【重度需求特殊兒童的就學困境，家長與教師的心聲(上集)】
當重度需求的孩子進入校園，這不只是一個孩子的入學，而是兩個大人（家長與老師）合作關係的開始。
在繁忙的特教現場，家長的期待與老師的職責，有時難免會有落差。
本集節目邀請到重度特殊兒家長與特教老師，平實地還原校園裡的互動現場：
>入學前的對話： 當學校資源有限，親師雙方如何進行事前的溝通與準備？
>日常的磨合： 餵食、擺位、如廁等高密度照顧，如何與教學活動取得平衡？
>視角的交換： 為什麼有時候家長覺得急，老師卻覺得難？
透過雙方的真實對談，帶您理解在制度之下，親師之間如何經歷從陌生到理解的磨合過程。