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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"64e5cd09c7272500082578f2",editor:"徐嘉妮",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"話題星期一:2023數位化科學競賽報名中!一起組隊實作玩創意!",guests:[{name:"余進忠",unit:"高雄大學應用物理系副教授 / 物理教育學會理事長",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",live:"",introduction:'程式編寫、數位化科技、科學軟體、機械構造,同學們對這些領域有興趣的話,一定不要錯過今年的「數位化科學競賽」!競賽倡議 STEAM 的精神,以數位化科學實驗結合學生課堂所學,建立更深入的科學應用與興趣,激發學生創意探究與實作能力。比賽當天,將公布精彩題目,參賽隊伍需運用主辦提供的積木、感應器與控制器,設計裝置證明該科學題目,包含實驗、數據分析與簡報等環節,考驗學生動手實做、創新思維,以及在時間壓力下團隊合作的能力。今天將會在節目中邀請到物理教育學會理事長,同時也是高雄大學物理系副教授余進忠,和我們介紹更詳細的競賽內容。
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競賽現正火熱招生中!邀請全國各公私立高中職學生組隊一起參加!
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⏲競賽日期:2023/10/28(週六)
\n\n🏫競賽地點:桃園小巨蛋/ 330桃園市桃園區三民路一段1號
\n\n☝️參賽資格:全國各公私立高中職學生(113年1月仍在學者),各校報名隊伍至多十隊,跨校組隊者可擇一校方代表報名,每隊組員人數四名,並擇一名為隊長,指導老師一名。
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詳細資訊請點選下方
\n👉報名與競賽規則
\n👉2022年比賽花絮影片
\nNeil(陳彣)【雙語教學花路米】彩蛋集數,今日主題:
我們與菸害的拒離: 菸草危機 ft.王祥富老師Bill
\n',date:1693152e3,pictures:[{id:"64e5d0c2d7d45b0007723a38",cover:!1,description:""}],keywords:["數位化科學競賽"," STEAM ","創意探究","實作能力","團隊合作","物理教育學會","余進忠"],exhibition:!1,film:!1,callin:!1,audio:{_id:"64ebfe879159f70007e13c00",schedule:{type:"program",repeat:!1,_id:"64ad1cade691560009fcc751",channel:"1",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",start:1693184700,end:1693187700},selected:"channel",audio:{_id:"64ebfeb5d7d45b000773e8f8",key:"1610826f727be8853ae3270641f96115",duration:2999.107767,usage:"schedule-main",identifier:"64ad1cade691560009fcc751",originalname:"64ad1cade691560009fcc751-1-202308280905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp4",createdAt:"2023/08/28 09:56:05",dir:"2023/08",size:48542793,mimetype:"video/mp4",name:"1610826f727be8853ae3270641f96115.mp4"},channel:{_id:"64ebfe77d7d45b000773e8e3",key:"f35448869a1158dbe38aa81958792e7d",duration:2996.48,usage:"schedule-channel",identifier:"64ad1cade691560009fcc751",originalname:"64ad1cade691560009fcc751-1-202308280905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp3",createdAt:"2023/08/28 09:55:03",dir:"2023/08",size:47943680,mimetype:"audio/mpeg",name:"f35448869a1158dbe38aa81958792e7d.mp3"},program:{_id:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",owner:["5a815bc0ee33c600058c2174","5a77137aefcc4e00056e5ea4","5e61f40ad6fd9800063aed7b","5a80ec34df964c00064e8c63","61c528ebf8a5b700094195a5","63bbcc99379e5c00078d2e14"],radio:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name:"生活 In Design",channels:["1","9","6"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:["5ff2ae17bbf61e000723ffa9","6478326392b024000816748d"],time:{hideStartEnd:!1,text:"每週一至五",start:"09:05",end:"09:55"},facebook:"https://www.facebook.com/profile.php?id=100092155316268",introduction:'※週二、週三、周五Ola主持,週一、週四嘉妮主持※
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★節目簡介:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n★播出時間:週一至週五早上9:05-9:55播出。
\n\n節目內容:
\n\n【週一】
\n\n金融知識通 - 金融素養推廣,分享各類金融知識及正確投資理財觀念。
\n\n話題星期一 - 媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n【週二】
\n\n災防新視界 - 面對氣候變遷,台灣災害防救及防災科技之應用、減災科普知識。
\n\n告白地球 - 地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n【週三】
\n\n誰是假消息 - 媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n週三愛健康 - 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n【週四】
\n\n生活法律通 - 法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n用哲學的眼睛看世界 - 從生活議題中洞察社會與自我,哲學將帶領我們培養獨立理性思考。
\n\n【週五】
\n\n國界行走 - 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n聽檔案說故事 - 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n\n性別對話錄- 從日常生活中尋找題材,談論最切身的性別議題。
\n\n\n\n
\n',keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康","國際","文化","社會"],cover:"64cc5a37d7d45b00076bd26e",squareCover:"",link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1691114057,englishName:"Life in design",englishTime:"Monday to Friday",englishOpen:!0,englishIntroduction:'
1. Program Concept: Localization, internationalization and life - the three core spirits and excellent quality, depth, and multidisciplinary perspective as the focus.
