不同的文化與價 值觀，促進族群互動與相互理解。 為涵育國語文的核心素養，國語文教育從語文能力的培育、文學與文化素質的涵養著 手，培養學生表情達意、解決問題與反省思辨的能力。經由國語文教育幫助學生習得現代 公民所需之聆聽、口語表達、標音符號與運用、識字與寫字、閱讀、寫作的能力，藉由各 類文本的閱讀欣賞與創作，激發創意，開拓生活視野，培養反省、思辨與批判的能力，健 全人我關係，體會生命意義，理解並尊重多元文化，關懷當代環境，開展國際視野。」
由課綱可見，這不僅適用於小學、國中與高中生，也是國民學習、使用語言的目的。當我們回到課綱討論的時候，就會自然避開「古文 vs 非古文」的爭議。吳昌政以課綱作為一般讀者使用中文的綱領，推薦了曾經提升他的語言溝通、思辨能力的書籍，歡迎收聽。