「學生說,因為他要上山了。」花蓮玉里高中國文教師林品棋說。
林品棋老師,本身有原民背景,班級學生主為阿美與布農兩族,老師於課堂以作家拓拔斯、塔馬匹瑪《最後的獵人》作品,帶領學生接觸原民文學,也運用影片、時事,思考當代種族議題與思辨。
《最後的獵人》內容細膩描述狩獵景象,
品棋老師說,對於本有狩獵文化的布農族來說並不陌生,甚至課堂上學生還分享文章中隱藏涵義,例如:主角上山打獵前,為何買米酒?
究竟其隱藏涵義是什麼?為何課程會延伸「我是誰」之議題?又為何品棋老師說「我是誰」也是對他自我的提問呢?
8/9(二)下午4:05~5:00 tea time時光節目,邀請花蓮玉里高中國文教師林品棋分享【我是誰─最後的獵人】。