\n
\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"644f61d4f5297b00070e11fc",editor:"林罄榆",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"告白地球:培養無痕山林的愛山素養,宜蘭縣山野教育聯邦。",guests:[{name:"陳志榮",unit:"宜蘭縣宜蘭國小老師 ",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",live:"",introduction:'宜蘭縣山野教育聯邦是由宜蘭縣員山國中、東光國中、宜蘭國中、大同國中、五結國中、宜蘭國小、岳明國中小、三民國小等學校所組成
\n\n致力推廣山野教育活動及無痕山林理念,也讓學生從山野教育課程當中探索自我和成長。
\n\n\n\n
近幾年宜蘭縣山野教育聯邦也舉辦多場活動,像是攀登雪山、走進加羅湖,太平山見晴步道淨山等
\n\n帶領學生跨越一座座山巒,也擁抱大自然的給予,同時培養師生 LNT(無痕山林)理念,進一步推展親山、愛山的素養,因為這也是向山致敬的表現。
\n\n\n\n
今天在節目我們邀請到的是宜蘭縣山野教育聯邦的同時也是宜蘭國小的老師 陳志榮老師
\n\n來和我們分享這些活動的精采花絮和故事!
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●宜蘭山野教育聯邦109年成果影片:https://youtu.be/UwpsIvxhp3s
\n\nNeil(陳彣)【雙語教學花路米】今日主題:
\n\nJapanese Company Turns Beer Waste Into Paper 日本公司將啤酒廢料變成紙張
\n',date:1682956800,pictures:[{id:"6450a5092e61a60007c5f4b6",cover:!1,description:"陳志榮老師"}],keywords:["山野教育","宜蘭縣山野教育聯邦","無痕山林"],exhibition:!1,film:!1,callin:!1,audio:{_id:"64506b063967e7000847a582",schedule:{type:"program",repeat:!1,_id:"640eef5ac67f8a000846ff4c",channel:"1",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",start:1682989500,end:1682992500},selected:"channel",audio:{_id:"64506db42e61a60007c5e51a",key:"7fe2325f5c85d28e406c197cdb712420",duration:2999.599544,usage:"schedule-main",identifier:"640eef5ac67f8a000846ff4c",originalname:"640eef5ac67f8a000846ff4c-1-202305020905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp4",createdAt:"2023/05/02 09:56:04",dir:"2023/05",size:48550878,mimetype:"video/mp4",name:"7fe2325f5c85d28e406c197cdb712420.mp4"},channel:{_id:"64506af22e61a60007c5e45a",key:"dafba27745034b1853df845e1999faa6",duration:2996.736,usage:"schedule-channel",identifier:"640eef5ac67f8a000846ff4c",originalname:"640eef5ac67f8a000846ff4c-1-202305020905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp3",createdAt:"2023/05/02 09:44:18",dir:"2023/05",size:47947776,mimetype:"audio/mpeg",name:"dafba27745034b1853df845e1999faa6.mp3"},program:{_id:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",owner:["5a815bc0ee33c600058c2174","5a77137aefcc4e00056e5ea4","5e61f40ad6fd9800063aed7b","5a80ec34df964c00064e8c63","61c528ebf8a5b700094195a5","63bbcc99379e5c00078d2e14"],radio:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name:"生活 In Design",channels:["1","9","6"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:["5ff2ae17bbf61e000723ffa9","63ad275927611a0008e241b6"],time:{hideStartEnd:!1,text:"每週一至五",start:"09:05",end:"09:55"},facebook:"",introduction:'一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-9:55播出。週二、週三、周五紫筠主持,週一、週四嘉妮主持。
\n\n四、 節目內容:
\n\n【週一】
\n\n金融知識通 - 金融素養推廣,分享各類金融知識及正確投資理財觀念。
\n\n話題星期一 - 媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n【週二】
\n\n災防新視界 - 面對氣候變遷,台灣災害防救及防災科技之應用、減災科普知識。
\n\n告白地球 - 地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n【週三】
\n\n誰是假消息 - 媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n週三愛健康 - 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n【週四】
\n\n生活法律通 - 法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n用哲學的眼睛看世界 - 從生活議題中洞察社會與自我,哲學將帶領我們培養獨立理性思考。
\n\n【週五】
\n\n國界行走 - 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n聽檔案說故事 - 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n\n性別對話錄- 從日常生活中尋找題材,談論最切身的性別議題。
\n\n\n\n
\n',keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康"],cover:"6209aaf27e78b9000973edab",squareCover:null,link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1678760793,englishName:"Life in design",englishTime:"Monday to Friday",englishOpen:!0,englishIntroduction:'
1. Program Concept: Localization, internationalization and life - the three core spirits and excellent quality, depth, and multidisciplinary perspective as the focus.
\n\n2. Program Purpose: Take a light-hearted morning rhythm as the tone, with local care as the keynote and transnational thinking as the content. The program aims to provide listeners with a creative and warm vision of modern citizenship and an intellectual taste of life, with a focus on trends in technology, culture, and creativity, the connection between land and people, civic literacy, and quality life experiences.
\n\n3. Broadcast time: Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.
