自編教材閱讀推廣老師團隊 黃尹/林吟霙老師 V. S.
超酷的心跳300得主 王蘭曦老師
再興小學的閱讀推廣最佳拍檔 黃尹/林吟霙老師從看劇《茶金》開始的閱讀理解課程，老師與孩子們一起看劇、了解茶的發源。但是孩子忍不住問：都是茶的重要故鄉，為什麼劇是拍苗栗、而不是文山區的木柵？又為什麼喜歡喝手搖飲的茶、卻對茶文化所知好少好有限？
事實上，台灣的茶目前被低價茶（主要以越南茶）充斥、更打壞了茶的行情。因此兩位老師有了「明茶案訪」解謎課程開發，創造同學們對於在地茶文化有感的課程，更從「手搖飲」的認識到台灣茶價值體現。
王蘭曦老師。超酷的心跳300得主。
這次媒體素養全國教師研習三峽場次來了這位超酷、又很幽默的王蘭曦老師。謙虛的王老師原來是很投入讀報教育的前輩老師，服務於新竹竹光國中！
原本要大家分享關於自己與教學專長或故事的《心跳300》場子，幽默又可愛的王老師反而讓大家跌破眼鏡的介紹自己的姓名由來，以及這個名字曾經帶給自己從小到大不少的困擾。
蘭曦老師客氣的說，這樣的分享完全不符合媒體素養的教學，自己並不是專家。但是全場被王老師的幽默風趣逗的歡笑連連。我也跟老師分享，其實老師說的～這從小到大過度女性的姓名困擾，其實也是很標準的女性個板印象最佳範例。
白飯之亂的教案生成，讓學生能夠學會能站在對方的立場，予以同情理解，再提出我們的看法。理直氣和地與人溝通，
＃如果你覺得自己力量很小
＃試著去睡在蚊子旁邊
＃它整夜的嗡嗡叫會讓我們整夜睡不好