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國教協作向前行

素養導向教材教學模組案例分享--自然科學領域的介紹

2019/09/04
邀訪來賓:國家教育研究院助理研究員 吳文龍 / 宜蘭縣立復興國民中學退休教師 吳月鈴 / 台北市立龍山國民中學教師 鄭志鵬 / 國家教育研究院課程及教學研究中心主任 洪詠善
單元介紹

1.素養導向教材教學模組研發的目的為何?

2.國中階段對自然科學領域課綱的設計為何?

3.為何會選擇「牡蠣體內的小世界」來做研究主題?

4.老師們若要進行跨科單元的研發,有何建議?

重要資訊都在本週由謝若男主持的國教協作向前行

 

小單元---課綱交流道

聽說新課綱的教學和評量方式都和以前不一樣,我們的老師都準備好了嗎?

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