國立教育廣播電臺

國中輔導老師阿璇，將生涯探索課程結合AI，設計成一系列闖關遊戲，顛覆傳統教學！她發現學生對AI接受度高，但為了避免「複製貼上」的無效學習，她寫了14個AI機器人，讓AI成為學生的「引導者」而非「給答案的人」。

在她的引導下，學生用AI完成了許多獨特專案，有人從零開始設計縫製服裝、有人為心愛的兔子經營YouTube頻道，還有人研究麵團發酵做麵包。這些跨領域的學習，讓學生在動手做的過程中，不僅找到興趣與專長，更培養出主動學習與與AI協作的關鍵能力。