在《性別平等教育季刊》第97期，討論了社區中的女性力量，本集節目也邀請到一位活力滿滿的社區女力--陳沅蓀老師，來跟大家分享自己的社區實踐。沅蓀老師形容自己從小就是一個「叛逆少女」，在求學階段用著自己的方式和社會規範角力，高中時雖然曾經想念自然組，但是因為女性的自然科教師資源不足，竟被學校勸退，只好選了社會組。大學畢業後從事著商業相關的工作，而她和社區工作的關係，要從2000年左右的一個旅行說起。
當時沅蓀老師到美國旅居了一年，借住在親戚家時，觀察到年長的親戚因為語言和文化問題，在晚年的生活被侷限在小小的家中，回台灣後，就開始觀察自己的社區，發現都市中鄰里關係淡漠，在社區中的高齡長輩沒有情感連結，讓她開始想像這是不是自己未來的生活，於是投入了社區工作的嘗試。
沅蓀老師參與了社區規劃師的培訓，以「社區農耕活動」提案，嘗試邀請居民參與屋頂農耕，成功的連結了鄰里的情感。後來也因為關注飲食，開啟了「社區菜市長」的小農共購計畫，沅蓀老師笑稱，老天都會在對的時候告訴她該做什麼事，曾經叛逆的靈魂，也終於在社區找到安放的所在。