\n\n2. Program Purpose: Take a light-hearted morning rhythm as the tone, with local care as the keynote and transnational thinking as the content. The program aims to provide listeners with a creative and warm vision of modern citizenship and an intellectual taste of life, with a focus on trends in technology, culture, and creativity, the connection between land and people, civic literacy, and quality life experiences.
\n\n3. Broadcast time: Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.
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Program Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1693187719,updatedAt:1693376330,using:!0},onShelf:!0,createdAt:1692781833,updatedAt:1750279560,stt:{transcriptId:"8f63f321-2f16-43a3-90dc-884946f0a6e7",transcript:"接下來請聽生活應地在美好早晨來一段愛之之旅吧漫步在社會的街角開啟我們與自己的對話穿梭在文化的迴廊重拾我們與土地的羈絆生活為理想生活提案設計所有幸福的可能週一到週五早上9點5分我是嘉倪我是歐拉歡迎收聽生活應地在各位聽眾朋友們早安歡迎收聽生活應地在。我是嘉倪今天呢8月28號禮拜一是我們快要接近開學的日子。那同時呢也是我們蘇拉颱風目前逐漸正在靠近當中的日子。那蘇拉颱風現在還沒有抵達臺灣嘛不過已經越來越接近臺灣。要在這邊提醒大家提醒一下各位聽眾朋友們尤其是在海岸基隆北海岸或者是東半部包含蘭嶼、綠島以及恆春半島沿海還是有可能因為颱風的關係會逐漸那個海浪越來越大。所以長浪發生的機率一定要務必記得儘量不要到海邊活動也要注意安全今天的話題星期一要來跟大家聊什麼呢我們今天要跟大家介紹一個非常邀請熱烈的邀請大家各國全國各公私立高中職生一起來組隊參加的競賽活動也就是今年的數位化科學競賽。這個競賽呢提倡 steam 的精神以數位化科學實驗呢希望說可以結合學生課堂。建立更深入的科學應用與興趣那同時呢也希望可以激發學生的創意探究實作能力。這個比賽呢是會在比賽當天才公佈題目。那參賽的隊伍呢就會想要利用各種的主辦方提供的這些設備來證明這個科學題目。那這個活動詳細內容到底是怎麼樣的一個進行方式呢今天將會邀請到的是物理教育學會的理事長那同時呢他也是高雄大學應用物理系的副教授餘靜中老師來跟我們介紹更詳細的競賽內容。那競賽呢現在就已經在報名當中了不過報名時間呢是到10月13號為止所以還有時間大家可以來聽聽看這個科學競賽到底是怎麼一回事喔來跟大家特別的宣傳一下。我們今天的雙語教學花露米比較特別我們是有彩蛋集數喔。從這個禮拜的禮拜一就是今天一直到禮拜五我們這5天呢都是我們的彩蛋集數也就是除了有 neil 老師之外呢還有我們擁有健康教育以及英語雙專長的王翔馥老師、畢偶老師會跟大家一起介紹我們與菸害的距離如何來防止這個菸害入侵我們的生活當中。今天呢雙語教學花露米會帶來詳細的彩蛋集數今日康話題搭配到今天的主題我們談數位化科學今日康話題跟大家談談一個非常特別的一個數位化科學的應用來自於日本。我們都知道說嗅覺這種感覺一直被認為是五感當中比較難以數位化的。為什麼呢因為人類啊其實透過鼻腔當中的嗅覺感受器來感知氣味成分那構成的氣味成分的化學物質種類繁多而且經常是混雜在一起的。由於這種複雜性呢跟視覺啊聽覺啊比起來嗅覺的數位化研發就會稍微難一點比較落後一點。那在日本呢用數位技術在線嗅覺並進行商業轉化的動向。其實目前仍然一直在努力當中。像是日本非常有名的日立企業他們呢就利用了發明瞭一個氣味傳感器可以判斷出來這個產品。他是非常地厲害這個傳感器呢他是利用氣味分子在光的照射下發生震動的特性那在利用人工智慧來分析說這個震動產生的微弱聲波測定氣味的種類跟濃度希望呢最早能夠在明年就是2024年就可以實現商業化那預計會用於哪些領域呢就包括像食品喔對不對我們食品很害怕過期嘛。所以食品廠的品質管理還有檢測工廠有沒有氣體洩漏啊或者是發現摩擦等引起設備故障的預兆等等用途。