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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"63be6b788073770008f51848",editor:"陳姍姍",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"生活法律通:多元管道齊下,防制學生藥物濫用",guests:[{name:"張惠雯",unit:"教育部校園安全防護科科長",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",live:"",introduction:'大麻、K他命、海洛英和古柯鹼都是俗稱的毒品...其實受到政府管制的毒品還有非常多種,仔細看看毒品的特性,我們也可以發現,絕大多數毒品,其實都具有醫療上的功效,只是過量的服用後,這些物質用於醫療用途後,更多人嘗試其「娛樂」用途以獲得「快感」。它們中的每一類當中,又因所含成份、劑量不同而會獲得不同的感受;而混合使用這些「藥物」的危險性更高,可能會造成上癮等嚴重的副作用,也被稱為「藥物濫用」(Drug abuse)和「藥物過量」,有藥物耐受性(劑量越用越大)以及多種強烈的副作用。教育部是如何因應校園及學生毒品問題?今天,將會邀請到教育部校園安全防護科科長張惠雯,談談他們所辦理的「防制學生藥物濫用多元適性活動補助計畫」,多元管道齊下,減少學生因濫用藥物而受到的傷害。
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Neil(陳彣)【雙語教學花路米】今日主題:
\n\nNew Zealand Looks Toward Smoke-Free Future with New Law紐西蘭制定新法案 將邁向無菸未來
\n',date:1673452800,pictures:[],keywords:["藥物濫用","毒品防制"],exhibition:!1,film:!1,callin:!1,audio:{_id:"63bf67d20094550008be51d8",schedule:{type:"program",repeat:!1,_id:"63a93b84bf67f70007607853",channel:"1",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",start:1673485500,end:1673488500},selected:"channel",audio:{_id:"63bf68ef379e5c00078e1d42",key:"ce6e7ecebc0edcac489f538892505efa",duration:2999.599333,usage:"schedule-main",identifier:"63a93b84bf67f70007607853",originalname:"63a93b84bf67f70007607853-1-202301120905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp4",createdAt:"2023/01/12 09:57:03",dir:"2023/01",size:48550910,mimetype:"video/mp4",name:"ce6e7ecebc0edcac489f538892505efa.mp4"},channel:{_id:"63bf67ce379e5c00078e1d03",key:"787954f97f4c9d216a43f7b530fc6752",duration:2996.48,usage:"schedule-channel",identifier:"63a93b84bf67f70007607853",originalname:"63a93b84bf67f70007607853-1-202301120905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp3",createdAt:"2023/01/12 09:52:14",dir:"2023/01",size:47943680,mimetype:"audio/mpeg",name:"787954f97f4c9d216a43f7b530fc6752.mp3"},program:{_id:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",owner:["5a815bc0ee33c600058c2174","5a77137aefcc4e00056e5ea4","5e61f40ad6fd9800063aed7b","5a80ec34df964c00064e8c63","6156b6929d35d900093151c0","61c528ebf8a5b700094195a5"],radio:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name:"生活 In Design",channels:["1","9","6"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:["5ff2ae17bbf61e000723ffa9","615eb0c9fcc707000791d3ce","63ad275927611a0008e241b6"],time:{hideStartEnd:!1,text:"每週一至五",start:"09:05",end:"09:55"},facebook:"https://www.facebook.com/pages/%E7%94%9F%E6%B4%BB-In-Design/318518785009552?ref=hl",introduction:'一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-9:55播出。週二、週三、周五紫筠主持,週一、週四嘉妮主持。
\n\n四、 節目內容:
\n\n【週一】
\n\n金融知識通 - 金融素養推廣,分享各類金融知識及正確投資理財觀念。
\n\n話題星期一 - 媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n【週二】
\n\n災防新視界 - 面對氣候變遷,台灣災害防救及防災科技之應用、減災科普知識。
\n\n告白地球 - 地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n【週三】
\n\n誰是假消息 - 媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n週三愛健康 - 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n【週四】
\n\n生活法律通 - 法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n【週五】
\n\n國界行走 - 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n聽檔案說故事 - 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n\n性別對話錄- 從日常生活中尋找題材,談論最切身的性別議題。
\n\n\n\n
\n',keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康"],cover:"6209aaf27e78b9000973edab",squareCover:null,link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1672704367,englishName:"Life in design",englishTime:"Monday to Friday",englishOpen:!0,englishIntroduction:'
1. Program Concept: Localization, internationalization and life - the three core spirits and excellent quality, depth, and multidisciplinary perspective as the focus.
\n\n2. Program Purpose: Take a light-hearted morning rhythm as the tone, with local care as the keynote and transnational thinking as the content. The program aims to provide listeners with a creative and warm vision of modern citizenship and an intellectual taste of life, with a focus on trends in technology, culture, and creativity, the connection between land and people, civic literacy, and quality life experiences.
\n\n3. Broadcast time: Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.
