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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"638d5b46af0774000793d225",editor:"徐嘉妮",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"告白地球:2022 KidWind風力聯賽,北新國中破大會歷史紀錄!",guests:[{name:"楊雋皓",unit:"北新國中老師",title:"N",email:"",notified:!1},{name:"洪湘瑜",unit:"北新國中同學",title:"N",email:"",notified:!1},{name:"曾柏恩",unit:"北新國中同學",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",live:"",introduction:'Neil(陳彣)【雙語教學花路米】今日主題:
\n\n\tSurvey: More US Adults Interested in Science News 研究顯示:較多美國成人對科學新聞感興趣
\n\t一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-9:55播出。週一、週三、周五湘茹主持,週二、週四嘉妮主持。
\n\n四、 節目內容:
\n\n【週一】
\n\n話題星期一-媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n【週二】
\n\n災防知識補給站-面對氣候變遷,台灣災害防救及防災科技之應用、減災科普知識。
\n\n告白地球-地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n【週三】
\n\n誰是假消息-媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n週三愛健康- 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n【週四】
\n\n生活法律通-法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n【週五】
\n\n國界行走- 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n聽檔案說故事- 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n\n性別對話錄- 從日常生活中尋找題材,談論最切身的性別議題。
\n\n\n\n
\n',keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康"],cover:"6209aaf27e78b9000973edab",squareCover:null,link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1662110328,englishName:"Life in design",englishTime:"Monday to Friday",englishOpen:!0,englishIntroduction:'
1. Program Concept: Localization, internationalization and life - the three core spirits and excellent quality, depth, and multidisciplinary perspective as the focus.
\n\n2. Program Purpose: Take a light-hearted morning rhythm as the tone, with local care as the keynote and transnational thinking as the content. The program aims to provide listeners with a creative and warm vision of modern citizenship and an intellectual taste of life, with a focus on trends in technology, culture, and creativity, the connection between land and people, civic literacy, and quality life experiences.