所以其實他應用是非常廣泛的。那除此之外呢還有另外一家公司叫做緒化。日本的公司他也是提供利用清酒他們喜歡的這個清酒的氣味數據來輔助生產的服務。目前呢也跟清酒的製造商聯手推進實驗。實際呢也在11月的時候會進入第3期的實驗。那他們呢以前呢一直在進行根據清酒的氣味來判斷酒精度數變化的實驗那這次呢就追加了可以自動計算應該為這個酒桶來添加多少水的功能。所以呢不管是在食品產業啊或者是在我們的這個設備管理的產業等等方面其實都非常的有幫助。那這個呢我覺得就是數位化科學非常實用的一款我們可以看到實際上在企業當中也非常的廣泛的應用到了。這樣子的人工智慧啊或者是數位技術等等是值得我們去好好的關注的。好那我們接下來呢就要來到話題星期一的單元當中來一起談談。我們即將要進行的2023年數位化科學實驗競賽。在10月28號就會正式登場囉我們一起來聽聽吧話題星期一歡迎回到生活應該在話題。星期一最近啊我們的一部電影叫做奧本海默不知道大家有沒有看過每次跟科學有關的電影真的是會讓大家覺得非常的為之著迷。科學實在是令人著迷的一件事情。那在奧本海默當中呢其實有特別提到說在科學當中理論跟實踐實驗這件事情他們二個呢其實是同等重要的。所以呢講到了科學實驗就不得不提一定要來講。我們今天的主題也是邀請各位高中職的學生千萬不要錯過的。今年的數位化科學競賽。今天呢我們將會特別的來邀請高雄大學應用物理系的副教授。他同時呢也是中華民國物理教育學會的理事長餘靜中老師在到我們的節目當中跟我們分享到底什麼是數位化科學競賽那裡面呢會提倡什麼樣的精神邀請哪些同學一起來參加探究與實作。那今天呢我們就來先請餘老師來跟我們打聲招呼。老師早安主持人好線上聽眾大家好我是國立高雄大學應用物理學系的老師餘靜中是老師同時也是物理教育學會的理事長所以應該是辦了各式各樣的活動以及競賽精力豐富。那我們今天就來好好的介紹數位化科學競賽現在是正在報名當中是如火如荼的進行中那可不可以先跟我們介紹一下他到底是一個怎麼樣的比賽呢我先跟各位報告一下大家如果有去看奧巴馬海默那大家想一想在那個年代跟現在這個時代最大的差異在哪邊最大的差異是設備嗎欸對主持人真厲害是嗎其實就是數位化是數位化的關鍵在於譬如說我們最常用的電腦對還有就是電腦用到的演算法對那你如何在你很年紀比較小的時候去接觸這個東西你越早接觸的人你越熟悉他的介面或是原本設計者的的那個設計的理念你會比較清楚是所以你到時候你在操作他的時候其實就會比較得心應手。這很像是齁你好像有個母語在那邊你跟爸爸媽媽平常就這樣對談那不是很自然喔對啊。那你如果提早接觸這一個時代的數位化東西的話那你未來就會他就很得心應手對潛移默化的影響你你會覺得很自然啊我就是這樣在做啊天生的對你就是就會與生俱來就好像會這件事情。所以很顯然未來一定會有一部電影跟奧本海默很類似他是在講這個數位化的革命是所以其實這是可以預測到的哇是瞭解。因為科學的演進真的是速度非常的快對然後呢大家也都不斷地在疊加在各個應用跟知識之上再繼續的更新推進。所以呢數位化科學競賽特別有強調的是數位化。這件事就是我們運用了很多的現代科技像是電腦或者是一些剛剛老師提到的還有什麼呢手機就是手機對怎麼會沒有想到我們日常生活中每天都在。不過我們都是在劃劃划行文我們在玩遊戲但是他其實可以拿來做科學應用。哇真的是太棒了。所以呢設計理念的出發點其實是這個啦也是希望說更多的是科學實驗的部分嗎他很強調探究與施作嗎其實他的面向我這樣講就是說在最近這108課綱或是我們講說從大概8年前開始資策會在推一件事情叫做製造業的智慧化也就是說以前我們早期都用人工在操作在組裝這些製造業的東西。他慢慢要把這個業界導入智慧化生產那智慧化生產的後面隱含的大概有二個東西一個就是如何有設備。然後這第一個第二個就是人如何去操縱設備那這部分就要藉由程式設計。那這大概是在8年前、10年前。其實你可以看到就是說你產業的革命從輕工業就開始在做這件事情。所以你如果不妨去找一下臺灣目前還生存的這種紡織業他已經全部自動化然後整個廠房可能只有二個工作人員一個是管理者另外一個是技術員。他是操縱電腦的對也就是他們他們本身有這個能力那回過頭來講就是說這一個風潮大概要多久之後會發酵其實現在正在發酵。所以你會發現有很多輕工業乃至於我們講說科技業我不方便講哪一所公司其實他們會把年紀比較大的人優退但是會禁用新的人。這些新的人裡面他可能必須要會用。他可能會需要用一些程式設計的程式語言。但這些程式語言是必須要能夠去操縱硬體的有硬體溝通的介面有這種撰寫能力的人。所以你會發現當然一方面就是機器在逐漸取代我們人類但是你也會發現我們人類也可以去操縱機器啊。所以這個是一個角色互換的一個時間點是。那我們這些在國中高中經營的這些教育者我們就要這個體認。我們以前是拿著教科書拿著書本在做教育等於是學各個學科。但是現在你得想到一件事情就是我們如何把這個各個學科的知識內容去導入職業端。但是小孩子都還還小嘛所以可能國小的時候主要是在玩。