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Program Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1682991878,updatedAt:1683021504,using:!0},onShelf:!0,createdAt:1682923988,updatedAt:1750279282,stt:{transcriptId:"ba219a20-07f6-48c3-8b5e-bc6ce6c80cd5",transcript:"美好早晨來一段愛智之旅吧!漫步在社會的犄角開啟我們與自己的對話,穿梭在文化的迴廊從事我們與土地的羈絆生活應design為理想生活提案設計,所有幸福的可能週一到週五早上九點到十點,我是加尼歡迎收聽生活銀碟賽hello。各位聽眾朋友們大家早安,歡迎收聽醫生和因比賽,我是紫雲每週一到週五早上9.05分在空中又與您分享豐富的生活資訊和消息,今天呢來到了5月了今天是5月2號星期二哇時間真的好快已經又走進5月。我的這個節目的主持呢也正式的倒數一個月了,那責任那就是會在空中陪伴大家到5月底6月呢一樣會有很棒的主持人來接手也歡迎大家繼續支持,那如果大家有興趣的話,可以來追蹤我的ig叫做阿將廣播日記喔,歡迎大家一起來追蹤喔。好,那今天一開始呢先來跟大家分享一個資訊喔隨著動物保護意識的提升啊有越來越多人看到動物動物呢受到不當的對待,都未善用農委會的檢舉專線為了能夠讓動物保護效率更加的。即時,那農委會呢在去年年底啟用了。1959動保專線民眾朋友呢只要電話直撥1959就可以直接接通所在地的動物保護主管機關喔那來提供更方便的案件通報啊還有資訊管道,所以我們原有的那個800的動物保護動物保護以及產品走私的檢舉專線也從昨天的5月1號起停用囉。所以呢來這邊提供給各位愛護動物的聽眾朋友們來知道我們啟用了這個一角五角動保專線。好,那接下來呢也來跟大家預告一下,今天的主題。今天星期二是我們告白地球的主題要來跟大家分享呢跟地球環境相關的豐富故事,那我們今天要講的山野教育啊就是一門很特別的課程,讓孩子走進山林來感受山林的給予。據今天呢我們要和大家介紹的是宜蘭縣山野教育聯邦,他們致力推廣山野教育活動,以及無痕山林的理念,而讓學生從這個山野教育課程當中去探索自我還有成長一探究竟他們去到了哪些地方做哪些事情在今天節目當中我們就邀請到宜蘭縣山野教育聯邦的老老師,同時呢也是宜蘭國小的陳志榮老師,來和我們聊聊。今日夯話題。今天話題呢要來跟大家分享的。是跟山有關的事情喔,聽眾朋友們喜歡爬山嗎?臺灣呢有大小百岳,其實也有各種不同的明山稱號,像是在山友界內就非常知名的有像是5月啊,三接哪一期阿石俊等等的。那更是因為山高山勢高聳險竣啊這些山呢就是名聞遐邇二百岳呢也成為許多人,一生要完成一次的挑戰,像我呢就是也有爬過幾次百岳就會覺得這是很難得的經驗啦,那不過呢對於很多登山的新手來說呢其實這些高山就是雖然很美,但是卻很難歲望之卻步,但是呢新式今天要跟大家講的是並非每一個百岳都這麼困難,所以我今天就來跟大家分享幾個入門的百岳路線。喔。好,第一個呢就是石門山,他呢是位在太魯閣國家公園內石門山呢是合歡群峰當中呢最容易攀登的臺灣百岳,其實應該也算是臺灣裡面最好爬百岳了他的海拔呢大概有3237公尺步道長呢其實七百84公尺而已不到1公里喔啊那它主要不到呢有站到還有時間去搭建而成的相當的好走,從裡到登山口出發。沿著步道區,大概30分鐘就可以登頂了,正是入門的攀登,百岳首選喔,像我自己呢石門山就已經排了,大概三次左右。而非常歡迎大家去看看,然後爬爬山,然後走走路喔那再來第二個呢也在隔壁的山就是合歡主峰,那這個合歡主峰來回大概是二個小時,賽呢它叫做合歡主峰,一旦他不是海拔最高也不是最難的路線。喔不過呢山嶺上的風景呢這真的是最壯闊的這個不好不到呢真的是平緩,好走啊許多第一次到合歡山的山友呢他們都會選這條路為首選喔那同時呢他旁邊的合歡北峰以及合歡東峰,也都是蠻容易入門的百岳首選,所以歡迎大家如果你體力夠強壯,或者是時間足夠的話,我們可以去趴趴走合歡群峰就是合歡主峰合歡東峰合歡北峰在家擺在家石門山。哇,一次搜刮四座百岳。好,那再來呢最後一個要跟大家分享了就是近年來相當熱門的郡大山。那隻大山海拔是3292公尺步行,3.7公里呢就可以公秉了。來回大概是差不多6小時左右,不過呢要特別注意的。是。郡,大山是需要入山證的最晚要在入山前3天去申請完成大家特別注意一下喔。好時間來到了九點十一五時十一分五十25十三塊九點十二分了。好,那我們先來聽首歌曲。節目回來之後呢一起來聽聽宜蘭縣山野教育聯邦的陳志榕老師來跟我們分享精彩的內容,風吹吃雙怎麼看?大陸召開交易商說他缺車雙大地之母在耳邊傾訴吟唱生生不息的旋律與大自然和解,轉身找一個契機告白,地球歡迎回到生活,因迪在節目當中,我是主持人現在時間呢來到了九點十五分,我們剛剛聽到了這首歌呢是來自原子邦妮的悖逆遺忘的森林。