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Program Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1673488338,updatedAt:1675905157,using:!0},onShelf:!0,createdAt:1673423736,updatedAt:1750278997,stt:{transcriptId:"ebeaf275-e366-4b7d-b7fc-1cf322ea50c9",transcript:"美好早晨來一段愛智之旅吧!漫步在社會的犄角開啟我們與自己的對話,穿梭在文化的迴廊從事我們與土地的羈絆,生活英錦賽為理想生活提案設計所有幸福的可能週一到週五早上九點到十點或是加尼歡迎收聽生活,銀碟賽的各位聽眾朋友早安歡迎收聽生活應該在我市加尼在今天呢是一個非常好的天氣天氣呢非常的晴朗,而且聽說到了中午還會到二十幾度的溫暖的。好天氣喔,我覺得非常的難得,那在今天這樣子一個好天氣當中呢我們但將會來跟大家分享一個非常特別的主題,為什麼呢?因為今天是我們生活法律通的單元,但是我們卻是邀請到我們教育部的我們教育部的校園安全防護,科來跟我們講什麼事情呢?我們今天呢要走入校園跟大家聊聊安全議題,尤其是大家最關心的藥物濫用什麼是藥物濫用呢?其實就是我們俗稱的常見的大麻海洛因、k他命啊等等這些俗稱的毒品這些毒品的特性。其實我們會發現說其實大部分他們都一開始是具有醫療上的功效的,只是在過量服用者之後,因為這些物質用於醫療用途之後,更多人嘗試把它用在娛樂的這個用途來獲得快感,所以呢當這個劑量過多,或者是過於頻繁的時候,它的危險性被提高形成了上癮等等嚴重的副作用就被稱為叫做藥物濫用或者是藥物過量吼。那在校園其實大家尤其是家長們老師們最擔心的真的就是校園以及學生當中的毒品問題,我們今天呢將會直接地邀請到教育部校園安全防護科的張慧雯科長談談他們所辦理的防治學生藥物濫用用多元適性活動補助的一個方案1個計畫希望說用不同的管道,多元管道齊下我們一起來減少學生因為藥物濫用而受到的傷害,今日夯話題,今天韓華題當中,大家大家來瞭解說到底,為什麼我們好像覺得在我們生活週遭沒有很多人接觸毒品啊或者是吸毒這樣子的狀況到底吸毒的人是一個怎麼樣的人?我們常常在社會上的刻板印象,就會覺得說吸毒者一定是怎麼樣是社經地位比較低,或者是說他一定是混黑道。或者是會覺得說就是暴力、精神異常等等貼上很多的標籤,但是呢其實以中華民國解癮戒毒協會他們跟北檢合作的二級獨物品緩起訴社區。新儲域個案為粒子會發現說在都會區的用藥類型更多是屬於娛樂性用藥用藥族群除了大家熟知的八大行業之外,老師醫生主管司機演藝人員富。二代等等其實都名單都在名單當中,所以我們明明都知道毒品。對,人體有害,而且容易上癮,為什麼還是會有人不斷地去使用呢?根據衛福部107年全國物質使用的調查結果,用讀者首次使用的動機。大家猜猜看是什麼?其實很好理解就是以好奇好奇為主,初次使用的地點大多是同學或者是朋友家裡你心儀已協會的服務學員的例子做補充,他們一開始可能只是觀望,但是呢在突然一次情緒上的低迷,或者是突然一次大家喝完酒之後朋友的慫恿之下,可能就會想說,這是他的好朋友給他的。而且它看起來好像也沒有什麼事,好像跟美媒體上面所說的不太一樣,那媒體說的是不是假的?我應該要相信我的朋友啊於是呢就這樣子開始嘗試毒品,所以因為好朋友而帶來使用毒品的例子非常多,審慎的選擇,交友圈跟保有獨立的判斷能力,在這個時候就變得非常的重要,一旦生命中認識了一位獨有就會無止盡的認識,一群用各種不同類型的獨有。所以如果你從來不認識就很難瞭解。說到底這些人是從哪裡找的怎麼會認識這群人?其實就是一線之隔而已。並沒有離這麼遠。所以好奇這個好奇心在使用毒品,他被滿足之後,為什麼有些人會選擇繼續的來使用呢解癮戒毒協會調查,他們繼續使用毒品的原因前二名是情緒因素跟人際因素,所以在一般人的想像當中,以為他們遇到壓力挫折情緒才會使用毒品實際上更多的時候是因為無聊跟空閒,讓他們想要用毒,即使自己內心不享用,當朋友聚在一起優惠,因為人際無法抗拒而使用用途,讓朋友彼此更有話聊變成了一種愛與歸屬的感,所以一旦毒品跟人際關係產生正向連結,要戒除就會更加的困難,所以呢其實我們發現我們對於毒品議題還是缺少了很多的認識,當這些不認識跟不瞭解就會以為說制定重型用重型來法則就可以達到嚇阻的作用,讓人不敢在吸毒戰士呢隨著許多研究報告都顯示說毒癮牽涉到其實是疾病問題,還有吸毒者的生活困境,以及他的人際支持網絡的問題。所以如果一味只是支持毒品重型化把這些人排除在社會之外,他其實並不能真正的解決問題的根源,所以呢我們要來好好的更加瞭解在毒品濫用藥物濫用在校園當中的這樣子一個議題,我們今天呢就會來請我們的教育部校園安全防護科來跟我們做最專業的解釋,那我們接下來呢先來聽一首歌,我們先休息一下,這首歌呢是蔡健雅的墜落,我覺得呢非常地說出了成癮者藥物濫用者,他們的心聲,我們一起來欣賞怎麼會這個世界這樣的感覺學測前就知道無力獨自面對絕佳機會。