但是到了國中高中的時候他的這個目標取向就會轉變。競賽是其中一種方式讓他理解到他是有很真實的可以應用在生活當中然後他未來是有真的是可以以此為謀生的對沒有錯所以其實資設會的那1位應該說他們顧問1位董事長大概在8年前他就是跟我講這件事情。然後其實我自己本科還是做物理的會走到做程式這一塊甚至去找廠商去借接去等於是去辦這個競賽活動。其實其實因緣還是結在那個8年前資設會的那1位顧問講跟我講的那句話真的是看懂未來的趨勢未來的發展這是一個不可避免的大家都會往這個方向真的是誰能夠去有這個操控電腦能力他有去設計程式的能力他有去針對最新的科學能夠去更新能夠去學習的能力的人他才能在未來去有更多的競爭力。對沒錯所以這就是為什麼說數位化科學競賽特別的是要舉辦給高中職的學生的原因。我們的主要的對象是高中職學生對沒有錯。所以是邀請全臺灣的高中職學生都來參加以後如果真的有機會應該要走國際賽是是邀請國際跟國際的學生一起來競賽。其實這個我覺得是應該講說我們辦競賽的目的是什麼我們先不要侷限在這個數位化科學競賽就是說我們我們家的小孩子我自己有小孩子早上8點到學校去然後下午4點半5點回到家裡面來。其他一整天都在學校裡面學校基本上是一個封閉的環境對他能夠接觸到的就是同學同年齡層的小朋友以及師長。可是他對外外面的譬如說a 這個學校跟b 這個學校的校風可能不一樣。或是他得透過一些外界的媒合管道去瞭解其他世界的各個面向。所以參加這個校外活動其實是非常重要的。那我們去提取就是說校外活動裡面的其中一項他可能就是所謂的競賽活動。所以其實參與競賽活動不要去想的就是說我要去裡面贏得一個獎狀不是應該是要去參與之後去看一下別人的想法跟你的想法有哪邊不一樣。那在這個活動的競賽裡面為什麼我可以勝出或是我為什麼沒辦法沒辦法勝出那到底別人的標準為什麼要這樣定那別人又採用什麼樣的策略去處理去看待這個競賽活動這邊纔是需要學習的。那你可能參加這個競賽之後你下一個競賽你就會發現你會你會成長。是哇老師給我們點出一個我覺得很重要的觀念就是參加競賽並不是真的就是為了那一張獎狀。就是他背後那張獎狀背後是更多自我成長、自我學習跟能夠去接受到更多外界刺激的一種方式。因為我們在學校可能我們當然接受這些基本知識的教育也是非常重要的。但是我們有更多機會能夠踏出教室踏出學校去認識更多可能校外的同學或者是校外的老師去跟他們去切磋真的是會覺得生活會不太一樣會更加緊張。對對對其實像我自己的經驗其實我應該17歲、16歲的時候我就時常來南海學園來電臺這附近。所以那個時候我是認識北一女的學生然後大概是週六的時候這邊有實驗課程我就會過來這邊主動自己參加的嗎應該說跟之前的因為我我是師專生我讀那個應該說私立教育大學這邊是那就會認識一些建中的北一女的學生所以就會過來這邊。所以你會發現你走的路子其實跟別人不太一樣的時候你會有一些新的想法瞭解就是也是跟不同的學校的人去分享然後有不同的想法。我覺得這個好像也真的就是大學教育很看重的一塊就是大學老師。他們在選才的時候其實也會很看重說你跟別人有什麼樣的不一樣然後你有什麼樣自己的想法那個自己的想法很重要但是這個好像很難在學校的課堂中去直接就馬上可以有一些自己的想法一定要外界這個當然不容易所以參加競賽其實是其中一種方式或者是更多的校外體制外教育這種類型也可以。所以其實這個競賽我覺得他之所以很特別也是鼓勵學生參與的原因。其實他除了是一個體制外的活動之外他也跟體制內的物理和科學量測結合在一起。所以他其實你如果真的去看我們用的設備他主要大概就二類一個。當然就是這一個競賽活動其實是桃園祥宜慈善文教基金會支持的。所以我們有用他的一個科技寶的產品那他這個產品他只是做支架而已並沒有特別的用途。也就是說他只是一個載體但是另外一個東西就跟物理比較有關係或跟科學比較有關係。我們把科學量測把它放進來那科學量測的時候你就需要有感測器。那你們手手中可以隨時拿到感測器其實就是手機這是最簡單的。比如說可以測光源可以測聲音的強度甚至可以測磁場的改變環境磁場的改變。像這樣子所以你就可以用一些你生邊可以拿到的一些材料來做感測器。當然我們廠商也有就現場廠商也有提供一些免費的感測器而且是更精準的。你也可以放在這一個我剛剛講這科技寶的這個支架上面去做物理量測。所以這個競賽比較有趣的地方是他把程式設計還有這些應該說機械的結構去結合物理以及一些科學上面的量測把這二個東西結合在一起。所以他除了有你需要一些物理的知識然後再去結合一些機械的構造這二個結合在一起之後你才能量到我們指定要量的物理量。原來是這樣子所以他還是要有一個基礎的物理知識。其實老師剛剛在講的時候我就有一點老師在說什麼因為本身並不是那個理科生但是呢聽起來是很厲害。一件事情就是給你一個老師剛剛說的那個支架的產品叫做科技寶對然後這只是大家每個人都會擁有的他就是擺在桌上你就自由取用這樣子。然後感測器部分老師說用手機或者是自己去製作。其實感測器部分我們是有跟一些廠商配合的產品然後我們有請他提供一些免費的感測器出來。