好,我們今天挑了一個跟森林有關的歌曲,一定就是要來跟大家分享,就是跟山野教育有關的一些內容嘛。好,那我們今天呢就要先把我們的來賓醫生邀請出來,我們歡迎的是宜蘭縣山野教育聯邦同時也是宜蘭縣宜蘭國小的老師。陳志榕老師。哈囉老師早安,各位聽眾朋友主持人早安早安好的。那今天呢我必須要跟大家說一個小花絮就是老師兼來到我們電臺的時候呢他第一次跟我說的是。哇你們外面的是。很棒。很適合磐石,所以所以等一下後面如果有機會的話也可以跟老師好好聊一下攀樹與畢竟都是一些山野教育的課程。好,那因為呢我們像我自己其實很喜歡爬山圓山呢能夠給予我們很多的像是回應啊或者是感受,那我只想先來問一下老師說,請老師跟我們介紹一下剛剛提到的宜蘭縣山野教育、聯邦團隊幕到底是什麼?然後它的成員有哪一些學校老師呢這個團隊的組成最長是來自於縣政府的計畫。是。那在當然104年的時候,縣政府在推所謂的宜蘭縣政府在推所謂的山野教育的一個活動的時候,那就由宜蘭國小當作中心學校來糾集一些有興趣發展、山野教育的學校一起來參與,那經過這麼多年最後留下來的這幾個學校就是我們就形成一個固定的類似教師社群這樣一個團體。是。那我們有時候都笑說我們是全宜蘭縣最大的黑幫。因為這些老師都是利用下班後的時間到宜蘭國小來開會討論課程啊或者是做活動的規劃這樣子。那目前聯邦的成員大概有幾個學校就是有所宜蘭縣三、民國小宜蘭國小岳明國小南澳國小那國中的部分,由大同國中東光國中跟南安國中,這幾個學校那當然可能會有新的學校加入,也會由學校離開,這個我覺得這都是很正常的事情。是。沒錯。哇謝謝老師跟我們介紹了這個宜蘭縣善意山野教育聯邦團隊我覺得剛剛老師講完以後呢我覺得很感動的是。這些老師們他們正值是老師呢就是所謂的副業。是。黑帶著學生們呢可以去走進山林去用更多不同的方式,把學習一件事情帶出教室讓學生可以體會到更多的山野教育聯邦裡面有民間團體嗎?還是都全部都是學校主要都是學校老師當然我們也會希望跟民間做一些結合,所以我們也會跟在地的一些團體或者是登山相關的團體公司行號。是。因為他們有專門的技術,譬如說,像我們宜蘭的冒險精靈它因為它可以提供一些技術上的協助,所以我們在規劃活動的時候,會把這些團體或者是像登山協會的資源也把它納進來登山協會。是。我們現在有在思考要去發展的不是,因為他已經有很多山友它可以變成是我們的志工。對。用老經驗帶領新學生,那其實讓大家都可以一起成長,可以讓很多很久沒有爬山的這些山友們,可以帶著心弦一起上山分享一些經驗,互相交流,也是不錯的。對。那我也想問說其實剛剛講到說帶學生上去,但是這一定會有一個契機把所以當初是因為什麼樣的契機才讓老師決定說好,我要帶大家走入山林去學習呢其實最早最早我們我自己本身是在那個特教班服務的老師,那其實在沒有這個計畫之前,我的特教生就會跟我去戶外做活動,那在做戶外活動的時候,我們就發現這些特別是像一些過動啊或者是自閉症的孩子,他在野外活動的時候,他的表現會特別不一樣。是。他的行為也會有一些變化,我覺得所謂的變化。是正向的。變好變得比較能夠被約束。是。能夠聽話。那所以正好遇到在104年的時候,遇到說我們有這樣子的一個計畫的一個機會,所以我們就去爭取希望說,其實最砸東西我自己個人的動機是我借這個機會帶特教生去爬山,因為畢竟有一點資源,小朋友負擔,可以不用那麼重,沒想到就這樣一頭栽進去下來8年了。辛苦了。是。我覺得剛剛老師講到的現代特教生走出去,其實我沒有看到很多像是影片啊譬如說特教生走出去之後,他能夠用自己的雙腳去感受土地,然後自己去動手把一個火堆搭起來或者是怎麼樣去讓他實作其實讓他感受到這個過程也會幹事也會跟大家分享,說回來後跟把媽媽分享啊,那這個開始我們就會有溝通的一個橋樑時時。是。好,那我也覺得這個過程真的很棒,欸,如果有學校可以一起加入的話,一定非常的幸福。好,那剛剛前面有提到啊除了就是帶大家走入山林之外,還其實你們也有推行應該知道land無痕山林,那到底什麼叫做land無痕山林呢無痕山林,我覺得他很重要的是一個概念就是我們人在走入自然的時候,我們我們比較像是去打擾人家家裡作客。是我們是客人我們這個作客的人,我們要遵守的一些規範,就是比如說像輪替,我們可能要事先有一些規劃準備不要說我沒有準備就上山,那所以我們在每一次的活動前我們都會有一個完善的計畫路線的規劃會經過詳細的討論,那怎麼樣去規劃行走的速度這些我們其實在規劃活動的時候,我們都會做一些討論,是連行走速度都有關係,因為聽眾朋友們分享一下他的全名叫做leave。notrace,那其中呢他其實有一個七大準則,還有行動概念可不可以請老師跟我們分享一下,大概有哪一些的?內容是需要注意第一個準則就是事前的準備就第一個最重要,我試行,讓一些準備跟規劃,那我要知道我自己要去哪裡?我要帶哪些東西,那我們也曾經遇過那個上山他什麼都沒戴的。是。那就就就會很慘啊。對啊,我沒有聽過缺乏加羅湖,他只帶二瓶礦泉水。是嗎?那結果他就就就只能叫救援啦,那這是很可怕的事情。