\n\n3. Broadcast time: Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.
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Program Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1670291705,updatedAt:1672112135,using:!0},onShelf:!0,createdAt:1670208326,updatedAt:1750278905,stt:{transcriptId:"7d9e8626-ec7b-4be1-937d-a32e37566666",transcript:"美好早晨來一段愛智之旅吧!漫步在社會的犄角開啟我們與自己的對話,穿梭在文化的迴廊從事我們與土地的羈絆生活應design為理想生活提案設計,所有幸福的可能週一到週五早上九點到十點,我是加尼歡迎收聽生活因比賽各位朋友大家早安歡迎收聽今天的生活。indesign,我是香油本週阿加尼休假,所以今天禮拜二依然是由我來代班跟大家分享一下。好,其實到年末了很多東西都陸續準備漏洞,除了一些聖誕氣氛的裝飾啊或者是如果是要舉辦聖誕派對。或交交換禮物的人可能都會開始接著要購買的東西,我個人最近的購物清單就是年度計畫苯酚。這件事後最近最近我發現到了將近年末的時候,這種年度計畫本月初越漂亮,欸,其實我在11月多的時候就已經決定好要買奶粉。可是現在看到越來越多款式,而且分隔分越來越細的其實很難忍住想要再買一本,現在跟大家分享一下氣象資訊喔。哇!今天真的好冷喔,我也穿長袖出門了。中央氣象局表示啊因為東北季風持續影響,所以像北部跟東北部整天都未失二頭,高溫不會超過二十二度。而且今天早上臺灣本島大部分的平地,氣象站都已經測到了,入冬最低溫,真的是很可怕,那像沿海空曠地區,還有近山區的平地溫度都還會再更低一點,整天都是溼涼的狀態。由那下雨呢其實全臺灣的降雨都海都會出現降雨的機率那越王北部的畫匠雨勢越明顯的特別是。像基隆北海岸甚至會有局部大雨或豪雨發生的機率請外出朋友要特別注意,接著跟大家預告一下今天的主題今天的告白地球啊要跟大家聊的是。風力發電,而且風力發電現在也有推出相關的競賽,由由長榮大學、工研院還有臺電所舉辦的風力能源亞洲聯賽這個比賽已經舉辦了十五屆樓。那這個競賽呢主要就是面向國小到高中的學生來參加激發學生們對於風力能源利用的想像,今年第十五屆的競賽吸引了全臺灣八十組的隊伍參賽外卡參賽隊伍相當多,我們今天的主單元啊真要邀請到國中組的首獎贏家,臺中市立北新國中的團隊包含韓洋軍號老師,還有二位同學代表紅香魚還有唇薄到節目中跟我們分享他們的作品還有參賽心得今日夯話題,說到風力發電啊現在應該大家直接聯想到的印象就是風車了。那提到風車最豐收最具代表性的國家,那當然就可以提到荷蘭提到荷蘭阿其實大家都會直接聯想到河岸邊一座座漂亮的風車,那些風車,其實歷史都相當久遠,那為什麼荷蘭在很久以前就開始建造風車利用風車呢?今天呢夯話題就來跟大家介紹一下這些風車是如何在荷蘭被大量使用,並且善用都其實一開始荷蘭他們建造風車,也就是那種傳統模仿的風車,並不是為了發電。最主要的目的其實是用來抽乾地上水喔,像15世紀以來,荷蘭人就發現到可以利用風力來幫助他們抽乾水份這件事情,所以他們就大量興建,並且用風車來調節水位,為什麼他們會需要調節水位呢?因為荷蘭國土其實很低,他們有50%的土地,他們只有50%的土地高於海拔1公尺,所以其實是很他們的土地其實是很容易受到像是淹水啦水害的,而且在土地的利用方面也是蠻困難的。所以他們就利用到荷蘭地平坦,而且風很大,那我們就利用風車來把這些水抽掉嗎?所以他們就開始使用這個方式把水排乾而且擴大他們的土地面積,讓這些本來太太過於溼潤,沒有辦法工作或是定居的土地抽乾,那就可以繼續的使用,而且他們也可以從海邊啊或是湖泊圍出可用的地,那除了排水之外,荷蘭風車還有另外一個很重要的功能。