鴿卻說11歲就這籤詩九就是生活法律通歡迎回到升空迎敵,在生活法律通,我們今天的生活法律通通非常的特別我們是邀請到教育部來跟我們聊聊。關於在校園當中的毒品濫用的議題,他們怎麼樣的來走入校園?希望說能夠幫助學生們不要接觸毒品或者是呢幫助他們能夠走出這個濫用藥物的一個狀況,我們今天呢邀請到的二位來賓,一位呢是我們教育部校園安全防護科的科長張惠文科長,另外一位呢是在喉嚨教官二位一起來到我們節目當中跟我們做分享,那我們先請張科長跟我們打聲招呼。嗨。主持人好聽。眾朋友大家早安是科長,非常有活力,那我們的一點跟我們打聲招呼大家早安,我是外交官。是。教官。好,那我們接下來要跟大家來聊一聊,因為其實校園跟校園當中的青少年毒品問題一直都是家長非常關心的。是的。那他我們最近根據一些報導或是調查也好像顯示到說,青少年涉案涉毒案件是每1年每1年的其實還比歷次逐漸地在增高,那這樣子的話呢教育部對於這件事情是不是就是欲來的越來越重。是。你們就有一項訂定相關的計畫處理這件事的主持人我要跟您報告一下跟我們聽眾朋友報告一下我們沒有每年再增高啦,我們我們那個時候就是算是比較早從2006年那個時候一直增高,然後一直就是行政院各部會啊法務部衛福部都很關係,所以我們那個行政院在我們院長的英靈的指導之下,我們就是在2017年就106年開始就制定一個新世代反毒策略行動綱領,然後就開始各部會跨部會來合作,然後把相關的預算編列出來,然後每個部會都把一些政策擬定出來,所以從此之後呢我們就過了那個巔峰期我們就崇拜2015年以後就每年下降。是。對。那我們現在的這個數字大概都是只有也不能講,只有就是跟以前比的話就是少了。一大步當然這不是我們就覺得說很滿意,我們當然是希望校園能夠做到親臨這樣的這個地步,但是我們目標擔不起也確實跟各位報告,目前還沒做到,但是我們每年在目前的統計數字家都有往下降的這個趨勢是瞭解。所以其實是因為你們看到了呢以前比較久以前的時候,那個慢慢的升高的數字升高素質會不會是。因為通報的數量變多,或是發現數量變多,那個早期的部分我想是這樣子,因為可能沒有通報的部分是以前就是有再通報。是。對,就是說大家都是通過我們相信系統有在做通報啊!但是有沒有大力的去宣導這個毒品的防治或者是他對家庭對身體危害,我想在早期可能比較沒有像青少年,我想現在大家可能很耳熟能響就說什麼你你那個用拉開嘛,然後你就要包尿布,我們以前在更早以前事實上並沒有這樣的觀念。那是。後來那個政府就做了很多知識宣導方案以後,大家這種比較普遍的這個桿子,這常識就可以深植人心。對對對。所以我想說這個大力宣導還是有一定的成效。對,真的是透過教育跟宣導的方式。對管道發現,說真的,就是達到了那個數量高峰之後,現在呢就慢慢的往下往下去,就是說希望未來能夠繼續的在繼續下降,所以這個計畫其實是有成效,又稱校友成效。對對,對各部會都很認真是瞭解。所以你們是有剛剛有提到說是跟法務部一起來合作。對,因為我們就是除了自己教育部的經費也算有限,那剛剛有說就行政院很重視,所以法務部那邊就編列一筆住房基金給我們,那我們這個基金的大概就是事實上就是給學校就是學校先是提出申以後,那我們就是給學校一點,那最主要是針對的對象就是做這些高關懷獲得酷的事,當然不是全部都是高關懷或者是涉毒的學生一般的學生可以參加,那我們就後續想說,那為什麼學生他會來涉毒或者是他他的考慮點是什麼當然又急中可能需要一個跟他原生家庭有關可能從小就在這樣的環境下長大,那第二個有可能是他可能他缺錢,所以他想要去用這方式。當然第三種可能就是有一些交了一些的朋友的影響,這些等等這些都是因素之一,但是我想也不只是這完全的因素。那總之孩子已經將這樣的環境之下或已經接觸到我們還是希望能夠儘量的往往正向的方式來做,所以我們就用了這筆基金把我們的老師啊就是希望老師能夠把這些孩子找出來。比較有可能不他說,他是真的涉毒,剛剛有講到他如果是比較那個比如說單親的隔代教養的這樣。是。有可能性的,我們就有這樣的計畫,請他來參加看他願不願意來參加而不是說你來參加這個計畫以後,我們就幫你貼標籤,那是計畫事實上他也是有開發了很多的多元化課程。就是比如說啦我看學校報很有意思喔,就比如說有探索探索教育啊,然後有去騎單車啊有健身啦,然後甚至就是說帶你去做什麼蜂蜜土司啊?對,然後手工皂啊這些等等這樣的課程,他事實上是一個一學年度的一個課程,那透過這多元體驗課程孩子就是更借助正向陽光的這一面對。對對。所以這個就是事實上就是說我們這個土方激進,他用,但是這個給我們我們還是不是說我們還是跟我們一般的教育還是有點有所區隔,就是這一筆錢我們還是要鎖定說這個錢至少要有45%?是給這個比較就是比較我們說高風險一些對象特別的對象要不然我就跟我一般的教育的預算基金沒有什麼二樣。對。所以我們就是這幾年下來,其實學校申請的狀況也還不錯,我們也希望更多的學校來跟我們提出申請。