海洋教育與冒險教育的融合,為的是讓學生能在戶外體驗過程中,除了更多親海體驗外,也能在事前對未知的環境融入更多的準備與學習。
學校為了讓學生有多元的學習,還安排學生自行造舟,增加生命經驗。透過一艘艘造舟工作坊的作品航行霧裡薛溪,今年有永建國小和溪山實小、和平實小、政大實小⋯等9所學校組隊參與。其中政大實小這組還特別在活動結束後,划著親手打造的獨木舟划景美溪上溯回學校⋯
海洋教育與冒險教育的融合,為的是讓學生能在戶外體驗過程中,除了更多親海體驗外,也能在事前對未知的環境融入更多的準備與學習。
學校為了讓學生有多元的學習,還安排學生自行造舟,增加生命經驗。透過一艘艘造舟工作坊的作品航行霧裡薛溪,今年有永建國小和溪山實小、和平實小、政大實小⋯等9所學校組隊參與。其中政大實小這組還特別在活動結束後,划著親手打造的獨木舟划景美溪上溯回學校⋯
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邀訪來賓:黃龍興 國家人權博物館展示教育組組長
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邀訪來賓:林建文 綠谷愛玉園園主
邀訪來賓:李梓萱 荒野保護協會台北分會棲地專員
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