對。那再來是在合理的就是在一個繼承的步道上行走或是宿營就是我們減少對環境的衝擊,其實這個都是我剛剛講那個我們去作客的一個原則,因為像我們自己在山上走,我們就有時候會看到說有些人他就會自己去開了一條所謂的捷徑。對,那只是那個潔淨。對三來說是不友善的。雖然他他很快速,讓你可以騎上去。可是因為他很陡,一旦下大雨以後,那就坍下來。是。沒錯。那所以我們在輪替了一個概念裡面我們就會在希望大家就是走在繼承的步道上,或在可以承受地方敘述營那再來是像所謂的減少用火對環境的衝擊。其實我覺得這個就是一個合理的用戶。對。那在臺灣我們在森林法的規範之下,其實野外生活是一個很大的禁忌,那所以我們都是跟都是教導小朋友要合理的用戶,那其實我們看到部落的朋友們,他們在山裡面他們社會生活,但是他們生活是在一個環境可以承受的地方或者是一個已經繼承前人就有生活的,比如說就的駐在所或者是一個西邊的他們以前的列表,那我們在這樣一個固定的地方去生活,而不是漫無目的地在身體裡面到處去生。是。這樣也可以減少。對環境的衝擊,那我們其實在做山野教育的時候,我們也是都在教導小朋友說你要減少或對環境的衝擊,包含離開前,我要把它恢復到項目沒來過一樣。是怎麼來就怎麼走啦。對對對對。那因為其實我之前還有上過七他的輪替的課程。譬如說。哇茅坑那個喔。對。是。那個是什麼呢?其實就是把自己的垃圾帶下山挖挖洞。是。我們最基本的一個守則。就是我不要讓我的排泄物在空氣中因為其實像在臺灣尤其是高山環境上,他是不會腐化你可能3年後去年還看到你的排泄物陷入在那邊吃,我曾經去帶學生去連續3年去合歡北峰,那就看到那個路邊的小白花,連續3年都在那是。我覺得很難過,大家不要覺得說什麼人體排泄物啊或是什麼果皮啊往旁邊丟丟他就可以自然腐化自然的溶解,還可以當大地的肥料其實不是,而且通常我們人類留下這些排泄物。如果留在那裡他的氣味,因為我們都知道動物的命動物的嗅覺是很敏感的。所以他如果聞到一些氣味,他可能就會覺得這裡被佔領了,那我不敢過來,這裡其實也會影響到生物們或者是動物們的一個生活的棲息這樣子。對。沒錯,而且我們的排泄物對某些動物來說對他的生活是一種干擾,比如說像跟山友最近爬山比較杭州傷友分享說他去嘉明湖只是去上個廁所就被水路包圍,那其實這是被人類給慣壞了水路,他需要鹽分。是人到處上廁所,讓水路有機會嚐到我們的尿液,他發現這裡面有鹽分,所以當發現有人要出來上廁所的時候水路就回國,這絕對生態都是一種影響。對,他雖然是一種奇景,但這老師來講,這正是不太好的一個畫面。對。所以我們就是要遵照。就是land的概念呢怎麼來了?怎麼走?如果你有垃圾的話就自己帶下山,如果我們真的需要一些內急的話,我們就要挖個矛盾啦,然後把自己的排泄物稍微掩埋起來。是是的。對。沒錯。好,但如果聽眾朋友們對於ln。t有更詳細的瞭解。話也都可以去上網去搜尋。好,那我們節目還有剩下大概一點點時間待會呢下半段的節目,我們邀請老師來跟我們聊聊宜蘭縣山野教育聯邦到底辦過哪一些很棒的活動?就像老師其實也才剛從一些很神奇的地方回來大家等一下可以聽聽喔那以及我們辦了這麼多次的活動當中呢老師都遇到過什麼樣的挑戰啊還有之前呢也有到太平山視作進山的活動,所以現在老師請老師跟我們很簡單,很簡單的分享一下,說到底這幾年有趣了哪一些地方嗎?那詳細的過程我們到下半段再跟聽眾分享,好,我們我們大概就是有分所謂的1日的步道健行,還有所謂的2天的野營體驗和所謂三到4。天一個高山體驗的活動。是。這幾年大概主要的高山體驗大概就是合歡群峰或是雪。山東峰這樣的比較容易操作的地點體驗的話就會找我們宜蘭近郊的那種30來做一些體驗。是。一致的步道健行也是儘量找我們縣內的步道。比如說像聖母山莊不到或者是就是有名的摸摸茶山,還有我們週邊的淡蘭古道系統都是我們可以操作課程的地方,挖剛剛聽完老師分享這麼多有百岳也有簡單的步道,有1天的有23天的形成,更豐富的內容呢?我們待會在一個廣告之後,以及商旅單元之後再回來,但好乾老師好好的聊聊喔,那我們休息一下,待會馬上回來。望子成龍望女成鳳。是為人父母普遍的期待,對於孩子的校園生活課程內容與升學制度總是特別關心,生怕落後在起跑線上歡迎在每週三晚上6.05分收聽,由雲林謝若男共同主持的國教協作向前行,掌握教育現場最新資訊也祝福每位媽媽母親節快樂什麼條件可以參加青年暑期社區職場體驗呢?35歲以下國內公私立大專校院本國籍,在學學生,那要怎麼參加可以上青年署的rich職場體驗網加入會員後投遞履歷職缺,包含企劃活動產品設計行銷管理導覽解說等什麼時候報名呢?即日起到6月14號報名薪資1.5個月,那我要報名以上廣告是由教育部提供家庭教育法公佈滿二十週年挖我國在2003年制定了全球第一部家庭教育法,隨著時代變遷家庭教育的範疇也變得更多元而不變的。是。家庭教育中心。對,每個家庭無微不致的關懷。沒錯,歡迎大家到各地中心或撥四128185專線諮詢家庭大小適合家庭教育中心聯絡資訊請上家庭教育資源網查詢以上廣告是由教育部提供。