因為有些學校也許他有這樣的狀況,但他不知道,所以我們也很細很高興。今天有這機會來到節目現場來跟大家複習一下這個我們的東方基金真的是希望學校我們12年視障已經核定了。13年話是。如果說學校需要的話再跟我們提申請。是。對。我們這個電臺非常多的老師跟家長都會收聽喔,所以老師聽到這個有需要的話呢?其實真的都可以來跟我們教育部來做一個申請,所以這樣聽下來會發現說你們也很重視在就是預防勝於治療,這一塊就是在預防的這一塊,你們也會希望說這些比較高風險的孩子們,他們給他們更多的一些機會,讓他們去接觸一些不一樣的生活的型態或者是一些課程,讓他們覺得說,我不一定只是要跟這些比較社會上面就是那些你就覺得說,他可能會接觸到毒品的這些人混在一起,試試試試它是往我們這個比較正向的方向去走的主任這樣講我就覺得好,高興代表說我剛剛的講解讓組織。對,因為我覺得政府機關做一些事情,有時候真的要用庶民的語言讓民眾知道。對。就是誠如主持人所說的大概就是這樣,那當然就是說除了預防以外,事實上我們還有做,剛剛有跟大家說明的就是那個宣導其實像比如說有一些新興毒品或者是有一些不是毒品吸食校企,他在其實它是一個不良的物質,那其實我們目前的作法就是只要有一些覺得說可能一些比如說電子煙校系這些我們就會告訴學校說有這樣的一個新型態的,那請學校去注意。對,那也是廣為跟學習學身入班宣導,我們其實讓我做一個入班宣導,就是深入班級然後去跟學生來做一個江姐這樣子。所以我可以這樣說就是毒品,他學生會接觸到毒品其實有二種可能性一種。是。他知道這個就是毒品,然後他可是他要使用另外一種是他不知道這是毒品,但是他被騙了。被騙去使用這種新興毒品比較容易。是會這樣子的狀況發生惡化,可能以前我們通通教官來做,因為我們洪教授他事實上有深入的接觸的經驗。是。主持人好,各位聽眾大家好,我這邊跟大家報告,那剛剛科長講到說他有主任講到說關於那個誤用,事實上針對無用的話,因為近年來那個毒品推陳出新,包含看到那個各式包裝,甚至還有什麼王子麵說小熊、軟糖、還有咖啡包等等。就是對微中子。阿華田那個樣子,然後讓學生去使用。那所以說包含之前那個社會上有很多新聞就是混用文用,這些就是他不知情,也使用這種狀況。是毒品的狀況之下,他就會很容易就產生一些致命的危機。所以這個針對部分的話教育部一直在編列相關預算包含年年推陳出新跟網紅合作。是。阿富汗對對對對對,我們來跟他合作,就是說就是針對這個我們除了宣導我們的劇毒八招之外,就是我們遇到毒品要如何拒絕拒絕毒品誘惑之外,我們還跟他們說這些毒品是長什麼樣子?沒想到遇到什麼型態?包含什麼情況下,他會讓你使用這樣子。所以說,那包含我們的開所開發一些教材,要宣導文宣都會定時我們跟警政署要合作,他們會提供最新的資訊跟照片,那我們有針對那個去做海報去做宣導,然後包含往我們的fb的其他的一些網站都會做一些加強宣導,所以學生都會誤用的情形會降低。是。這個真的是需要跨部會的合作,因為我們才會知道說,我現在現在那些真正在流行的毒品是什麼?我們還不知道的。所以我們去瞭解這些毒品的類型管道,然後去從中去阻斷它就變得非常重要,那這就有賴於教育部在各個校園去做一些宣導的活動,那這個方式呢就是來幫助我們的藥物濫用。好,那接下來呢我們先來休息一下,我們等一下呢在我們的廣告以及雙語教學花路米回來之後,我們會繼續的來請到張科長跟賴教官跟我們分享說,還有哪些在他們防治學生藥物濫用、藥物工作、哪些的重點?我他們還有分成三級預防的方式,預防測我們等一下呢都會來跟大家做分享,那我們先來休息一下,聽這一首筆一樣,你知道我的迷惘sighed都那斯州。殷承宗街頭實在高明,還是風貌西摸摸在這過程裡高紀念鈔上出招,各位朋友各位。好,朋友我是常勤芬。我回來了。週一到週五零點到一點從心歸零我們有更新更好的精彩的節目內容。歡迎舊雨新知大家對,不過1月十三到15號要去參加學科能力測驗喔,提醒您記得試場規則藥袋應試,有效證件不可攜帶穿戴式裝置要做行動電話完全關機。有效證件世代正本嗎?對,帶證件正本,例如國民身份證有照片的權利,健康保險卡汽機車駕駛執照中華民國身心障礙證明護照或居留證,在大考中心考試簡章有詳細說明。喔!以上廣告是。由教育部提供防範流感大家要注意肥皂勤洗手有呼吸道不適症狀,應戴口罩打噴嚏要用面紙或手帕遮住口、鼻或用衣袖代替跟別人說話儘可能保持距離1公尺以上有類流感症狀應儘速就醫在家休息不上班不上課。喔防治做得好了流感不打擾以上廣告是由疾病管制雙語教學花路米,hi。everyoneimeet。follow、mego。our,country,trysting,steel、fingers,into?our。daily、life、including,theradio,boys、and?they,were?going?to?learn?some?new?wordsfrom!thenewsreports花您來到雙語教學花路米節目。今天我們監聽鷹谷新聞學英文,紐西蘭政府通過全球最嚴格的禁菸法案之後,年輕的紐西蘭人將被永久禁止購買香菸。