國立教育廣播電臺

在教養孩子時，大人若是觀念不同調、行為不同步，甚至出現矛盾和衝突，常會引發不良影響，若想消弭歧見、找出共識，得靠有效的溝通。

「例如，孩子放學後，時間要怎麼規劃？要不要補習、學才藝？放假時要出去玩，或者要待在家？在家能不能打電動呢？」每個人都不一樣，對於教養大小事當然也各有想法。

不過，教養不同調，可以是危機，也能視為轉機，若在看見彼此的差異時願意進一步溝通，必然對關係有益，「而這有個大前提，就是得時時提醒自己：我們是隊友、是partner，不是敵人。」