然後包含學生也可以用手機作為感測器就他自己帶手機來。是用錄影拍照方式也可以啊所以用錄影拍照方式你也可以取得數位化的數據喔是是是這個就會比較考驗同學們的創意嗎應該說有一些軟體齁你必須要先熟悉他喔。所以我們這個競賽活動齁你報名完之後我們會選1天幫你應該說開一個線上的視訊會議教你一下喔要怎麼做預先準備。但是題目不會先跟你講是喔題目是保密的當天才會公佈哇瞭解但是會告訴你說有什麼樣的工具可以先去練習去熟悉他至少你會看過在線上會有老師先操作一下。譬如科技堡這些資料怎麼組合對或是說維尼爾的感測器要怎麼方案放上來這裡面是或是手機裡面有一些常用的免費軟體譬如說vbox 啊tracker 這些如果要用的話要怎麼用要下載的話去哪邊下載像這樣子對對對我覺得這樣子真的是比較好就讓同學有一個準備不會讓他覺得說這個競賽好像門檻很高就會比較不敢來報名參加其實不用擔心沒錯啊我們可以事前的就會知道說有哪些工具可以來應用然後可以去練習。然後呢再來參加我們的數位化科學競賽。那我們到這邊呢我們先來休息一下喔等一下呢在廣告以及雙魚焦、水畫鹿鳴回來之後我們將會繼續的來回到話題。其一數位化科學競賽實際上詳細他們可能評審啊怎麼樣的去評比配分以及實際上當天的整個一個比賽的流程繼續的會來。請餘老師跟我們做分享那我們就先休息一下馬上回來。嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯大家好我是樂齡長青樹的節目主持人姚珍每週一到週五早上6點到7點姚珍陪伴樂齡的大哥大姐們給您樂齡學習資源以及健康養生旅遊還有各種樂齡的資訊喔。一大早給你滿滿的正能量記得每個禮拜一到禮拜五早上6點到7點準時收聽樂齡長青樹。多喫纖維或蔬果有什麼好處呢增加飽足感和咀嚼次數預防便祕、腸道心血管疾病降低血中膽固醇有助於血糖控制等好棒喔。我們可以做成引人注意的影片或電子教材好啊幫助大家對健康飲食有正確認知。9月15號前參加大專校院多喫纖維或蔬果教學資源徵選活動纔有機會獲得獎金喔。以上廣告是由教育部提供全民防詐院長來了。我是臺大醫院院長吳明賢購買藥品請到具有藥品販售許可的實體通路購買切勿隨意購買網路上自稱醫師所掛名的成藥提醒你絕對不要因為醫師貪小便宜而在網路購買來路不明的藥物萬1000喫到來路不明的假藥而傷身那就更得不償失。以上廣告由內政部警政署提供開放你的心靈開放你的心靈就愛教育連開我們是臺北市內合唱團您現在收聽的是教育廣播電臺follow me go bilingual雙語教學花露蜜hi everyone i'm neil i'm deal this is follow me go bilingual plains become bilingual nation our country tries to steal english into our daily lives including radio shows and today we're going to learn some english about health education歡迎來到雙語教學花露蜜節目今天是雙語教學花露蜜的彩蛋集數因應雙語教學趨勢我們將探索健康教育相關英文的美妙新世界今天我們邀請到的是永詠健康教育及英語雙專長的王詳賦老師 bill歡迎 hi 王老師會在這個節目中分享菸品對於人的各種危害以及拒絕技巧讓您成為守護健康的反菸大師。neil 當你走在公園中聞到香菸味時你的第一個反應是什麼呢how do you feel i don't like that smell it makes me feel uncomfortable 嗯這是很多人都會有的反應。原因是香菸裡含有許多有害物質 toxic chemicals 接下來就讓我來11介紹其中的兩大有害物質。neil do you know why smoking is so addictive because smoking is a bad brand and makes people look cool 嗯 they might be the reason why teenagers want to try smoking but the truth is tobacco smoke contains nicotine 尼古丁 which makes smoking addictive are you saying that smoking is like doing drugs to some degree they are quite similar since nicotine releases dopamine in the same regions of the brain as other addictive drugs do now i understand why it is