您現在收聽的是教育廣播電臺follow、mego。by、lingo雙語教學花路米hi。everyoneimeet!this?follow、mego。百靈果prayingto?become、anation。our。country、trysting,steel、fingers,into?our,daily、lives、including,the?radio,boys、and?they。were。going。to?learn?some?new?wordsfrom!thenewsreport歡迎來到到雙語教學花路米節目今天我們先聽音鼓新聞學英文日本人有家公司想出一個很聰明的方法來製作新指針,那就是回收釀造精釀啤酒的時候會產生的廢料水平。nice、company、to?be、yourwaysinto?paperarea,有些釀酒廠一個月可以製造高達二千公斤的麥芽酒。之後,雖然沒有酒糟可以再次使用,像是用來餵動物,不過丟掉,怎麼樣還是很多學者就有一個廢物利用的解決辦法,他免費跟釀酒廠索取萌芽酒糟,並把它和回收紙的紙箱混合在一起變成精釀啤酒。只重視的特性很堅固。但有一點乾乾的啤酒色起來府庫位於橫濱,而橫濱被大家普遍認為是日本啤酒的本身質地,1869年日本的第一間啤酒釀酒廠在這裡開徵andnowthat、related、thecavalrycraftycraftycleveroverin、aslightly、this、honestly狡詐的for、example、adamcame、with、a?craft?to。plan、to?surprise、his、wife,with、aromantic、trip、to?parisadam想出一個狡詐的計畫,要用浪漫的巴黎之旅給,他老婆一個驚喜、brewery、brewery、a、company,or、factory?and,makes,bier、啤酒廠、forexample、therose、otis,brewery、located、in、germany,has?been?making、bier、for、over?one、thousand。years、全世界最古老的釀酒廠在德國釀造啤酒的歷史已經有意義。千年以上crosswordor、plain、material,that、issues,to?make,paper紙漿for、examplethequalityofthepaper。dependson?the。quality?ofthe、part。use、inits,production紙張品質取決於生產時使用的只將品質。nowattribute、thewords,werethere?to。day。crafty狡詐的歡迎回到生。歡迎你在節目當中我是主持人。今天呢我們要和大家分享的內容呢?是山野教育在上半段呢我們邀請到老師來跟我們分享關於宜蘭縣山野教育聯邦團隊呢到底是有哪些老師啊?那他們在做了什麼?以及什麼叫做l。and無痕山林的一個概念,那下半段呢當然就是要進入到我也非常期待的就是老師們到底帶了學生走進去山林做哪些事情去到了哪一些地方又做哪一些事情呢?我們一樣呢先把老師邀請回來將邀請到來賓呢是宜蘭縣山野教育聯邦同時也是宜蘭國小的老師。陳志榕老師,大家好好。是。好,那老師呢我剛剛就是非常期待了,想要繼續來聽聽,那可不可以撐再請老師跟大家分享說宜蘭縣山野教育聯邦呢他最近有辦過哪一些活動啊?那聽說老師剛才從雪山東峰回來,可不可以跟我們分享一下呢呃我們在上個週末就是辦了高山體驗的活動。是。那我們就是帶著幾個學校的孩子到雪。山東峰去,那我們選擇從武陵農場進去雪崩。這條路線其實是相對比較安全是要跟聽眾朋友們分享,因為我自己也是爬過雪山東峰的,然後我覺得能排到雪山東峰的人已經很累要經過那個哭潑嗎?小朋友們有沒有說姑婆,那我應該來哭一下朋友都很納悶,為什麼叫姑婆?他們跑到庫柏突破的時候其實都很開心怎麼樣沒有要哭的感覺。笑著走完胡佛沒有小孩子的精力旺盛,可能還不會想哭。是。那老師這次帶學生上去。雪山東峰。是都是小學生嗎?還是有國中生?我們其實是幾個學校聯合,所以有小學生有國中生,那我們這次最小的參與的學生最小是1年級1年級那國中最大的就是國二哇,那他們爬上東方的時候有沒有覺得很開心啊其實我覺得每次帶小朋友成功登頂,那個整個心情就會有很大的轉變。我記得我們有1年也是去雪,山東峰,那1年剛好梅雨季下大雨,我們在登頂的時候,他突然間下了很大的,那小朋友在那個過程中他覺得非常的痛苦,所以他們下再下山的時候,小朋友就跟我說了一句經過這1天,我覺得未來沒有什麼事情可以蠻高。哇!真的是很深的感悟,我覺得他人生突然間開了一扇門,我覺得這也是對小朋友算是很好的一個經驗,讓他體驗這些痛苦、痛苦的過程,但其實也是一種考驗一個人一種挑戰,然後讓他以後能夠更加的去勇敢破風啊然後去願意嘗試很多事物。是。而且我覺得像因為雪山呢他有一個很有名的風景,叫做雪山圈谷,那我覺得走到那裡的話也可以跟小朋友說為什麼現在臺灣的地形會長這樣啊臺灣的山林風風貌,到底為什麼會這樣這樣就對對。