為了推廣臺灣文化色彩的學習及運用，自2013年起，學學文化創意基金會與教育部共同合作辦理「藝起來學學－臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」。而身為南臺灣重要藝文場館之一的高雄市立美術館也與學學文化攜手推廣藝術教育，高美館每年邀請藝術家莊普老師創作生肖動物的素坯原型，並邀請縣市學校教師帶領學生由社區踏查與色彩採集，找尋家鄉的文化色彩進行素胚彩繪創作。
今(103)年「感動龍生肖特展」邀請來自高雄市、屏東縣、嘉義縣、臺南市、臺東縣、澎湖縣共40所國中小一同參與創作，展出1035件作品，呈現學生對家鄉土地的情感與認同，其中來自屏東縣塭子國小的學生更在特展現場以當地漁業文化的牽罟歌介紹家鄉特色。
塭子國小以在地漁業的石斑魚塭「魚塭綠」、農特產石斑魚「魚鱗白」、在地植物「台灣欒樹花黃」、在地美食鮪魚湯飯「蝦猴紅」等多元色彩為創作靈感。塭子國小校長鍾敏翠說，文化色彩課程透過地方耆老、學校老師的走讀帶領，不僅讓學校與社區更緊密、也培養孩子的家鄉認同以及展現對藝術創作的熱情。
此外，參與計畫多年的壽山國中也特別將文化色彩課程融入國際跨校交流，邀請美國原住民中學共同參與，透過分享彼此的在地色彩進行文化交流。壽山國中校長林宜家說，兩校藝術領域的教師分別帶領學生進行地方踏查與色彩採集，讓臺灣與美國兩校學生藉由文化色彩認識彼此的家鄉特色。