紐西蘭looks、toward、smokefree、future、with、牛肉。紐西蘭制定新法案賣笑讓無菸未來young。new、zealanders。our!band!from!buying,cigarettes。for?life、after、the,contrast、of,men、passed,some、of、worlds、xantismoking、noseunderthem?youknow、anybody、born、or?after、january,first處理。oh、now、iwillnever、be。able、to。buy、thereis?no、goodreason。allowed、theproducts、tobe、so、close、half、the。people的using、associateministry、ofhealth、that、',s,it,said、vera、抽lawmakerssheaddedthathealthsystem、would、save、those、of。dollars。from?not。needingto!treat、illness。is、caused、by、smoking、新法規之下,任何在2009年1月後出生的人都永遠沒辦法購買菸草產品,這意味著說購買香菸的最低。年齡在紐西蘭將每年上修預計在2050年前打造紐西蘭成為無煙環境新法規也將減少獲准販售香菸的店,家數從大約六千家降為六百家衛生部副部長向立法委員表示,沒有道理,政府允許販售奪走半數使用人性命的產品,他補充說這樣一來醫療體系將會省下數10億美金不用再治療因吸菸所造成的疾病and?now、let、us、learn?some?relatedthe、capillary、passpasssufficientlyproveaproposal,or?low。by、通過for、exampleparliament、has?passed、anew、lowbendingsonewdayso、vehicles、國會通過新法案禁止販售新的柴油車、minimumminimum的leased、or?smallness,manner、possible,required?rickcorridoretcetera最低的、for?example,of,april,first,theminimum,wage、will、increase、from!thirteendollarstofifteendollarsin!our自4月1號起最低基本工資,將從每小時十三美金調整為十五美金go。go。somethingonehopesto?door?chief目標for、example、lastyearifinally其my、goal、ofrunningmarathon,我去年終於完成跑馬拉松的目標了。nowlet、's、review。thewords,were、there。to?daypasspass!通過minimumminimum最低的gogo。目標在follow、megoboatingye'?llseeyou。next。time。歡迎回到生活用地在生活法律通。我是加尼,我們今天呢非常的特別我們要走入校園跟大家繼續的來聊聊,關於防治學生、藥物濫用、還有哪些我們用非常多元的管道齊下希望說真的,能夠帶領帶離學生離開濫用藥物的這樣子一個環境,我們接下來繼續的來邀請到教育部校園安全防護科的張惠文科長以及教官來跟我們做分享,那我們剛剛談到了。是是。你們用三級預防的方式做這個方方防毒的工作。對對對我們第一集的話叫做教育宣導那個教育的部分呢我們自己有編一個親職的手冊,然後那個手冊的話就就包括毒品的介紹,然後相關的法律,然後相關部會的介紹,然後還有就是說怎麼樣來發現那個年齡的孩子用藥,然後那裡面的話也有一個量表那姿勢我們那個有親子手冊。那剛剛有跟大家講,我們有入班宣導入班宣導的部分是。高中以下的學校我們都是有斑斑進去,那就是我們自己會有彙編一個入班宣導的教材,然後就請縣市政府來跟我們做合作,那除了這個在教育端以why的話,我們比較大型的活動近幾年女伴的大概就是1年一度的這個反毒博覽會跟反毒特展,那個博覽會的部分呢也跟各位來說明一下,大概就是說,因為大家這個跨部會的反毒,就是想說要有一個大會師讓大家能夠聚在一起,因為我們這個反毒不是舊政府不會再做。很多,事實上都是我們各縣市的同仁啊像我們的教官同仁或有一些志工春暉志工幫,我們拍陪伴孩子,所以大家又用那個聚會,把它用那個機會把這樣的新的這個大家的力量聚集起來。所以我們在一起我講去年好了,等一下跟各位介紹一下今年就是去年我們是在那個請那個新北市政府教育局我們在新莊體育園區,那我們就是就是有那個活動,然後我們就是找一個相關的舊的那個那個單位來做設攤,讓他在設攤的時候,他就會把他的他那個單位的一個特色展現出來。我舉例來講好了。像那個譬如說某一個不要講誰的某一個縣市,他可能他有就是有那個反毒行動。