so hard to quit smoking it sounds like smoker's friends are kidnapped by nicotine now this great analogy lets me ask you another question based on your observation what sound do smokers often make when they breathe out the smoke the coughing sound or the choking sound it sounds as if they were choked by the smoke exactly the second toxic chemical i would like to introduce is tar 焦油 the reason why smokers often cough is because tar stays in the trachea in chinese 氣管 and stimulates it while smokers breathe out moreover the toxin in tar can travel deeper into the lungs which leads to lung diseases and lung cancer oh i see that's why we often see the black lungs pictures shown on the package of cigarettes yes the chemical tar is the major reason why smokers lungs color turn pink into black hopefully their lungs will go from black to pink after they quit smoking are you trying to refer to the famous k pop girl group black pink black pink in your area you got me i'm rolling my eyes now anyway謝謝詳富老師今天分享了菸品中的兩大有害物質相信大家在學習後可以對相應的危害有更進一步的認識。我們期待下集詳富老師的分享讓我們遠離菸害的謎團。that's it for follow me go bilingual i'm neil i'm neil see you next time歡迎回到國立教育廣播電臺生活音低賽。我是加尼。今天的話題星期一我們要來介紹2023年即將來臨正在報名當中的數位化科學競賽。邀請所有的高中職學生一起合作組隊用實作的方式來學習科學的應用繼續的來邀請到物理教育學會的理事長同時也是高雄大學物理系的副教授餘景中老師來跟我們分享。剛剛提到的競賽的一個形式接下來想要請問老師的是所以實際上的題目是當天才會公告然後當天就真的就去做。所以你看齁他競賽也很緊湊。10月28號一早上來報到之後大概9點你就抽題目題目會有二個題目你會是這個題目還題目就抽了之後呢我們預計是收30組的報名隊就截止了。所以a 組的題目會有15對b 組的題目會有15對大概從早上9.9點半就開始做。然後首選當然就是你要先構思一下你那個是物理實驗你要怎麼去組那個科技堡的支架是那支架做完之後然後再配上你要用的感測器是然後接著才需要去想。你這些這些感測器放上去之後取出來的數據如何去套套用一個可能在高1、高二學過的物理模型把這個模型放進來之後你纔有機會去取出我們原本要題目設定的那個物理量喔是瞭解哇。所以是一整套的流程在當天都會全部做完。所以你看9.9點半做到大概下午一點的時候就停了。所以大概總共的時間大概四個小時到四個半小時那中午還要午餐。然後接著大概1點半的時候我們就兩組評審一組去評a 組一組去評b 組。然後你就做簡報那一般來講簡報的話大概一組大概10分鐘含體溫是哇。所以還要做簡報對要做簡報是我們簡報其實就那種比較簡單。我們會給學生一個模板就 p p t 的模板他就是把那個指定 p p t 的模板裡面去輸入你既有的一些成果還有一些數據像這樣子就可以瞭解。所以主要是要呈現他的成果然後要跟這些評審委員們去講述嗎就是說這就是你的決勝關鍵因為支架是你你自己裝的你自己的東西一定會跟別人的東西不一樣。你為什麼要這樣裝那每一組用的感測器其實都不太一樣。那你為什麼要用這個感測器他優點缺點在哪邊那你可以透過你的創意的發想去組這個感測器還有支架然後去跟應該說評審去闡述你的你的這個設計的想法跟理念這一部分其實還佔佔比我記得也有20%所以其實這個是決勝的關鍵所以我很好奇的是評審他他除了剛剛老師你講的20% 是簡報的部分就是你要怎麼樣闡述你的理念那除此之外他的分數的打分的依據又是什麼呢他其實有配分我們有配分表他會依那個配分去評分所以其實標準都在那邊其實都有那我在這邊還是報告一下是沒問題他其實分了五個部分科學原理和實驗設計佔一部分20%。