去年（2018），我在台北南京東路的文水藝文中心，用台語講古虎姑婆，跟孩子互動真是愉快。結束後，文水的年輕老闆蔡伯南（李聖傑〈痴心絕對〉的作詞者），專程來認識我，除了談《台語好日子》外，還送我一本厚厚的《實用台語詞典》，他說文水除了提供優質的表演環境，最主要的任務，是推廣台語，《實用台語詞典》就是具體成果。
揹著沈甸甸的辭典回家，我仔細翻閱，詞目清朗，排版美觀，且用教育部推薦拼音用字，赫然發現，編撰者是盧廣誠老師。
在研究台語的路途上，廣誠老師的著作《台灣閩南語詞彙研究》、《台灣閩南語概要》是必讀書目，開拓語言視野，加深我的理解，解說眉目清朗，相當好讀。
今年七月台語台開播，除了新聞台的顧問工作，我在林美秀與阿松主持的「全家有智慧」，看到廣誠老師的廬山真面目，說起台語來真是漂亮啊。
一直想邀請廣誠老師的，直到我完成了某件事（請見文末），我才正式邀約，老師爽然答應。
在錄音室訪問，才知道，廣誠老師曾是播音員，是標準的北京腔。
讓我們話說從頭。
故事談到在基隆港畔長大的他，從小都說台語。初中時，與小時候的玩伴偶遇，開口用華語問他問題，竟無法用華語回答，廣誠老師被刺激到，發奮練習，到十八、九歲時，被稱讚「國語」說得很好。
本來就讀工程相關科系的他，決定轉換跑道，從事語言工作。於是參加研習班，考大學，學英文⋯⋯某一年，中廣徵選播音員，經過重重難關考試，從千多人競逐中進入Final10，那時他二十六、七歲，開始在中廣播送華語新聞（同時也放送台語），那是海外部的自由之聲，廣誠老師即席示範了標準的北京腔（跟台語一樣有輕聲喔）：
「這裡是自由中國之聲，在台灣台北發音，現在為你播報新聞。」
彼時，美國有十個大學聯合起來，在台大租校舍，於台灣設立華語中心，廣誠老師在那兒教華語，得到學生極好的評價。首學期結束後，所長找他，說有學生想學台灣話，問其意願如何？
時間約是一九七九年，雖說戒嚴的時代有政治疑慮，廣誠老師想說是自己的母語，那就來試試看。所長就遞給他一本教材，一個星期後，開始教台語。
於是回家翻教材，是教會編纂的，有一半看不懂，那是羅馬拼音的白話字；另一半他懂，乃英語的解釋，於是廣誠老師費心研究，配合其他書籍，展開其台語教學的歷程。
邊教邊學，不僅外國學生有疑慮，連廣誠老師自己都有困惑，雖是從小言說的母語，要到那時才知道，自己的母語有「變調」。嗣後讀研究所，寫出許多單篇論文，往往是為了解決學生的疑問，也解開了台語的秘密，就此逐步研究且恢宏之，出版了《台灣閩南語詞彙研究》、《台灣閩南語概要》。
廣誠老師具台、華、英三語的能力與視野，且有豐富對外教學經驗，更重要的是專心致意研究——其著作曉暢易讀，且將理論與字詞整理得清楚明瞭，可說是台語研究的必讀著作。
從電台的訪問，你可以聽到廣誠老師發音清楚，邏輯貫徹，且善用比喻與舉例，解說事理，深入淺出，順暢悅耳，不只凸顯台語的雅，更有細膩與嚴密。
今年年初，為了全面厚實台語詞彙，我把握零碎的時間，一天讀幾頁《實用台語詞典》，遇到陌生的語詞便畫線做筆記，如是半年，我完讀666頁的辭典，更邀請盧廣誠老師來電台開講，完成我小小的心願。
也期望，能有更多好讀理暢的辭典、文法書、圖鑑甚至台語百科全書，能讓我這樣的字典迷癡狂研讀，也讓眾多想要充實台語，開拓語言視野的人們，可以有更多好書可以吸收與充實。
