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國教協作向前行

科技領域加深加廣課程規劃-教師因應新課綱的準備

2020/10/14
邀訪來賓:國立臺南第二高級中學校長室秘書 涂益郎 / 臺北市立第一女子高級中學教師 黃芳蘭 / 師大附中教師 洪逸文
單元介紹

1. 科技領域教師在教學現場有哪些現象?

2. 科技領域教師該如何準備教學?措施為何?

3. 科技領域教師在教學上可能會面臨什麼挑戰與困難?如何因應呢?

4. 何謂資訊科技加深加廣課程?為何要做?重要性為何?

5. 升大學的多元管道中,申請入學的備審資料,大學端將如何參採加深加廣選修的學習歷程呢?有採計的比例嗎?

6. 資訊科技教師們可從何處得到協助?或可以做哪些努力?

7. 對於現場老師有何建議?

重要資訊都在本週的國教協作向前行

 

小單元---課綱交流道

如果孩子個性比較內向、不愛參加社團或課外活動,也不知道興趣在哪?學習歷程檔案看起來是否比較吃虧?

左:主持人謝若男 中:涂益郎秘書 右:黃芳蘭老師

左:主持人謝若男 中:涂益郎秘書 右:黃芳蘭老師

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