然後實驗裝置有10%。再來就是你在做這個實驗的時候一定會有實驗變變因嗎實驗變因是什麼意思就等於是你要做一些應該說變數的調控是然後去看他產出來的結果會有什麼不一樣譬如說最簡單的比如說你用手機去照光好了。那假設就是說打出來的這個亮度可以改變那這個亮度的改變就是實驗變因。那你把這個光照到牆壁上好了然後看牆壁的反應有什麼反應那牆壁的反應就是你的應變因是。所以這個手機的這個打出來的光的亮度就是實驗變因喔瞭解就是你可以透過操作不同的變因對去呈現不同的成果對喔。所以這個部分也會算在評分的配分裡面。那你你的實驗數據出來之後啊你就得去做討論啊。所以實驗數據的分析討論這邊就佔30%。那最後還有一個結論跟反思10%。那當然就我剛剛講的評審提問的這一部分啊他會去針對你的這個實驗設計等等去問的這一部分就是20%。那這整個加起來就是100%大概分這幾個部分是欸這個是不是會也會跟你們平常在做研究的感覺有點像其實是一樣。你會發現這一這一套步驟啊你只要走過一次的話就是剛剛主持人有提到這個探究與實作。對這一套的作法其實就是探究與實作。裡面該應該要走過的那一個步驟喔所以你只要有run過一次其實你你只要有操作過這一個應該說實驗的模板之後其實你只差一件事情就是探究。所以探究一般我們就講說為什麼你要去研究這個題目就你的研究動機。這一部分其實會比較不一樣是然後他也比較偏跨領域的東西。所以這一部分會跟一般比較有目標性的實驗是不太一樣的地方。但是你至少已經把後面的部分科學的研究的方式這個流程都走過一次了瞭解。我覺得這樣子學生真的是會學到的是一套系統跟一個概念。我覺得這才對他未來不管是他可能未來要走研究啊或是要去讀相關科系的學校應該都是很有幫助。對沒錯瞭解。所以呢大家都可以來上網搜尋一下我們的數位化科學競賽。其實像是老師剛剛講的評審的標準或是一些報名的規則都會在網路上公佈對沒錯。那想要請問一下老師喔因為這個活動應該不是第一屆吧應該之前也有辦過對這今年是第二屆第二屆。所以上一屆的話老師也有參加對是那想要請問一下老師在參加過程當中可不可以給我們一些回饋或是告訴我們說這個同學他們在參加比賽過程中有沒有什麼讓你非常印象深刻或是讓你覺得非常驚喜的其實去年的應該說去年的大贏家那你去想一想為什麼這一個學校會是大贏家其實是南科十中應該叫做南部科學實驗中學園區的實驗中學為什麼他們是大贏家其實很簡單因為他們這所學校強調動手做他們本來在學校教育就強調所以我不要講老師名字就是這一個老師帶出來的學生的實作能力比較強所以他們其實花在這個支架的組裝組裝上面其實花的時間比較少因為他們以前就有這樣子類似的經驗他們學習的速度比較快對沒錯那另外就是說雖然我們在程式設計這一塊其實已經有一些手機 app 等等的可以去引導你用平板或手機的方式去等於是跟 vernier 的這個產品去做接接了所以程式的這一塊其實他的難度不高他難度其實反而不是門檻但是你去用那個介面你還是需要熟悉所以有些學校他如果在國高中的時候他有就是說有跟有一些這種應該說數位化的這種教學學習的學習方式他有導入的話其實學生要進到這邊的門檻會相對低一點所以這其實也跟老師如何帶領學生是有關係的是瞭解這樣子的話會想要請問一下老師這個競賽他是以組隊的方式參加嗎對沒錯那你會建議說要有一個指導老師還是說一定要有一個指導老師來帶領其實到不見得一定要有指導老師反而重要的是說你3位同學組隊的話你這三個人的分工要很清楚所以是三個人的組隊一次就是三個人那二個人就不行一個人就不行我記得好像是不行所以他就是三個人一起所以三個人的分工非常的重要譬如說有有這個是人的特質我如果很會寫程式的話一般而言我不太會做簡報這就是大家各有所長所以其實我們也我們我們去鼓勵這種團隊合作也是讓自己去看到自己的然後你也會去尊重別人的專長所以那個簡報的人明明就沒有做什麼事啊他只是開張嘴巴去講一講之後好像功勞就是他的對不對評審都認得這個簡報的人都不認得我這個寫程式的人可是實際上那就是他專長啊你得尊重他的專長。那反過來這個去做簡報的人他之所以能夠上臺做簡報其實因為你程式寫得好所以這個這個其實會訓練學生就是他也去看到別人的好處他也知道自己的好處跟自己的那個能力的門門檻是那在這種團隊合作裡面的話你比較能夠促進跨領域的結合是瞭解對我覺得這真的就是組隊跟合作最重要的一塊。其實合作團隊合作也是我們現在生活當中你在各個職場、各個領域上面你都需要團隊一起來合作。我們我們很難就是說一個人去跨好幾個領域所以最簡單的方式應該是你去找到一個好朋友對然後你又能夠信任他然後大家互相合作去創造一個小天地出來。不過其實合作這件事情我真的覺得也是需要學習的很多過程你會在合作當中才會知道說有哪些眉角是要去大家互相妥協或者是互相去溝通的。