國立教育廣播電臺

「戴上眼罩，孩子是恐懼的」、「在一個狹小的空間裡，開始去體驗一個政治受難者會發生日常的事情」

三民家商國文老師黃一軒與團隊參與國家人權館教具開發案，以教具、健康步道、地墊，感受政治受難者不安、刑求與擁擠牢房的日常，並在教育現場操作。

「半學期最後重整的過程當中，他們就會提到這件事情」而且不是只有一個孩子提到這件事情，他們就會覺得自己這個課程，對他的感受是特別強烈，認識到這件事情」

將人權教具融入國文課程即使過了半學期，學生還會不斷提起。究竟該課程如何運用國家人權館「昨日招待所」的人權教具箱，讓學生有如此深刻記憶?今天教育新亮點，透由三民家商國文老師黃一軒了解人權融課程之教育實況