東湖國小六年級的圖書館小義工張雅涵同學，在節目一開始，為大家朗讀分享東小的《悅讀頌》。
東湖國小深耕閱讀力，精進專業力，活化圖書館，暖化生命力，多年來擔任閱讀推動教師的廖瑞珍老師是重要的推手。在節目中，瑞珍老師分享推動閱讀的歷程與東湖國小教育現場真實且令人感動的閱讀風貌，包含榮獲臺北市今年度教育專業創新與行動研究特優的作品──《從用〈CIPP探索東湖國小圖書館的閱讀學習蛻變〉談起》，如何兼顧閱讀政策與校本課程教學的實務發展，在東湖長期擁有的「閱讀推動」卓越基礎上，持續省思、提升、蛻變；降低導師對陌生資源的焦慮，提升教師與學生運用圖書館資源的能力，愛上閱讀、學會閱讀與活用閱讀，成為終身閱讀的自學者。
強調「閱讀是通往世界大門的門票」的瑞珍老師簡介東小閱讀課程與教學——閱讀課、混成圖資課、中高年級雙閱讀圖資課，並分享培訓與提升愛心志工專業能力的作為，雙閱讀課程執行中，圖書館閱讀志工團隊肩負的角色、任務。
雅涵也分享「閱讀像朋友一般，可以為生活增加色彩，為學習拓展視野」，以及她擔任圖書館小義工的成長、挑戰與收穫。
瑞珍老師多元投入推動精耕閱讀，東湖國小卓越的校長領導與用心的行政團隊引航中，親師攜手連心，用大愛雙手，推動學校的雙閱讀工程，實為教育典範！
推薦：東湖閱讀網https://sites.google.com/dfps.tp.edu.tw/read/
橋樂分享
1.小王子片尾曲英文版 Turnaround-Camille(卡蜜兒)
https://youtu.be/Kw-EnfI9xKk?si=YET4QQm_CNAAtQXD
2. 梁靜茹-〈小手拉大手〉https://youtu.be/5wq_uTMW0v8?si=v2DRoLdhxiY73SGv
