國立教育廣播電臺

許多人認為科技教育就是寫程式或玩電腦，但在臺東縣關山鎮關山國小，科技教育更是孩子們解決在地問題的工具。

關山國小的文資組長謝政達老師表示，科技是一個工具，因為科技更新速度很快，所以教學最主要的目的，是培養學生主動學習，並透過解決問題的歷程來成長，因此課程跨領域，融合了自然、物理。

從生活出發，讓學生們學習觀察到問題，謝政達老師說，關山是主要的農業大鎮，學生曾設計模型來解決農業問題，如稻田的蟲害或水資源不足，學生需要先做資料收集與分析，並透過訪談家長，了解實際種植稻米的挑戰。