國立教育廣播電臺

      舞蹈透過非語言的溝通，能讓心靈流動。郭美汶四歲開始學習舞蹈，從華岡藝校、臺灣藝術大學到文化大學舞蹈研究所，總感覺自己是位備受祝福的人，心靈與身體、舞伴、舞台無礙交織，充分沈浸在手舞足蹈的愉悅裡，體味著舞蹈之美。然而，真正讓她重新思考「美」的真諦，是發生在與「喜樂家族」相遇的2009年，郭美汶因緣際會下成為喜樂家族「星期天學校」舞蹈才藝代課老師，因一群特殊孩子的純真與努力，展開了長達十五年的陪伴旅程。
 
​      喜樂家族成立於2000年，致力於幫助身心障礙者及其家庭，提供舞蹈、音樂、美術、戲劇等課程，讓學員透過才藝展演增強自信。為了不讓孩子被困在家中，亦積極安排各種學習內容，透過生活技能訓練，幫助孩子提升自理能力，自在地融入社會、參與社會，使生活擁有更多可能性，生命擁有更豐富的快樂色彩。郭美汶自2009年起便投入其中，帶著多障礙慢飛天使們，透過舞蹈，感受身體的力量與潛能，舒展情緒與情感，發展身體覺知和周邊的各種對應。
 
      ​在教學過程中，郭美汶細心觀察每位學童的特質，調整教學方式，讓孩子們感到安全與被接納。她說：「不完美也是一種美，當我們學會接受不完美，才能真正促進學習與自我和解。」她發現，當學童們站上舞台，面對觀眾，收到掌聲的那一刻，他們的自信被點燃，這份信心亦將影響他們的一生；爆起的掌聲如漣漪般也感動了台下的每位觀眾，包括郭美汶！這是生命影響生命，讓愛傳下去的實踐與體現。
 
​      真正的美，不只是動作優雅，更存在於真誠地陪伴和愛的傳遞。當我們願意為愛多走一哩路，尊榮與接納每一位他者，成就他人的內在價值和快樂，這個社會終將充滿更多的美！
 
      歡迎收聽02月09日（週日）14：30—15：00收聽「與美感教育共舞」