就是作為模仿的扶助勞力已讓他們的收成的農作物可以增加或者是解決生活上面的需求,譬如說這些模仿可以幫忙把作物脫殼拉磨粉炸油,甚至可以用來據木頭或者是製製作、a顏料、泥漿等等。而這些漂亮了。風車,現在也形成了非常漂亮的生活地景,直到19世紀開始出現蒸汽動力這種傳統風車才漸漸地退出,荷蘭人的日常據說阿在荷蘭風車到極大期的時候,整個荷蘭有九千多座風車,那目前大概剩十分之一左右,主要是以模仿功能居多,還有觀光維持地景的作用。那比較特別的地方。是。啊其實風車要讓它運作,當然風的強弱跟方向是。非常重要的。所以荷蘭風車為了達到卜蜂效果,他們的風車通常會蓋得蠻高的會凸出於地景,所以除了卜蜂之外,他們也可以成為標的物喔,因為他們高嘛可以讓遠方的居民靠看到,所以荷蘭人甚至會用風車來跟鄰居們打怕死傳達一些小小的訊息,他們可能會透過變換風車頭的商業角度啦顏色,而且他們自己還發展出一套用風車溝通的摩斯密碼。齁。真的是很酷,據傳傳達訊息可能可以分享一下這個村莊的大小是啦或者是來暗示說今天之間之間風車的工作坊有沒有營業等等。而且為了要更有效的運用。風力其實風車啦,他是可以透過下方的控制獎牌讓風車頭移動到他可以真可以應對迎風的方向,而改改變他封車頭轉向如此一來啊不管風是從哪個方向吹來,風車都可以維持運作順利運作,他提到荷蘭風車他們可以成功的利用風的力量來加工各式各樣的產品,而且這種自然綠能的方式不但不會對環境造成傷害,而且永豐就能夠無時無刻的工作實在是非常聰明。現在雖然蒸汽動力或是電力已經逐步取代了風車的功能,不過我現在殘存下來的古老風車也成為了荷蘭非常重要的地形景觀,也是他們觀光資源的一個很重要的部分喔,講到這邊我們先休息一下,待會音樂過後接著進入今天的主單元告白地球生物雪花煩了還可以吃多可愛了。我交流可愛了緊張。實質拉板車說別人修沒有,我就開始慢慢吃,我吃江蘇十九時沒吃。jack大地之母在耳邊傾訴吟唱生生不息的旋律與大自然和解,轉身找一個契機告白,地球歡迎回到生活,因此在告白地球的單元。今天想跟大家聊的是關於風力發電的話題深入。臺灣,那臺灣的氣候還有地理位置其實發展綠色能源是非常好的地方。除了夏天非常熾熱,太陽之外風也是一個可以大大利用的資源,譬如說,我們都知道中臺灣的風其實很大喔像新竹九降風我們可能拿它來賽事還有米粉,那在通霄海邊一帶又離岸風風場可以拿來發電,所以其實從日常到科技能源等等的關於自然鋒利的運用,我們都是可以拿來好好的好好的利用,而且利用範圍非常廣大,那如果大家都覺得說研究能源研究風力可能是大人的事,其實才不是這樣的風力能源的利用跟想像,若從青少年的角度出發,也許會挖掘到更多的可能性。我們今天邀請在風力能源亞洲聯賽國中組的首獎贏家,他們派除了三位代表來到節目中跟我們分享,首先他們是臺中市立北新國中的團隊邀請到的是洋基靠老師還有二位同學代表洪香魚還有增撥來跟大家分享三位先跟我們打聲招呼好嗎?先從老師開始啊各位聽眾大家好。是。那相遇也跟我們打聲招呼吧?大家好中籤率。是。那那個悖論也跟我們打聲招呼大家好,我說怎麼伯恩是好,今天三位今天二位同學還有老師非常辛苦,特別北上後從臺中一路到臺北的現場跟我們分享,那就讓我們非常好奇說北新國中這間學校剛剛跟老師聊的時候,哇國中非常厲害喔拍派出了三組隊伍都拿到了非常優秀的成績,讓大家認為讓我們都覺得說北新區北新國中是不是在關於科學科技這塊是不是有特別的鑽研?首先請老師跟我們介紹一下北興國中好嗎?大家好,我們是來自臺中市北屯區的,北新國中是我們學校的特色是。具有學術、人文科技技能等多元特色學校,我們在學費方面的表現我們是北屯區資優人數最多的學校。是。全臺中第二名,很感謝我們社區家長的支持,在這個少子化的困境之下,我們近幾年的招生都還能逆勢增班,這個就是我們家長對,我們學校辦學的肯定。其實我們除了學業以外,我們搬過一系列的活動像是故宮的文化之旅、還有大學臺經教的參訪臺積電的教育參訪,那我們讓學生更瞭解未來升學的方向,強化學習的動力呢在關懷在地文化還有愛護週遭環境的部分呢我們還有臺中高美溼地的探訪,還有班級自發性的淨山活動,其實只要告訴學生除了學業以外,我們也很注重我們的品格教育是在科技教育方面呢我們從104年開始,我們就已經設置了機器人的課程進行程式邏輯相關訓練,同時我們也是科技前導學校五gb的試辦學校我們用元宇宙的課程。歡迎大家來念北新呢同時也是我們八所臺中市八所科技中心的其中一所。所以我們對科技教育的重視,真的很棒在手中有部分我們的主任是精密機械科的國手。