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國教協作向前行

素養導向教材教學模組案例分享—科技領域的介紹

2019/10/30
邀訪來賓:國家教育研究院 副研究員 林哲立 / 臺北市立北安國民中學 校長 陳玫良 / 國家教育研究院課程及教學研究中心主任 洪詠善
單元介紹

 

1.新課綱強調素養導向教學,在介紹本次素養導向教材教學模組案例前,可否先談談素養導向教學的設計理念與原則為何?

2.本次要介紹的教學模組案例是「機構與結構的應用」-創意凸輪玩具的介紹,這是針對國中七年級科技領域中的生活科技所設計,能否說明新課綱的生活科技教學內容包含哪些? 跟九年一貫有哪些不一樣?

3.請簡單介紹一下這個「機構與結構的應用」-創意凸輪玩具的介紹教學案例的內容、設計理念、如何呼應核心素養…

重要資訊都在本週由謝若男主持的國教協作向前行

小單元---課綱交流道

為何新課綱強調科技向下紮根,國小電腦課卻消失?

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