國立教育廣播電臺

「因為大學志願服務接觸部落，建立長久情誼，教授該教案是期望告訴學生我的看見，當然，包括我的侷限，但我們都在努力趨近。」

台北市華江高中教師­林思伶在公民必修課結合課本原民歷史內容與時事，以3堂課教授原住民人權議題。

非原民身分的她表示，自己當然不是原民代言人，任何人也不能為他人代言，但原民遇到的難題，在每個人生命中都遭遇類似不同形式的被框住，沒有人是局外人，3堂公民課就此催生

究竟這3堂「沒有人是局外人」原民議題的公民課如何進行?在教學現場，3堂課程會被視為「奢侈」的教授時數，反在部落母親的見解，也給給人們反思力量。部落的媽媽說了什麼?

7/12(二)下午4:05~5:00 tea time時光節目，邀請台北市華江高中教師­林思伶分享原民人權教案。