所以他對細節的講究相當的要求,所以我們在基本的手工具電動機具機構跟結構人員跟動力還有進階的殿宇控制都有一系列的課程,所以我們透過知識科技技能的互相配合,近年來我們得到很多不錯的佳績,像我們在空氣動力學的部分我們是臺中市首季的冠軍,我們也來臺北挑戰滬江杯手擲機也是剛剛好冠軍,我們第一次參加全國科工館手擲機就榮獲第三名的佳績,同時我們參加臺中市生活科技競賽榮獲冠軍,讓臺中市的風力能源的部分也是冠亞軍締造了不錯的佳績,打破了大會10年的紀錄,很榮幸地這次我們剛剛也參加風力能源亞洲聯賽榮獲冠亞軍,其實當我們的學生有機會往上一層樓,這些其實都是我們學校老師跟學生平時努力的結果,北京是擁有多元特色的學校。歡迎大家就讀我們北新國中相似,北興國中一定可以讓你有更多元且豐富的國中生活。是。我剛剛聽到訊號,老師將分享就可以想見北興國中是一個算是把在科技方面深入鑽研非常深,而且是把課程發揮了非常好的一間學校。哇我其實很難想像在國中的時候就開始可以探索。譬如說元宇宙的課成了五、g科技等等。其實也可以聯想到說,哇這樣一個在這方面課程規劃,那麼完善的學校可以推出,屢屢拿出像是女推出可以參加那種科技競賽或是機械競賽得到首獎或者是得到非常好榮譽的學生。那接下來將請教二位同學剛剛進入軍校老師跟我們介紹一下北興國中,那二位在北興國中因為我我在其實我在想啊就是推出競賽隊伍的那種學校或是班級通常會派譬如說資優班啦或是數理資優等等。二位二位同學在北興國中是相關資優班的學為什麼那為什麼會有參加這個參加這個比賽的念頭呢?是。因為提到是風力發電的比賽才參加風力,為什麼會對。風力約再由興趣呢,因為通常聽到比賽都是偏向學術類型,聽到風力發電的比賽技能跟國際風力能源發展的重點培養對未來綠能、社會的知識。是。而且我們北興國中是一所,重視科技教育和國際趨勢的事項,所以我們學校常參加這種能跟不同學校一起交流切磋的比賽。是。知道自己跟不同學校的學生的差異性不同學校的特色,所以我就參加是項相與呢?你為什麼會想要參加這個風力聯賽呢?其實因為學校呢常常鼓勵我們除了基本課業之外,也要多瞭解一些國際趨勢,這些追求環保趨勢當中風力發電其實是綠色能源的開發重點,而全球二十大風場臺海就佔了十六處,我們風力等相關議題引起我的好奇心。而且學校其實非常鼓勵我讓我有勇氣去踏出這一步,並且有良好的資源,可以讓我去發展。是。那像剛剛有提到一點,我覺得滿有趣的,你說這個競賽比較特別的地方。是。它不是單純學術類的競賽,譬如說什麼作文比賽或是提案比賽可能是一些關於概念或是手做的。所以我在想其實伯恩你是不是也對這種可以知識融合首座競賽會是比較有興趣的,通常數學比賽比較死板單純的練習,這次除了要基本的知識理解之外,還要融入科學去解決問題。是。我覺得跟一般不同的比賽不同的地方。是。而且就像剛剛老師有提到,其實北興國中在這方面其實算是非常雄厚啦,我相信二位同學在學校的相關課程裡面也有獲得了一定的訓練,在參加這種競賽上面可能在實作過程中會相當游刃有餘,蠻好奇的這個團隊除了除了香魚跟博恩之外,還有其他成員嗎?還有二個7年級的學弟學弟,所以二位是9年8年級和9年級8,年級8,年級就獲得首獎。真的是非常厲害,那我還蠻好奇說,那這個團隊的組成是同學們自己組成一個團隊還是由老師來擔任擔任主導來拍初選同學們參加這個隊伍呢其實我們在隊伍的挑選上除了學長姐以外,我們希望搭配的是。學弟妹因為知識有傳承我們未來才會讓知識越來越厲害,不會說,我們今天參觀甲烷可能學長姐比較忙碌的情況之下就產生的斷層。那其實學長學弟之間互相的教導我們在知識跟技能的部分才由承辦會謾罵按地增進的地方。是。所以我們希望有學長姐跟學弟妹的搭配。是。因為有些競賽可能譬如說以社團活動來講,有時候會有廢協商權壟斷的可能性。有沒有我這個團隊因為有就是以學長姐帶學弟妹大家一起一起完成這項作業感的的感覺,所以就有一種把這件把這個成績傳承下去的,意味著想要請教老師像這個競賽剛剛提到這個風力聯賽可不可以請老師跟我們簡單介紹一下這個競賽的規則,因為我我的印象我看我看他的參賽項目感覺起來就是請學生們作出一個非風車是這樣子嗎?其實這個大部分就是除了60%是做錯風車去測試它的發電效能以外,我們還有四十課程的部分是屬於基本學識的部分是。必須要把基本學識融合成我們的筆記,最後再把它重點成我們的知識,然後在當場教授會問你一些問題,然後你必須要去報告理解。所以這個過程其實就是訓練一個科學的整個過程,我們知道問題的所在,那麼收集了大量的資訊之後,如何把它濃縮成我們要的知識,然後接下來我們訓練學生上臺報告,所以這是一個很農場的過程,我們從比賽報名完畢之後到準備我們花了整整的暑假時間都在基礎訓練。