海洋教育與冒險教育的融合,為的是讓學生能在戶外體驗過程中,除了更多親海體驗外,也能在事前對未知的環境融入更多的準備與學習。
學校為了讓學生有多元的學習,還安排學生自行造舟,增加生命經驗。透過一艘艘造舟工作坊的作品航行霧裡薛溪,今年有永建國小和溪山實小、和平實小、政大實小⋯等9所學校組隊參與。其中政大實小這組還特別在活動結束後,划著親手打造的獨木舟划景美溪上溯回學校⋯
海洋教育與冒險教育的融合,為的是讓學生能在戶外體驗過程中,除了更多親海體驗外,也能在事前對未知的環境融入更多的準備與學習。
學校為了讓學生有多元的學習,還安排學生自行造舟,增加生命經驗。透過一艘艘造舟工作坊的作品航行霧裡薛溪,今年有永建國小和溪山實小、和平實小、政大實小⋯等9所學校組隊參與。其中政大實小這組還特別在活動結束後,划著親手打造的獨木舟划景美溪上溯回學校⋯
邀訪來賓:邱思奇 小柒咖啡
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邀訪來賓:吳文德 台北市客家委員會主委
邀訪來賓:吳家豐 台北捷運公司人才培育中心主任
邀訪來賓:蔡期昇 佇嘉木工作室創辦人
邀訪來賓:李庚霖 唭哩岸文化工作室創辦人
邀訪來賓:陳平和 好時節休閒農場執行長
邀訪來賓:江艾倫 台灣蝴蝶保育學會理事長