我覺得溝通啦應該就是溝通這一塊是會是一個很好所以這次的競賽當中我們會組隊的形式然後來做一個參與。那在過程當中老師也會有看到某些學生的一些特質嗎就是他們在比賽或是在表現過程中讓你特別的驚喜會有一些共同的特質嗎我這樣講評審提問的20% 其實很關鍵。我必須要講說雖然說我們的這個評分表我剛剛講的幾percent 幾percent 都列在那邊。可是你想想看其實評審的的提問的部分或是評審的主觀的想法其實會左右這些所有的評分。所以簡報的簡報的那個人很明顯他就是很關鍵。所以你會發現有些學生他可以很清晰地表達他實驗的特色在哪邊或者說很清晰地把他實驗的優點講出來的或是評審提問的時候他可以應答的這一種隊伍他自然就勝出。那這個我們也可以想說我先前辦很多競賽活動為什麼要特別訓練做簡報的這件事情你可以想我們那個時代就大概是我30幾年30幾年前的時候我們那時候沒有這些競賽活動啊所以我們很難有機會被訓練到那這種情況對我們未來在職場尤其是商業上面的職場其實是很喫虧的。那就算你今天物理很好了你化學很好你沒辦法去講出來。對啊那別人不會就不知道你的原來你物理那麼厲害對他不會知道。所以真正你自己要有好處但是你要表現出來我覺得有這種特質的學生他會慢慢進步他只要慢慢去參加這些校內外的活動他就會慢慢成長瞭解透過競賽的方式一點一滴累積自己的實力。那同時如果你真的又是在物理化學各個科學領域有非常扎實的基礎然後再加上這個簡報溝通表達的能力真的就是如虎添翼。相信以後呢就會有非常好的發展。所以透過參與競賽這件事情或是透過校外學習的方式真的就是接觸到很多你在課堂之外能夠學到的東西。那最後最後的一點時間請老師幫我們再次提醒一下好不好。我們報名的話要怎麼樣去找到你們的競賽的網站呢你只要在 google 或是瀏覽器裡面輸入2023數位化科學競賽或是你就輸入數位化科學競賽就可以了是還有另外一個管道。其實我們接下來會發文到各個高中職喔所以高中職的各個網站上面就是學校的首頁上面就會有這個競賽。然後進去之後啊你要記得10月13號之前你要報名喔是他有報名截止時期10月13號然後10月28號是競賽當天對然後在10月13號報名截止之後我們會馬上辦一個說明會是讓讓你大概知道就是說如何去去參與這個競賽因為他步調很快你真的能夠做實驗取出數據然後做簡報的時間也就那四個小時而已。所以他其實很緊湊所以說明會你一定要來參與對對對要瞭解這個整個流程是怎麼樣纔能夠更快地進入狀況。所以呢我們的報名時間是到10月13號為止大家特別留意這個時間。那競賽的時間是10月28號那競賽的地點是在桃園小巨蛋是所以歡迎各位老師以及同學們到時候到達桃園來參與我們的競賽是是歡迎大家老師們呢也是聽到這一集也是可以多多鼓勵同學們多多來報名參加。那今天呢非常的感謝我們的高雄大學應用物理系的餘靜中老師來到我們節目當中跟我們做分享。感謝老師謝謝主持人謝謝聽眾是希望我們的比賽都是一切順利。然後呢大家都學習滿滿謝謝我們今天的生活題材話題星期一到這邊就告個段落感謝各位聽眾朋友們收聽。我是家你我們下次再見囉拜拜拜拜節目的最後這一首首創樂團的 science and faith 科學與信念送給大家。as i watched her growing weary i pulled her apart having heavy conversations bout the birthless constellations of our souls we're just trying to find some meaning in the things that we believe in but we got some ways to go of all the things that she's ever said she goes and says something that just knocks me dead you want my faith i'll hold you down the telescope you want my heart and soul in the stars you can't break everything that you can and cause but you can't explain and love like ours is the way we feel yes it's real i tried pushing evolution as the obvious conclusion of the stars but it was all my own amusement seeking love i was an illusion of a hopeless 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