對。因為鋒面人員其實看起來好像很簡單,只是單純發電,那如果他很簡單,其實很快就被發展出來的,那就是因為它有一定的科學知識,必須要瞭解之後才能怎麼辦呢去把它應用出來。對。所以我們才有這次的不錯的成績。是。對啊。哇!那這個競賽除了剛剛提到了首座呢其實在背景知識還有甚至是上臺發表這個技能都必須要訓練他相信今天來到現場。二位同學在暑假期間把這些能力都已經培養了。非常棒,那就其實就會好奇說二位同學剛剛老師有提到說是食物花了二個整個暑假的期間來準備這場比賽。賽。二位同學會,不會覺得說暑假大家都在玩你們來參加比賽,每天都要訓練每天都在做功課,可能要討論說這個這個發電機要怎麼坐在這個過程裡面有沒有一些你們比較難忘啊或者是覺得好辛苦的地方,我先請香魚跟我們分享一起好嗎?其實在暑假期間練習這件事情會比較疲累,但是我很喜歡去閱讀這些大量的資料融合以前學到學科的所有知識再運用到現實生活中,我會覺得非常有成就感,她比一般的學術類型還要更有實作,還有我們的挑戰頭口語報道方面呢我就要訓練很多邊,而且現場教授的回答是。非常的隨機,而且他會非常的事情。所以我覺得在過程中即使疲累,我也覺得有很大的經驗。而且為宣講學習成長,很多是看到應該是這樣。講就覺得應該是看到,於是與其寫考卷看拿到一個不錯分數,你看到一個運用自己的知識作出一個成品會讓你更有成就感的感覺。這樣子。是。伯恩伯恩你的你在暑假過程在準備這個比賽啦或者是在相關的知識研讀部分,你有沒有哪些難忘或者是很辛苦的地方來跟我們分享一下,就是因為一開始就要起床這件事應該是一件很難的事情不斷的訓練,但是有很多學長和學弟一起訓練不斷的努力下現場有八十有很多組國中組的同學們一起參加比賽,我覺得這種可以不同一起交流的的一個比賽,很難得。然後是。然後他做的東西很獨特。而且很活躍有約是風力發電比賽而應該是最近才聽到的平常都不會聽到有風力發電比賽總覺得很獨特難忘。是。我相信團隊在比賽線小時候應該也看到很多其他學校推出來的作品。哇讓你們印象深刻,不過在這邊我們先休息一下。待會2分鐘的廣告插播單元之後,再請三位繼續跟我們分享你們的競賽體驗喔清明節也是寒食節。臺灣自製潤餅椰葉男吃湯圓熬夜潑水節,也稱宋干節沙瓦低開3萬省多元文化真有趣,南洋兄弟在這裡幸福、北臺灣當然記得每週6日晚上八點到八點半收聽我們的節目,我最近看了一步反毒單位電影內容,富有教育意義。是由學生們親自拍攝的喔。哇!我最喜歡看有意義的影片了,透過這些影片我們更能瞭解到毒品的危害及霸凌的影響。聽起來真的很吸引人,那趕快傳給我發上網搜尋第五屆我的未來我作主精彩的得獎作品等,你來看以上廣告是由教育部提供。大家好,我是內政部長徐國勇前來房東朋友要簽名把房子出租給需要的家庭就買房做好事,歐洲人就享有三大好康每戶每月租金收入15000年內免稅房屋稅稅率減半地價稅稅率降為五分之一。製作的一樣。歡迎在公益出租人網站撥打零277298003,以上廣告由內政部及內政部營建署提供。您現在收聽的是follow、mego。by、lingo雙語教學花路米hi。everyone?imeet!youfollow、me、go!百靈、果。our,countrytrysting,steel因而引起our、daily、lives、including?theradio?boys、answered、theywere?going。to?learn?some?new、wordsfrom!thenewsreports歡迎來到雙語教學或錄影節目。今天我們餐廳鷹谷新聞學根據皮尤研究中心發表的資料相較於以前有越來越多的美國人對於科學新聞感興趣研究人員認為,新冠肺炎疫情可能對此產生影響,servimooreusadog,'sinterested、insciencenews研究顯示較多美國情緣對科學新聞感興趣more,americansareengaged、with、science,nearesthim、before、according?to?datapublished。by、thepewresearchcenter的with、others、afew?times、among、compared?with,forty?for、besidestwenty、seventeen科學新聞這裡指的不只是跟健康或醫療有關的新聞也有像是環境人工智慧太空相關的主題為了理解更多美國成年人關注的新聞類型皮尤研究中心在2021年11月和12月訪問,將近1萬四千五百元,總共有75%的美國成年人表示,他們對科學新聞感興趣,這筆2017年的皮尤研究多了4%近半數的社群媒體承認用戶說他們一直都用各種社群媒體看科學新聞now、let!'