車是,他可能就把那個反毒行動車開過來,那可能某一個單位,他有那個就是反毒的那個介紹的那個那個算小抽屜還是什麼,就是你把它打開來他裡面他就有他那個毒品,然後我就我那天就聞到視障不同不同的毒品衛隊他事實上也有不同當然這些都是教具,那像,譬如說有些學校他是他的展現他可能就是動態的就是結合那個學校的一些特色。比如說戲曲學院啊他們就會其實也是一個熱鬧熱鬧的心態來做一個對。就是不同的學校在那1天,他們就會展或者是不同的單位,因為不只只有學校就會展現出他們的的亮點,當然那個因為博覽會的形式是這樣就是攤位的話,其實會非常的多,那我們就是除了攤位以外,我們還有一個宣誓宣誓的話,就是說有找各縣市都有那個就是有一些小朋友讓他們就是說它是反毒執行反毒大使嗎?對,因為就是說我是那個縣市的反毒大使。阿。我要那個宣示我要去讀啊之類的。那總之就是我覺得他是一個機器,然後也是一個非楊集鄉的活動,那那個我們當然是這樣子的一種活動的話,我們都會結合一些戶外戶外的活動,就是因為你看攤位就是一般大家都去參加什麼樣的一個。對,那個除了那個攤位遺憾,因為每個攤位之上,因為我們的主題都是反毒,那可能他攤位跟攤位之間的都是跟毒品相關。那從aa坍倒逼他可能他那個看的這個主題都一樣,所以我們都會搭配一些,像我們的比如說像今年的話,他就有那個體育活動就是找中心特工跟我們南山中學來合作來職籃這樣,那這是去年其實類似的活動就很很很熱鬧,大家也是很開心那像今年我姐今年因為去年就辦完了嘛,那大家不知道就是透過這個機會跟那個聽眾朋友來做一個宣傳,就是說我們今年就是打算醫師到臺南臺南,大家知道就是說它是一個非常就是有古都的這個這個風味地方,那我們現在目前的規劃就是來辦一個那個健走的活動就是攤位的話語也是一樣,就有。就是我們還是有一個讓大家知道我們這個主題還是在在還是跟反毒。這個有關。我們是希望說大家能夠扶老攜幼然後大家來就是因為其實它是反毒,我們講他。是陰暗面。好了,我們又一個鎮鄉面,然後我們就是沿著這個安平這邊我們選擇地點是那個安平,然後他也對不對?林默娘公園大概會從那邊誓師出發,然後走一圈,然後也正好就是說臺南那邊那個吉祥物叫濺溼,就是見就是那個手拿一枝箭去砍人,那件事是失職的。詩是那他在那個安平當地的話就是他的一個特色。對啊所以我們目前就是想說如果說你整個活動完成的話,我們可能會送一個特別的這個見識的這個鑰匙圈,那我們這個這個禮拜去場勘啦,就覺得說說我們整體這樣子的規劃下來的話,就是大家其實不會花很多的時間,大概也許12個鐘頭就把活動結束,那大家就是跟我們一起就是你我去販毒。健康有幸福瞭解。所以這個展覽會聽下來是每1年都會舉辦,然後呢是到各個不同的縣市,輪流地辦理,然後呢我覺得最有特色時都會搭配一些體育的活動或是一些比較戶外的活動來希望說大家都可以一起參與,所以這個是我們一般民眾都可以去到那邊參與可以可以我們我們當然是希望民眾都都來參與。是會去逛一逛攤位。對。對。是的。然後他會就是各個單位或是各個學校都會去那邊設展會有一些譬如說什麼小遊戲闖關嘛。對對對,那我覺得很適合家長帶著孩子一起去就可以順便認識一下整個反毒的教育。對對對。事實上就是透過這個活動來讓他知道說,我們政府逐步互惠是很重視這一塊。是。對阿。其實那個小朋友因為那個家長帶小朋友來的話也是很有趣啊他們都也都會去看一下射手的紀念品南下。對對對。就是小朋友會變成他一個很特別的回憶啦這種我覺得就是一個很像種子一樣,種在他心中就以後到了他長大之後,或許他會想起這段過去他會知道說,這個我就不要碰這個毒品,我不要碰,或是他會知道說這些是屬於毒品,我應該去跟他說據要跟誰弄,所以這是我們的第一集的宣導部分就是比較像是對於一般的大眾一般的學生來做一個比較推廣性的這種教育的方式,我們還有那個反毒特展、反毒特展的話,等一下可以請教官想一下去年就是也是在臺南。是。那今年的話是預計在彰化這二個活動室上市時間點不一樣,然後大小規模不一樣,但是當然辦理單位的話也不也不太一樣,因為我們這個反毒特展有結合,中信金,就是我們反而都是上市公司。協力。一是。對。那這邊的話也可以請我們教官好,啊跟我們分享謝謝科長的報告,然後就在這邊跟主持人跟各位聽眾朋友分享一下,就是我們其實我們跟中國信託反毒教育基金會已經合作了好幾年今年應該是第6年,我們都在各縣市辦理反毒教育特展就跟當地的縣縣政府縣市政府合作。是。他去年是在臺南市的的文化創意產業園區做辦理,然後大概有1萬個學生參加,那我們當然是開放民眾,那今年是在員林演藝廳,那剛好配合彰化縣的百年現金,所以他們真的現場他們非常非常非常的支持,在員林演藝廳在3月16號會開幕。喔這個地方也是鼓勵大家能夠來來踴躍,除了學生之外,也開放給一般民眾參觀大家可以比較偏向科技。對。那我們可以親身體驗一下,就是聞聞看各個毒品模擬的味道。對,看大麻是什麼味道,安非他命是什麼味道,k,他命什麼味道,所以說民眾可以來看來來來歡迎來參觀,那剛剛課長講了很多一起宣導部分,那我在這邊補充23級政策。對。