所以我覺得是一個很棒的體驗。是。啊就是慈濟帶上山,像我們之前辦合歡群峰的體驗的時候,我們到了合歡群峰,我們就可以實際帶學生去看所謂的冰河地形。是。那可以實地實際上跟學生解釋說為什麼以前會有留下這些東西那當他們實地去觀察,然後高山植物高山的生物,這都比在課課堂上在教室裡看到影片要來得實際得多,真的他印象也都會很深刻,你親眼走到那裡去看到這個東西。你才會印象深刻。是。好,那再來呢也有一個活動想要來問問老師吃了就是在2020年的時候啊老師你有沒有帶學生去前往太平山的見晴懷古懷舊步道呢來進行的進山乾淨的淨進香活動?可不可以請老師跟我們詳細的分享一下這過程呢這個活動其實是我們就是透過林務局跟林務局合作,正好有認識所謂的巡山員,那透過他們的牽線啦,那我們就選了一條步道來操作所謂的進山,那其實最粗的目的是我們希望透過這樣的活動,讓小朋友來學習怎麼去愛護我們的山林,所以在跟林務局磋商之後覺得懷舊步道是個不錯的地點,因為它其實有很深的山谷是吊橋吊橋上面有很多的散落物跟垃圾。對,因為大家就是在吊橋嘛,然後拿手機出來拍照啊或是什麼東西水平一不小心就滾落,所以他下面有我們實地去場勘之後發現。哇那吊橋下面真是精彩東西可以減很多寶藏。那加上他需要一點技術性較符合我們的要求,我們就跟林務局就這樣談定就促成了這個活動的產生這樣子。是所謂的技術性是。什麼呢?因為他是一個山谷的地形?所以我們必須透過繩索垂降上探哇,所以他是有點擠溯的部分當然不是很困難,但是這個過程中擦拭小朋友能夠熟練地去操作,這些裝備來確保自己的安全順利地下去把東西帶上來,所以你們是帶著學生還有老師們,然後從那個吊橋的前後二方垂降下去這個山谷然後把這些垃圾都剪裁在爬回去。對。哇!用想的就覺得是一個很艱難的挑戰,可能大家都覺得說這個應該是要專業領域的人才可以完成殊不知,老師們帶著學生也可以完成,當然是連同老師都做了一些小前的訓練。是。是。我們其實是先從老師開始集訓,那老師及續完之後再做學生的集訓這樣子。那這個集訓的訓練大概花多少時間,我們前後大概花了三個月的時間。是。因為畢竟這是幫人家進山愛護山林,同時自己的安全也是很重要。當然。對對對。所以我們還是要做提前的訓練,那這次參與的學生還有老師大概有多少人因為他的場域限制,其實並沒有辦法讓很多人進去,所以我們大概是二部中巴的人數差不多。是二度蒸發二十到三十個人左右。喔是是。是。好,那我也想問老師說在這個競賽的過程啊,你有沒有什麼特別意義深刻的故事,可以跟我們分享一下嗎?我覺得這個過程比較有趣的是,小朋友站在上面看往下看的時候,他其實是很害怕,可是當他扣上了扣環開始往下降的時候,你就看看那個眼睛就是發亮的使命感。今天覺得這個小孩他突然間覺得很興奮殺去探險,我覺得真的就是我剛剛講了人家使命感東西其實我覺得一般我覺得是遊客的話,可能走進去那個吊橋就覺得好漂亮,但好像有點恐怖。是。這時候呢你戴上安全帽穿上安全裝備扣上了扣環,這時候我就負責任的我要去清潔山林了。他們也會有一種說我現在要把這些垃圾撿起來正是一種挑戰,然後一個任務執行的感覺。是。那在這次進山當中有沒有撿到一些很特別的東西或是有撿到哪一些東西?其實減最多的就是品冠各式各樣的蘋果包含那種保溫杯啊那當然最特別的就是減少及我們覺得六支手機裡面有有三支iphone。是。居然還有哀鳳。是。好,那一定是就是可能拍美景的時候不小心掉下去時心痛畢竟那個山谷啊真的非常的深,所以你你其實要勾也夠不到。除了瓶罐跟手機之外,還有什麼東西?其他就就是一般性的垃圾啦,還有像登山杖登山杖登山,杖雨傘帽子啊甚至包包都有是。哇真的把這些東西保障整起來了。那有些孩子是可以用嗎?當然很多都是好的哀鳳都是好,所以小朋友簡單愛鳳非常的幸福,好像發現了大密報真的是太酷了。如果有機會能夠自己去進山的話,其實是蠻不錯,但是可以跟聽眾朋友們分享進山不一定像這種垂降攀巖的這種程度的競賽,其實我們偶爾去找不到啊或者是去往山上,走走的時候,如果有看到垃圾其實也是都可以一起來幫忙做淨山的動作、對不對?對,其實像這次我們帶著學生到雪東線的時候,我們也是讓學生一路上就是拿這個塑膠袋撿垃圾。是。我覺得這個是一種很好的一個機會,教育就是讓小朋友看到就順手把它撿起來,我們就在教導孩子說我們要愛護這個環境最好是我來過跟沒來過是一樣。是。沒錯。就回到我們剛剛有講到的無痕山林的一個概念。對。對對,那也請聽眾朋友們如果真的有上學爬山健行的話,也要自己把垃圾帶下來。如果可以的話也可以幫忙撿一些垃圾,一起愛護山林,讓造作山林變得乾乾淨淨的。好,那再來呢我也想問老師說,因為其實你沒有辦過很多很多的活動,無論像是剛剛講到有1天的有3天的,那有簡單的不道德,有垂降有攀樹也有甚至爬百岳的那這麼多的活動老師或是學生甚至是家長有沒有給過什麼樣的回饋?還有內容其實我覺得最大的回饋,就像我前面講那個小朋友說的那樣子他說經過這1天,我覺得以後沒有什麼事情可以南島所以我們我們覺得最大回饋。