南投縣田豐國小有著很棒的教學團隊，回頭數算恩典，我心充滿著感恩，因著教師教學的活化及眾多企業資金的襄助，田豐，變得很不一樣 ! 學校朝著特色小學形塑，以茶道、藝文（陶笛、直笛、藝術創作）、語文（閱讀、作文、上台發表）為特色課程，引進多元的師資和學習活動，豐富孩童的學習經驗；學校更提供多元的舞台，培養學生自信坦然的發表。
長期深耕語文＆藝術教育推展：以閱讀、茶道、書道、藝術創作＆音樂為學校的特色課程。長期培養學生的創意發想：平時即廣邀專家學者蒞校講演，豐富孩子們的視野，培養孩童多元的能力。主題式大單元課程設計：教師團隊每學年會設計一系列結合生活經驗，主題式的語文與藝術創作課程，培養學生閱讀理解＆寫作能力，為學生奠下美好的基礎。
我們期待：每位交在我們手裡的孩子，都能成為知書達禮、腹有詩書內涵的學子。
一本好的繪本，她能不說教，卻傳達出更深遠的生命哲理與影響力。
育部所徵集的『拒毒、識毒、反毒』主題繪本，大部分學校的切入點都在幫助大家認識毒品、強調毒品的可怕、並要大家拒絕毒品，以免人生由彩色變黑白。雖然所設計的場景不同，但大多淪於說教式的指導！只為『拒毒、識毒、反毒』而生出故事的文本。
在文本創作部分： 『收集千萬個笑聲』繪本故事本來就不是為反毒、識毒而創作，卻點出因長期僵化的生活，失去生命豐富多樣性而枯乾，造成壞朋友＆毒品有機可趁，拐著進來，傷害了象官們的生活與工作。而玉皇大帝的體恤，責成的諭令：讓象官們收集千萬個笑聲，才能回返天庭。更展現其高超的智慧。
在繪圖創作部分：讓學生能充分理解故事，瞭解繪本的文字內容，並將主題以作畫的方式完整表達，兩位指導老師劉羿彣與鄭雅娣功不可沒。能指導學生繪畫出符合文字所描繪的主角表情、動作及場景，並在顏色上大膽用色、活潑呈現，點亮繪本的色彩張力等，皆是此次繪本創作能獲得全國賽非常關鍵的要素。