、s、vocabularysocialmediasocialmediawhipsidesand?computer?programs。that、allowed。peopleto。communicate、and?sure、information、應前年尤先科computeror、mobile、phone、社交媒體for、example,many?companies、whose?social?media,to?market、their?goods、許多企業使用社交媒體推廣產品。ourofficialintelligenceartificial、intelligence?theability、computers?to。do、things?thatareusually、done?by、people人工智慧franksimple。self?driving、carsyouare、to?be、so、intelligent、to?construethis?be、direction、ofthevehicle自動駕駛的車輛使用人工智慧控制車速和方向,nearlynearly、almost?or、not、completely將近for、exampleits,beingnearly,threemonthssince?my?last、haircut從我上次理髮到現在已經快三個月了。now。let!'sreviewthe社交媒體artificialintelligence人工智慧年齡相近,歡迎回到生活,因迪在告白地球的單元,今天邀請到三位來賓是北興國中的王軍霞老師,還有二位同學代表洪相與還有曾博恩他們是今年風力聯賽國中組獲得首獎的。對。我真的是非常厲害,前一段我們先請老師跟我們簡單介紹一下北京國中還有這個團隊以及他們餐以及也詢問了二位同學參加這個比賽的初衷挖二位真的是英雄。出少出少年小小年紀就開始關心關於率綠色能源以及風力發電的前景,還有未來規劃,但我相信參加這個比賽,我想在前置作業上面當然也是馬虎不得前段也有提到那個相與跟伯恩在暑假期間就放棄了。出去玩了。機會跟老師們一起在學校裡面研讀資料作出成品來不過蠻好奇的。是。像我們都知道從零到e是。非常辛苦的過程相親二位同學或是老師跟我們分享一下,當初這個這個作品的主題啦或是作品的發想概念,你們是怎麼討論出來或是發想出來的看事先,請老師跟我們分享一下嗎?這其實只要有一點點勇氣開始一座小型風力發電機,那其實他比較簡單其實風在吹的時候,因為我們用大型的工業電扇去出來其實效能都很好,我沒想到放大之後,那工業風扇只能吹一部分而已,其實很大的挑戰,那我們其實跟小孩子教導都是這樣,我們從小去嘗試,所以我們從小型風力發電機去做他的商業的造型,那麼撤出了不錯的效能之後,我們再慢慢地把它放大,那其實我們在科學教育的部分都會知道我們越小的東西其實很多東西會被忽略,掉當你放大時候缺點也被放大了。對,我真的沒有想過會放大之後,很多缺點就是從裡面怎麼辦呢?跑出來,然後我們就是跟小孩子講說,我們已經做過小型的風力發電的,那我們去看它的效能,我們再把它放大,我們再一起解決他的問題向等一下他就跟我們分享,我們放大之後在結構部分他遇到什麼樣的狀況是必須要把它解決掉。對。剛剛我們剛剛主持人談到三夜是。到底大號還是小號各有優缺,也可以請同學們跟我們分享一下。是什麼不同的地方,但請校長跟我們分享一下你們最後的成品大概是長什麼樣子?我們造成北市採取三葉扇葉的方式,那我們也要配合他現場給的分數,然後再去做深夜的各種扭曲路個細微的調整,那我們在解決他的放大之後的缺點放大問題,就是我們不斷不斷去嘗試跟去修改,他讓他最後能夠符合我們期望最高效能。是。那伯恩你在你們的作品裡面有沒有出什麼意見,或是你在在製作這個製作成品的過程中有沒有提出哪些需要修改意見或是你有看一開始看到說這個風機哪裡有問題之類的,就是我們風吹到風機的時候,葉片會有點晃動。是造成他的不穩和一些零件的說,鬆脫我們用了比較重的木板,還有拿那個石頭去壓住去解決問題,還有一些零件鬆脫,我們去嘗試去哪些交代後事三秒膠直接去固定他就讓他不要那麼容易鬆脫影響我們的效率。是。那像剛剛老師有提到,他說,其實最初的概念是用工業風扇作為雛形這種感覺,其實我想這個成品的概念不可能說,老師說出來同學們就著手做嘛,一定是會有過程中一些一些調整或是一些修改等等,可不可以跟我們分享一下這個過程如何把可能一開始討論出來的概念逐漸濃縮啦,或是化成說最後你們要著手做的那個模樣申請先行先跟我們分享好了。