國立教育廣播電臺

在12年國教新課綱中，對於學生的學習與教師教學都更加多元，也強調自發互動共好的理念，而在這樣的教學目標之下，教師就成為教學歷程中重要的啟發引導者，而任教於高雄女中地球科學的教師蔡靜誼，就規劃了兼富探索性與知識性的地科課程，希望讓學生模擬成為地科實驗家的實境狀態。

成為一個科學實驗家是蔡靜誼老師希望在他的地科課堂裡讓學生共感學習的方式，為了貼近學生的生活經驗，並引發對科學的好奇，靜誼老師從生活中取材，將日常用品模擬為實驗器材，並從中讓學生獲得相關知識。