一、老師投入終身學習教學工作超過18年，這一段歷程帶給妳最大的甜蜜是什麼？
二、是什麼樣的因緣，讓妳走入終身學習教學的行列。
三、這一路走來你覺得最大的收穫是學員？還是自己？為什麼？
四、在AI數位科技時代，成為一位不退潮流的現代教師，妳展現了教學者不斷精進、實踐與創新的精神風貌，榮獲了114年度臺北市終身學習獎。妳覺得這個獎項帶給您的意義是什麼？
五、多年來擔任「綠色行腳」課程講師，不僅將生態知識轉化為生活智慧，更透過實地踏查與在地走讀，引領學員貼近自然、關懷環境。您是如何來推展環境永續的時代價值？又是如何將課程融入在地生活與公共參與?
六、妳秉持「走出去才看得見真實」的教學理念，讓知識不再只是課堂上的概念，而是行動的力量。這正與現在公民的社會責任相吻合，用行動力、服務力，讓社會更美好，請分享理念?
七、如何巧妙結合自身公民記者的專業背景，自製教學影音報導，讓抽象的環境議題具象有感?
八、妳目前也主持客家電台節目，節目主要談論的話題是?妳如何將課程內容延伸至更廣的社群，促進跨族群生態教育與公共參與?
九、如何有效克服學習落差與資訊斷層，讓教學更具包容性與啟發性，請分享妳優質的教學經驗。
十、您懷抱著什麼樣的使命與熱情，讓在您身上的終身學習不只是課堂上的學習，更是公民素養的深耕。