至於我們就是閱讀資料之後,我們會有一個工程筆記的部分,那我們會教我們想要的各種各的模樣的戶外上面在一個個製作小型的發電機嘗試,那透過我們用小閒置城市之後發現有最好效能的最佳放大,再進行我們的修改測驗跟最後的成品。輸出。是。對。那其實啟用這過程中我們就是要花了很多時間在各種測試上面,那決定雛形其實我們有前人留下的,只是透過我們的書本出擊網路資料我們都可以發覺原來有哪些方向是可以去嘗試的,我們去驗證發現?沒錯,他真的很有效的話,那我們再去往那個方向加上一點我們自己的意見跟改變,讓他能夠更符合效能。是。所以你們會做一排模型,然後一起實驗看那個事實作品效果最好就把它放大。這樣子的。是。想要請教像剛剛那個下午也有提到除了閱讀書籍之外,網路也許也是你們這次不管是受做成品,然後搜尋資料一個很重要的利器,我想要分我想要詢問一下二位你們覺得在這次比賽裡面透過網路覺得網路幫你們那些事情心情心情,伯恩跟我們分享,我覺得網路非常重要,因為有時候不是老師,還有同學都在就是你的旁邊可以去請教問題,網路卻可以無時無刻早鳥,手機電腦都可以去上網找尋問題。而且網路上有很多很厲害的人解答。是。對,那像相遇呢你覺得網路幫人在這次競賽幫了你哪些事情?我覺得網路尤其是在youtube影片上面,我們可以看到很多外國的影片,那原文的影片雖然要翻譯是有點困難英文程度還有待加強。但是它可以讓我從外國他們的第一批,因為這個kindlingchallenge,他是從外國外國來的。是。所以如果有外國的原文資料能讓我更加的將他們的所有的構想,計再去嘗試。如果沒有那些影片的話,我就要去圖書館翻遍所有的書才可以找到他真的是幫了我非常大的嗎?是。而且其實風力發電這個概念算是蠻新的有時候課本或是圖書館上面的書根本沒有辦法跟上最新的發展或是資訊,那也許透過一些像是youtube的關於科技方面,youtube影片啦或者是直接在網路上面直接可以找到最新的相關資訊或是論文我覺得在關於這種綠綠能發展或是在實作發後面真的是會幫上很多嘛,那我們其實都有提到,其實這個團隊裡面還有二位學學弟,我覺得畢竟四個四個同學四種個性你們在討論過程中,應該多多少少會有一些摩擦吧?你們是怎麼統合?最終出來的意見,或是如果真的產生了一些爭執,譬如說某個學歷就覺得我覺得風級就是要將做比較。好啊那你們會怎麼解決?這種譬如說爭吵啦,讓你們的合照。若能夠繼續往前,一位同學跟我們分享一下好嗎?老師,因為老師比較獨裁一點,所以我們在看學生的特性的時候,我們其實會妥善分配每一個同學應該負責的部分,像相遇就比較外向,所以他在口語表達我們就是跟他講我們除了基本知識的收集以外,它主要的目標就是在口語不要後悔報告的部分。對,那男生的部分因為在風機真的有點大型主要勞力密集操作比較仔細我們就請那個伯恩負責學歷部分,因為他的知識傳承有一些東西需要學長跟學姐的幫忙,所以他們在建構部分我們會透過他們互相討論,但是在整個過程當中,我們有一些軟體的應用,我就會說這個部分因為學長在之是的部分負擔比較大的責任是。那些軟體操作,有一些什麼像我們三d列印的部分,就會請學弟來,那就是要麻煩你多花一些時間在這個地方輔助。所以我們還是會看每個學生的特性做一個適當的分工,那我們這樣整體的效率才能怎麼辦?達到最大的境界。是在各司其職的情創下應該爭吵就會比較少因為剛好在老師老師分配的位子都是。大家最擅長的部分也就沒有說某個人可能比較強勢,一定要掌握某個部分這種情形發生剛剛有提到說在製作風機的過程其實是需要不斷不斷嘗試不斷試錯的嘛,那像在製作過程或是討論過程中一定會遇到一些難題,可能剛剛剛剛校長有分享過,可能透過一些閱讀文獻或優退或優退可在製作過程中總是會發現會發生一些可能預期外的錯誤或者是一定會有一個撞牆期。那這個部分團隊是怎麼解決或是今天來到現場?二位同學有沒有什麼讓自己突破那個撞牆期的方法?是。你們要跟我們分享一下。就如果你們再製作風趣的過程中一定會有點困難或是學學弟之間學弟,他們在可能在製作某些東西的時候,可能也產生了一些錯誤或困難,那身為學長姐,你們怎麼帶他們呢?所以手做的部分,比如說木頭的裁切這些部分就是透過練習還有嘗試錯誤就成功,其實就是從很好。幾百次甚至上千次的錯誤中去找出的是沒有你找到一種錯誤,如果不要灰心,你覺得你已經嘗試過一些錯誤,那你下一次,你就不要再用類似方法,所以我覺得這是錯誤中學習。就是我們能夠越來越進步的動力撞牆期的部分最重要的是心理的意志力方面,那只要我們願意努力地去,咬緊牙根挺過了。