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Young Dreamer

社會情緒學習打造快樂自主學習

2024/03/28
邀訪來賓:林佳慧教授 國立臺中教育大學 / 詹昀潤
單元介紹

社會情緒學習(SEL),
能讓學生安心與定向學習。

帶著好心情學習,
也讓學習擁有好心情,
是社會情緒學習的魅力,
也加乘了自主學習的深度,

並啟動學習者的思路與心靈召喚。


在教學現場詢問學生 「你怎麼認為(what do you think)」 之前,
更需要先問一句 「你的感受如何(how do you feel)」。

 

3/28(四)晚上10點 Young Dreamer,

國立臺中教育大學師資培育暨就業輔導處就業輔導組組長,

同時也是NTSRL新北市促進自主學習課堂陪伴專家林佳慧教授,

和我們分享如何利用社會情緒學習打造快樂的自主學習環境。

 

社會情緒學習(Social Emotional Learning,SEL)

是由1994年成立於美國的「學業與社會情緒學習協會」

(Collaboration for Academic Social and Emotional Learning,CASEL)推動的,

在加拿大、澳洲、芬蘭等國已經將SEL納入課綱,
作為孩子學習的核心能力。

 

社會情緒學習SEL的5項內涵包括:

自我覺察 self-awareness、

自我管理 self-management、

社會覺察 social awareness、

人際技巧 relationship skills、

負責任的決定 responsible decision-making。

 

SEL是孩子面對環境變化的重要能力,

與108課綱強調的「自發、互動、共好」緊扣,

能幫助學生學習如何穩定情緒,

以及與人維持正向關係並創造共好的環境。

 

在NTSRL新北市促進自主學習課堂中,

漳和國中就透過尺規的建立,
讓學生循序漸進自我覺察進而學習負責任,
願意挑戰、自主思考、尋找創新解決方式,
最後能引導他人更加負責,
並積極與團隊進行合作。

 

社會情緒學習(SEL)是決定一生幸福的關鍵能力。

 

幸福,
就是一群志同道合的朋友一起做一件事。

想感受教育的幸福感,

歡迎一起加入自主學習的行列!


🌟新北自主學習資源平台:

📮「NTSRL促進自主學習課堂」社團: https://reurl.cc/3jaGnR

🔍新北市中等教育資源網:https://se.ntpc.edu.tw

 

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國立臺中教育大學 師資培育暨就業輔導處 就業輔導組組長 林佳慧 教授

國立臺中教育大學 師資培育暨就業輔導處 就業輔導組組長 林佳慧 教授

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