因參與《虎姑婆》說故事活動而認識語樓，我負責台語講古，她和另一位鋼琴師負責整場音樂，只見她一下子吹烏笛仔（oo-ta̍t-á，單簧管），一下子唱歌，還有很多打擊樂器，熱情充沛，活力十足，相當的專業且敬業。
在講故事的過程中，我全程用台語指揮，她不僅聽得懂，還能用台語流暢回答。知道她是八年級生，年紀不到三十，台語相當流利，一問才知來自雲林虎尾，這點我不驚訝，畢竟在中南部長大的孩子，台語的程度都不錯。
但在空中開講訪問，令我驚訝的是，她是到大學才知道：她可以講台語。
雖說爸媽交談用台語，對她都是華語，且讀音樂相關學校，比較沒有動口說的機會。直到上東海大學時，聽到同寢室來自嘉義、高雄同學用台語對談，她才試著講，才發現自己「會說台語」。
更令人驚奇的是，她爸爸是語言學家，會七、八種語言（能對話喔），而她自己能流利說台語、華語、英文、德文和義大利文，因是學聲樂的，學校的訓練讓她能說十二種語言！
也就是說，除了環境的浸潤，她是以其家傳的語言能力與學校的訓練方法，來學台語、說台語的。
比較她會的十二種語言，台語是聲調語言，所以順著那個韻律就可以唱成歌，其中比較困難的，是台語的頓音與鼻音，是演唱時特別要注意的。
於是她便在空中清唱了〈孤戀花〉。
語樓的專業是音樂，四歲開始學習，大學讀音樂系主修音樂，參與大大小小的活動與比賽，畢業後也在餐廳駐唱，甚至參加電視節目的歌唱比賽，有入選喔！
但她走了不一樣的路，雖說身賦相當多的才華與能力，但她不希望被綁住。自由，是她人生的選擇，往前走、自由走，遠至瑞士讀書，遇到許多難民，聽聞其哀傷的過去、可憐的現況⋯⋯然而，一談起家鄉的音樂，精神立刻來了，感情就滿盈了，快樂就來了，語樓感受到了，她想用音樂來療癒這些難民，於是改讀心理，想要走「音樂治療」這條路。
聽到語樓的許多許多故事，覺得新時代的年輕人真的很有勇氣，很有想法，走自己的路，既自我追尋也願意去幫助他人。我想，對這些有志向有能力的年輕人，這個社會該給她們舞台，於是我【拍破台語顛倒勇】要來訪問像語樓這樣的年輕人，用台語來談瑞士、談自由、談這個遼闊等待你去挖掘的世界，用生命來唱歌。
◎漢文研究院
本週節目最後的小單元，再度邀請到李啟嘉老師來談唐詩。要來談以〈黃鶴樓〉著名的崔顥，他有兩首〈長干行〉，字義相當簡單，但以水為串連，來寫男女的清新的情感，盈溢清新如民謠的風格，讓人想到台灣褒歌、客家的山歌、還有當下最流行的「撩妹」——且看啟嘉老師如何來談小兒女的愛情。
