吳豫州先生在任職於教育部新北市聯絡處時接觸到藥物濫用青少年，退休後仍持續關心青少年，帶著遇到迷惑及困境的青少年走過人生低谷。比起輔導、矯正這些詞彙，豫州認為「陪伴」更適合用來形容他所做的事。
帶著孩子一起去登山、環島，透過長時間的陪伴，讓迷途的孩子們知道有人在關心他。面對這些自我防禦強烈的孩子們，陪伴雖然需要漫長的時間才能看到成效，但它卻也是最有效的良藥。
「先和孩子當朋友，再當老師」豫州督導如是說。他和孩子們一起登山、環島⋯，過程中，讓他們遇到、見到、感受到生命中最棒的老師——大自然。透過大自然的各種深沉無言的啟迪，讓孩子們懂得感受美、欣賞美，卸下層層心防後，發現自己存在的意義以及值得去擁有、去追尋生命中更多的美好。
本週日下午歡迎收聽「與美感教育共舞」節目，聽聽豫州督導如何陪伴青少年，走過這些年來的⋯那些生命故事。
