國立教育廣播電臺

位於臺東縣最北的長濱國中，距離台東市區有80公里，在偏鄉家庭環境中，隔代教養比例較高。在青少年時期，孩子更需要家長和師長的陪伴關心，以建立暢通的溝通模式，能讓孩子在人際關係、情感情緒的問題中，找到抒發和諮商的管道。長濱國中校長黃紹娥表示，這階段的孩子很需要陪伴、放大他們的優點並稱讚，讓他們感受到認同和肯定。

黃紹娥校長觀察到，學校有專輔教師後，學生學會了求助的能力，當遇到問題時，他們不再是自己摸索或壓抑，而是能向師長釋放出「我可不可以跟你聊聊天？」的訊號。

校長提到，非常歡迎同學來校長室，當聽完學生的問題後，不是直接提出建議，而是帶著孩子反思「自己在這件事情上看到什麼？或是有什麼反省？」看見孩子能釐清自己的狀況，校長就感到安心，學生還會說「我下次還可以再找您聊天嗎？」

「心裡柔軟了，行為才會改變」孩子看的是家長是否以身作則，當家長能做到長期陪伴，孩子固然能感受到這份關心，很多時候，他就會願意把遇到的狀況說出來。節目中校長也提到，與青少年相處的方法，以及期待家長和學校是彼此的神隊友，歡迎收聽。