那關於剛剛我們除了積極宣導之外,教育部針對第二期的23期也做了非常多的努力,我們第二期是所謂的清查篩檢,結果針對除了宣導我們針對全身打完之後,那如果有些可能還是有有可能接手接接觸毒品的高風險學生,譬如說他在高危險場所打工,晚上在ktv或在一些地方打工的話,那或者是家攜帶一些很比較奇怪,譬如說那個電子菸啊或不明的物品。來來學校上課的話,那我們可能就會通知家長聯繫家長說,這個學生是不是要列入我們的關懷輔導的名單,那我們定期就會去對,他做關心必要時,我們可能會使用一些快篩,試劑是來來做一些篩檢的動作,然後如果確定有的話,那麼可能會通知家長,然後我們學校還是以輔導為目的,我們不會主動通知警方。對,那我們會以輔導為目的就是希望學生能夠平安的這個毒品就遠離毒品,並在學校安心完成課業。是。對。這是我們最大的目的,所以其實很多的時候都是在學校的時候發現這邊跟委員補充說明一下其實在學校發現的話其實其實是一棒其實有一半我們跟警政署,剛剛有跟聽眾報告過我們警政署並取得合作,他們會定期提供我們一些就是一些名單,是就是他在外面臨檢查獲或者是一些通知書偏差行為,通知書在高風險場所的臨檢到他就會告知學校學校一樣,我們列入清查拆建中重要的就是高風險名單,也將納入我們的管控跟關懷的名單。是這樣子。所以是主要就是以輔導的方式先做深做有錢就不要一開始就送警方,然後一開始就我覺得這對學生來說,可能也是一個非常劇烈的打擊,尤其是作為青少年的這個時段,所以你們是希望說是以輔導的方式先悠閒是。李氏這邊再補充道,這樣就可以延伸到我們的三級的輔導很多家長或者學生聽到就是學校可能要介入輔導,他們都可能會一開始都有排斥的心態。對對,可是當我們接著我們我們成立這個輔導小組名稱叫春暉小組輔導小組所謂春暉就是陽光和煦溫暖的意思。從名字就知道我們這個市已啟用愛與關懷去輔導他。是。所以通常我們都是以聊天的方式可以先談方式包含包含就是剛剛佩我們課程可能就是一些職涯探索他去找他的興趣用正向的方式去引導他遠離這個毒品。是。對。所以說這個輔導廚餘的部分的話,我們其實我們輔導成功率高達九成以上。對,所以說其實我們在學校的不管是輔導老師老師或教官或一些學務工作人員,其實我們在對方投入非常大的心力。是。其實我這樣聽下來我是還蠻有感觸,因為我才曾經也有在學校待過,當過老師就是其實這些學生們,他們看起來好像這種高風險高,關懷他們好像很對社會很排斥,但其實他只要你跟他建立的關係建立的連結他其實是很願意回到校園,他需要陪他。是。對。真的想要陪伴關懷愛對光華。是。所以這種三級的輔導廚餘其實就是希望說透過我們用輔導的方式,然後把他們帶領走向陽光的爭議。是。沒錯。是。瞭解喔,真的是說的真的非常好,那接下來我覺得我要一定要問一題是家長們都會很關心到關於說自己的小孩,我覺得大家最擔心就是借小孩萬一真的有沒有可能有藥物濫用的行為?這樣子的話我是怎麼樣的去察覺或是怎麼樣尋求幫助?這個其實就跟剛剛我們開始節目提到教育部做了非常多的文宣廣告海報,那這個地方就可以家長就可以從這邊得知,那當然各縣市的那個以後那個那個諮詢專線電話800那個2007就是這個2002775。是。大家可以幫忙。就是去諮詢說,這個毒品的專線就可以獲得一些訊息,然後當然也可以打電話給學校或者是跟老師做聯繫,那我相信老師都有受過一些教育每年都會在每學期都在學校辦理一些知能的研習,如果靠公尺以上的話,有校外學生輔導委員會。是。由教官和衛生局跟縣市政府各機關各色包含社會局處共同組成的是。這位提供一些相關的非常非常明確的資訊給這些家長,那當然這邊特別要跟各位家長提醒各位聽眾提醒就是說所謂在家裡,如果如何去察覺學生一些以異常狀況,譬如說,他如果作息不正常。對,作息非常不正常。譬如說晚上突然精神很好,你對或者是說他在網路上沉迷非常多,常常有一些尤其是由警政署,跟我們講的他一些在lineig上一些暗語聽不懂你看不懂。對,就很奇怪的語言,譬如說,氣球是一次什麼一批什麼就是很奇怪的愛與然後會重複地出現這個家長可能就要特別注意。對他這個是不是有在做一些交易的行為。是。對。然後再來就是在他在譬如說它它的週邊生活的朋友或者是他的一些包裡面可能遭不明物品對象,現在上像現在很多電子煙,它都是作成移位,speedy形狀似對,那你會看到家長在書包你會發現說奇怪為什麼那麼多隻意味的是。除了usb之外,為什麼一些像是像是那個時候經由的東西。對,那可能就是他所謂的電子煙的載。歌載。據他所用的鴨蛋。是。對。這些這些都是可能都是雖然可能不見得是毒品。但他可能是毒品的先驅。伍茲對它可用了之後,他可能接下來就嘗試毒品。對。包含之前有一人在用那個煙袋賣大麻大麻菸油,他就是鴨蛋的方式。是。所以這些都這種懂得的東西都可以適當讓家長去察覺這個學生是否是所有使用毒品?如果有的話,其實第一時間最簡單就是打電話給老師在學校跟學校講這件事,學生學校就會去主動去瞭解這個學生關懷,這個學生學校也不會一開始就通報警方學校原則上我們學校是不會同我們這裡輔導為目的是必要時做而已。對對。