是看到小孩的成長,那再來是看到孩子他的獨立性增加他變得比較獨立自主的部分,那當然我們這幾年坐下來家長的回饋,其實正向的是居多啦,就是大部分的家長他會喜歡而且願意支持這樣子的活股東。對。那蠻多家長會說老師你們可不可以多半一點,我們說真的個黑幫的老師實在是時間太有顯示,再來是我們手上的資源也也算是不夠多了。所以我們沒有辦法提供太多太平凡的一個活動,所以我們大概一個全球最大的活動,這是一次到二次室為原則這樣子。對啊就像老師剛剛說,畢竟這些黑幫成員們都是老師,所以他們平日就是要進行教學啊,那可能運用自己課餘的時間才能夠好好地籌備這些活動,當然也很想要能夠把這些山野教育的課程分享,給更多的人,然後一起來來參與,或者是一起來體驗這些活動,不過呢就是盡力而為。對對。對對。我相信1.1點地擴散說不定當初參加過這些善意,山野教育的學生們以後對於這個有興趣的話,他們也會再做更進一步的去進行一些活動的過程啊或者是自己去開發一些遊戲等等的。對。阿。對。阿好那我也非常推薦聽眾朋友們可以去爬山呢愛護山林啊這些這些活動。哇我從小知道現在我到現在都還是刻骨銘心,而且爬山賺健康。沒錯。好,那來到了節目的稍微尾端了,也要來請老師跟我們分享說其實我知道現在教育他還是會有很多的挑戰跟困難,無論像是學生的安全活動啊還有一些場勘啊或者是經費等等的老師有沒有曾經覺得最大挑戰是什麼呢?我覺得最大的困難還是來自於人,因為我們遇到面臨到最大問題,就是我們不缺愛爬山的老師。是。但是我們很缺願意帶學生爬山的老師。是。那很多老師在爬山。但是一談到說要帶學生爬山的時候,你就找不到人,那再來是因為願意帶學生爬山的人很少,所以我們的人力就很有限,可以做的事情當然就會很侷限,那當然在就是責任的歸屬問題,我們經常被問到就是出事誰負責?對。我們都知道戶外活動有一定的風險。是。我們會善盡所謂的事前的風險評估,但是不能夠確保不會有意外意外發生的時候,我們都會被質問,那誰要負這個責任?這我想這也是很多老師不願意帶學生出門的一個主要的原因是我們這些年坐下來,最大的困擾,都還是在這裡,有時候長官就會問你一定要去嗎?這麼危險的地方,你一定要去試就像去建請撿垃圾一定要垂降嗎?對。我懂我懂,真的就是其實老師們願意做,真的很重要,因為很多人就會覺得說你覺得危險,那我不去做,那其實大家真的就沒有這樣的經驗,那可能這件事情就會覺得有點可惜所我們如果願意去做,然後再加上其實事前安全培訓也很重要,我們大家每個人包含學生包含老師參與的人甚至是家長如果我們對於這些安全的認知,有了一定的認知之後,然後去到那裡你不用被人家說你不要這樣你不要這樣你自己已經知道的話,其實這個安全性就會提高很多危險性也會降低很多。對,所以我覺得是形成安全,真的是每個人都被需要的,無論你愛不愛山。其實我覺得大家還是都可以去好好地瞭解一下。是的。這也是為什麼戶外教育以及山野教育這麼樣的被學校當中去想要推行是的。是。對對,好走出戶外其實真的是一個很棒的過程,最後呢也想請老師來跟我們分享說宜蘭縣在山野教育聯邦呢在未來或是近期有沒有進一步的規劃呢?如果想要報名爬山的話,可以怎麼樣報名呢?如果想要報名的話呢就請跟我聯繫,因為我們現在只是因為我們都是一個教師社群主要沒有一個對外的一個窗口。是。如果說有學校願意來一起參與的話呢非常歡迎跟我們這幾個學校的老師做聯絡。是。歡迎加入我們這個黑幫。那我們近期的規劃其實我們最近是想要申請體育署的一個下個學年度的專案計畫繼續維持這個聯邦的運作。是。沒錯。好,所以呢如果主要是宜蘭縣的老師和學生們啦。如果老師們想要帶學生一起走進山林的話,都可以跟宜蘭國小的陳志榮老師來做聯繫。喔,那也歡迎大家帶著孩子一起親近山林走入山林來體會這些臺灣豐富的山林美景喔,今天非常謝謝曾志朗老師來到我們節目當中,謝謝老師。謝謝。謝謝。大家好,也請大家繼續鎖定每週一到週五早上9.05分的生活銀碟賽掰掰\n",transcriptState:2,summary:"那農委會呢在去年年底啟用了。1959動保專線民眾朋友呢只要電話直撥1959就可以直接接通所在地的動物保護主管機關喔那來提供更方便的案件通報啊還有資訊管道,但是呢新式今天要跟大家講的是並非每一個百岳都這麼困難,賽呢它叫做合歡主峰,那剛剛前面有提到啊除了就是帶大家走入山林之外,我們可能要事先有一些規劃準備不要說我沒有準備就上山,那所以我們在每一次的活動前我們都會有一個完善的計畫路線的規劃會經過詳細的討論,因為像我們自己在山上走,但是他們生活是在一個環境可以承受的地方或者是一個已經繼承前人就有生活的,他是不會腐化你可能3年後去年還看到你的排泄物陷入在那邊吃,而且我們的排泄物對某些動物來說對他的生活是一種干擾,說到底這幾年有趣了哪一些地方嗎?那詳細的過程我們到下半段再跟聽眾分享,還有我們週邊的淡蘭古道系統都是我們可以操作課程的地方,挖剛剛聽完老師分享這麼多有百岳也有簡單的步道,由雲林謝若男共同主持的國教協作向前行,那要怎麼參加可以上青年署的rich職場體驗網加入會員後投遞履歷職缺,那再來呢也有一個活動想要來問問老師吃了就是在2020年的時候啊老師你有沒有帶學生去前往太平山的見晴懷古懷舊步道呢來進行的進山乾淨的淨進香活動?