國立教育廣播電臺

 徜徉在屏東大自然中長大的許晉誌，上下學的路徑就是他的遊樂園，抓蜻蜓、蝴蝶、小魚和蝌蚪⋯，雖然只有短短五六百公尺的距離，總會花上好長一段時間，享受大自然的餽贈。許晉誌成長的際遇，大多和環境脫不了關係，首先，在面對職涯抉擇之際，究竟要在動植物生命科學綠色光譜？或工程建築類群灰色光譜前行？衡慮多時，又適逢景觀意識萌芽，景觀設計既能與植物環境生態為伍，又能擁抱工程圖學專業，因此，決心投入綠灰光譜兼具的景觀設計，藉此淬煉並豐厚理性與感性兼具的美好人生。
 
​設計景觀時，許晉誌總秉持「恰如其分」的原則，希望找到最佳平衡點，不斷地向大自然的運轉學習探究，追求當地水文、植栽、環境、生活、人文等多面向水平性的和諧平衡，也極企兼顧時態垂直性的平衡。許晉誌認為景觀設計不僅是為當下的時空設計，讓植栽漸漸生長，樹木生生不息，建立生態好讓動物跟著回來⋯，更要想像未來十年、二十年之間、之後，生態與植栽的未來，後代的住民會如何與景觀產生連結？如何透過景觀，和前人的設計產生心靈流動。
 
​許晉誌感慨說，現在的小朋友多由家長接送直接進入校門，城市中也很少有能和大自然一同遊樂的天地！若在通勤的過程與路徑中，孩子們也能有機會徜徉在美的環境，自然而然地，他們也能發現什麼是美，什麼是不美！我們的街道，只要用小小的方式就能產生改變，每個人如能從自身周邊的環境美化開始做起，有意識地重視時空情境，乃至身上的衣著，並且懂得尊重大自然，那麼，當生活的周遭都漸漸的變美，整個鄉里、社區、城市、社會、國家也會變美，大家都能一同享受美所帶來的幸福生命品質。
 
​歡迎收聽02月19日（週日）14：30—15：00收聽「與美感教育共舞」