自主學習，
讓學生能自己設立學習計畫，
擁有適性自主的空間與時間，
能探索築夢！
新北市國民中學促進自主學習課堂行動工作圈，
簡稱新北市NTSRL促進自主學習工作圈，
近期也獲得教育創新100的肯定。
從7校12社群開始，
現在已成長到15校18社群，
由福和國中擔任總召集學校，
透過工作坊、研習、行政會議、參訪、論壇，
以及跨縣市攜手共備，
擴散影響力與創造教育新局。
9/28（四）晚上10點Young Dreamer，
邀請到國家教育研究院課程及教學研究中心研究員，
同時也是新北市促進自主學習計畫主持人的洪詠善教授，
和我們分享新北自主學習的推動成果與未來展望，
以及如何透過自主學習能讓學生學的更好更快樂。
新北市NTSRL促進自主學習工作圈，
致力提升國中學生學習動力和學會學習，
幫助學生掌握自身優勢，
成為未來世界的人才！
教育就是不斷的共學，
在學習的過程中可以找到方向，
遇到困難可以調整，
並且轉換心智模式，
透過自主學習的策略找到痛點並克服。
自主學習不是單純的放任學生做喜歡的事情，
老師可以在課堂上為每個單元做預習、提問、做筆記，
讓師生可以不用花太多時間在考試、講述、練習，
能充滿理想、夢想迎向未來！
「若我有天上的錦緞，
織著我金黃，我銀白的光線，
參雜湛藍、灰藍、漆黑的綢緞，
象徵日夜與朝暮，
我將會把他鋪在你的腳下，
可是我一貧如洗，只有夢想相伴，
於是我把夢想鋪在你的腳下，
請輕輕的踏，因為我的夢想就在你的腳下。」
每個孩子都有光芒，
只是他的光芒會不會被發現。
而老師就像園藝師，
學生就是花草，
透過自主學習走進花園裡育苗沃土，
讓花草可以依季節盛開。
一起成就每一個孩子，
適性揚才、終身學習，
在教育的路上不孤單，
大家一起前進。
想知道更多自主學習的推動方法與成果，
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