可不可以請老師跟我們詳細的分享一下這過程呢這個活動其實是我們就是透過林務局跟林務局合作,這些裝備來確保自己的安全順利地下去把東西帶上來,還有像登山杖登山杖登山,所以小朋友簡單愛鳳非常的幸福,有垂降有攀樹也有甚至爬百岳的那這麼多的活動老師或是學生甚至是家長有沒有給過什麼樣的回饋?還有內容其實我覺得最大的回饋,那誰要負這個責任?這我想這也是很多老師不願意帶學生出門的一個主要的原因是我們這些年坐下來,所以呢如果主要是宜蘭縣的老師和學生們啦。如果老師們想要帶學生一起走進山林的話,",summaryState:2,keywords:["教育部","老師們","宜蘭國小","動物保護","朋友們","農委會","林務局","山野教育","教育聯邦","排泄物"],subtitle:!0},transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCatalog:{status:"normal"},link:{status:"normal"},site:{status:"normal"},radio:{status:"normal"},introduction:{status:"normal"},slogan:{status:"normal"},award:{status:"normal"},bigSummary:{status:"normal"},otherService:{status:"normal"},monthly:{status:"normal"},opinion:{status:"normal"},qa:{status:"normal"},learningSheet:{status:"normal"},retirement:{status:"normal"},govInfo:{status:"normal"},advertisement:{status:"normal"},liveSlider:{status:"normal"},visit:{status:"normal"},host:{status:"normal"},english:{status:"normal"},englishNews:{status:"normal"},englishSlider:{status:"normal"},iAmHere:{status:"normal"},iAmHerePicture:{status:"normal"},log:{status:"normal"},group:{status:"normal"},note:{status:"normal"},counter:{status:"normal"},project:{status:"normal"},schedule:{status:"normal"},audio:{status:"normal"},state:{status:"normal"},track:{status:"normal"},playerTrack:{status:"normal"},favorite:{status:"normal"},historyLocation:{previousLocation:null,currentLocation:null},pages:{home:{dataMap:{program:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},languageProgram:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},latestNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},recommendedNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},advertisement:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},visit:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},radio:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null}}},iAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},iAmHereItem: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