國立教育廣播電臺

   林子鈺，三歲那年不幸罹患小兒麻痺症，左腳不良於行，儘管如此，重視教育的父親從不輕看她的特質，不但讓她學習珠算、二胡、書法，也在腳踏車後座綁上扁擔，讓她學會騎車。那根扁擔彷彿是父親的手，一次又一次地接住她，這是林子鈺生命中最美的畫面，也是勇氣和信念的起點。
 
   ​學習路上，林子鈺從未感受到因不良於行而帶來困擾，或者與其他小朋友有任何不同的地方。學校裡師長與同學的照顧，家庭中手足之情的溫馨，讓她快樂長大。直到大學音樂系術科入學考試時，主考官對於林子鈺左腳狀況感到在意，擔憂她無法在舞台上展現優雅姿態，⋯這才讓林子鈺第一次感到自己與別人不一樣。
 
   走上國樂指揮以及組團之路，要說起​當年在桃園市忠貞國小國樂團時，受到校長與團員們的鼓勵，不需畏懼台下觀眾的眼光，讓林子鈺有機會將拐杖變指揮棒。之後，林子鈺創辦了九歌民族管弦樂團，催生了桃園市國樂團，讓國樂的悠揚樂聲，在桃園傳頌綻放。
 
​   在林子鈺團長的滿懷期許下，桃園市立國樂團以「深耕桃園，邁向國際」為定位，與各個縣市交流，彼此觀摩學習，感受各地音樂風氣和欣賞美的能量；更將桃園的特色，以國樂演繹，分享到國際許多城市，感動聽眾的同時，也活化團員們的音樂能量。國樂是座美麗的文化江山，是首動人的歷史詩篇，隨著吹、擦、彈、打，感動、共鳴、情感、理解、掌聲⋯，在空氣中交流釋放，跨越語言、階級、生理、國界、文化、喜惡等障礙和限制，一波又一波的洗滌心靈充滿感動。林子鈺從拐杖到指揮棒的人生經歷，像極了種子爭破綑綁，探頭尋找生機，長如參天大樹一般，展現生命的無可限量，並散發美好。
 
   歡迎收聽11月19日（週日）14：30—15：00收聽「與美感教育共舞」