就是我們都是希望說是以幫助這個學生的這樣子一個角度去去就去做處理。對。對。那我這邊還是也是補充一下,就是說假設下家長有發現類似或者是有志114的這種狀況就是要理解一下,就是說其實這不是一種無法借支的這種。對。就是讀毒癮講,就是假設有的話,他其實上他還是有這個階段的這個可能,所以陪伴關懷這件事情一定然後另外我們根據我們的研究,他們大概指出說毒癮要戒斷大概有大概有二個很可能成功的第一個你要讓他留在學校完成輔導孩子,他只要離開學校了。以後,他接觸的人就會複雜,然後第二個部分要跟各位補充的就是說他要學得一技之長。對,因為你你以後的照顧自己。對。那個那一方面的銜接,這二塊一留在學校,第二讓他學一技之長。是。對。我覺得這樣聽下來中總統來說還是真的愛陪伴,然後關懷以及讓他與社會有所連結,這些都是缺一不可的這樣子的話才能幫助他真的走入走出這樣子的一個義賣他在生病他是需要治療的。所以理念非常的感謝我們教育部校園安全防護科的張慧雯科長以及喉嚨教官來跟我們做分享喔。謝謝主持人,謝謝聽眾朋友希望有幫助到大家,我們今天的生活議題在生活法律通就到這邊感謝各位聽眾朋友們收聽,下次見囉掰掰\n",transcriptState:2,summary:"但是我們卻是邀請到我們教育部的我們教育部的校園安全防護,我們今天呢將會直接地邀請到教育部校園安全防護科的張慧雯科長談談他們所辦理的防治學生藥物濫用用多元適性活動補助的一個方案1個計畫希望說用不同的管道,一旦生命中認識了一位獨有就會無止盡的認識,他們繼續使用毒品的原因前二名是情緒因素跟人際因素,讓朋友彼此更有話聊變成了一種愛與歸屬的感,所以呢我們要來好好的更加瞭解在毒品濫用藥物濫用在校園當中的這樣子一個議題,他們怎麼樣的來走入校園?希望說能夠幫助學生們不要接觸毒品或者是呢幫助他們能夠走出這個濫用藥物的一個狀況,另外一位呢是在喉嚨教官二位一起來到我們節目當中跟我們做分享,青少年涉案涉毒案件是每1年每1年的其實還比歷次逐漸地在增高,那個慢慢的升高的數字升高素質會不會是。因為通報的數量變多,那我們這個基金的大概就是事實上就是給學校就是學校先是提出申以後,當然不是全部都是高關懷或者是涉毒的學生一般的學生可以參加,那為什麼學生他會來涉毒或者是他他的考慮點是什麼當然又急中可能需要一個跟他原生家庭有關可能從小就在這樣的環境下長大,要宣導文宣都會定時我們跟警政署要合作,然後去從中去阻斷它就變得非常重要,那這就有賴於教育部在各個校園去做一些宣導的活動,你知道我的迷惘sighed都那斯州。殷承宗街頭實在高明,帶證件正本,例如國民身份證有照片的權利,s,it,or?low。by、通過for、exampleparliament、has?passed、anew、lowbendingsonewdayso、vehicles、國會通過新法案禁止販售新的柴油車、minimumminimum的leased、or?smallness,然後那個手冊的話就就包括毒品的介紹,就是想說要有一個大會師讓大家能夠聚在一起,他就有那個體育活動就是找中心特工跟我們南山中學來合作來職籃這樣,那大家不知道就是透過這個機會跟那個聽眾朋友來做一個宣傳,所以其實很多的時候都是在學校的時候發現這邊跟委員補充說明一下其實在學校發現的話其實其實是一棒其實有一半我們跟警政署,但其實他只要你跟他建立的關係建立的連結他其實是很願意回到校園,其實第一時間最簡單就是打電話給老師在學校跟學校講這件事,學生學校就會去主動去瞭解這個學生關懷,",summaryState:2,keywords:["涉毒","活動","學生","毒品"],subtitle:!0},transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCatalog:{status:"normal"},link:{status:"normal"},site:{status:"normal"},radio:{status:"normal"},introduction:{status:"normal"},slogan:{status:"normal"},award:{status:"normal"},bigSummary:{status:"normal"},otherService:{status:"normal"},monthly:{status:"normal"},opinion:{status:"normal"},qa:{status:"normal"},learningSheet:{status:"normal"},retirement:{status:"normal"},govInfo:{status:"normal"},advertisement:{status:"normal"},liveSlider:{status:"normal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