一段時間就不會有太大的問題。是。那最後因為北新國中的團隊在這次的的風力聯賽其實拿到首獎是非常好的成績。那當然如果拿來對照同學們還有團隊的成品,那當然是非常名符其實的獎項,我想要詢問二位同學或是老師您就你們認為自己的作品可以拿到首獎的關鍵,或者是你覺得我們最獨一無二的地方在哪裡呢?稍微講一下我們再請同學們講,其實我們我們在科技教育的導入的部分呢我們常常跟學生講一件事,我們念那麼多書其實知識真的可以成就未來我們要讓作品呢賣相比較好的傑作呢其實要融入真正的科學,我們常常學了,但是忘記了應用。所以其實我們把它融入之後,你會發覺我們其實在很多3月的設計方面,有它科學獨特的意思。是。像教授還有那個知道老師跟我們講的時候其實給我們很多建議,我們今天要符合初步的規範,那如果我們可以做得更好,那相信我們的風機會有更大的效能,那我們就請同學國人分享,那個教授跟他們知道的時候,跟他們建議說,我們要如何讓它更好?好,相與跟我們分享一下好嗎?是。那其中場中的周教授、周建和教授,他有稱讚我們的風機。是。因為我們有融入科學,但是他希望我們融入科學是。因為我們才是。國中生。是。雖然我們融入更高的例如高中或是更深層的技術,那就需要透過大量計算,所以我們這次的文學。對。我們學到了基礎的一些原理。我們希望未來能夠更加精進,那些更複雜計算,因為假如我們有幸興趣只要我們有努力我們一定可以作出更好的風景為臺灣以後的風機可能會帶來更高的境界。是作為起步是一個很好的開始向博恩了,那你對你覺得你們團隊的作品致勝點,或是你覺得超棒的地方是。哪裡呢?我覺得我們風車最好的地方就是我們葉片有虛度虛度這個應該是我們這次的重點。是。還有我們整個結構的穩定性。這都是經過不斷的實驗和堅持努力做出來的我們的結晶。是。我想要問一下二位同學就是你們到現場一定說,已經因為看到其他同區其他學校同學的作品,當時你們看完同學作品你們是我們一定是手腳還是在這其中有看到你們覺得哇!好棒的作品跟我們分享一下好嗎?先從不然先從相遇開始好了。是。我們當場看到八十幾種每組的風機,他們都各有特色,那我有去每組都去勘查,那我們會彼此交流我們的作品的初衷,還有作品途中遇到什麼困難?對。那有一些他們的風機,就是他們葉片非常的具有獨特設計感,那我們就很好奇他對於效能的使用方面有沒有更更特別的用途。是。對,那透過我們每一組都不同的去交流,我們這整個八十主人學生們其實我們都非常的開心,我完全不會有任何就是蠶絲就會將可以互相交流。是。那不過呢你在現場看到其他同學的作品,有沒有覺得讓你覺得非常驚訝的或是覺得非常印象深刻的作品呢?我覺得有幾組的風車設計,我覺得很獨特,而且他們的效率也非常的高。是。因為我不知道他們有什麼技術,去問請問嘗試去問一下他們也會告訴我們這個是怎麼做的一些相關的知識學到了很多。是。因為我相信在看到現場的其他學校八十幾組作品一定也會沒想到你們會把你們會把著眼點放在這個部分,譬如說身體更重啦,葉片的形狀更特殊更長等等。其實在每個人個同學推出來的作品都可以發現到一些不同的重點以及他們對於風力風力能源發電其他的可惜其他的可能性或者是其他的鑽研這樣子。那最後一點時間好,想要請教二位同學,那當然透過這次的這種風力比賽,那也獲得首獎,相信,是給二位莫大的信新以及對於繼續鑽研這個課繼續鑽研這個議題的動力,想要請教那個想要請教相遇跟博恩好像現在剛剛相遇,也有提到說,評審教授有跟你們講說,也許你們可以運用高中的知識含量的作品變得更好,那二位網後如果給我們設想的話,想要繼續往譬如說綠能風力發電這方面鑽研嘛,那如果有的話,高中高中的部分,有沒有已經有一些計畫了呢?先從相遇,跟我們分享起好嗎?其實我一直都很關心關於能源議題方面的一些爭議,那我覺得如果為了臺灣以後不管是要用火力發電核能發電我都希望能夠使用最天然。是最好的有機的綠能發電,我想高中之後我可能會再去儘可能的在保持課業的基本方面呢再去讀鑽研一些關於能源議題綠能,甚至是太陽能或是之後,我們決定要參加的水火箭的這個科技展的部分,我們會希望我可以去都去參加。是。那不過呢你對於未來自己想要是否想要繼續鑽研關於綠色能源的發展啦或者是這種風力發電的的研發在高中的部分,有沒有哪些未來高中有沒有類似的規劃?因為這課程讓我學到團隊分工細節處理的重要性以及不放棄的精神。非常有用,我以後如果高中或是大學的時候,如果有類似的比賽或是相關的綠色能源的比賽,我想說我都會去嘗試看看,如果有看到類似的知識,我想我都會去研究是。對啊,我想關於綠能關於環保這個問題確實是現在這個時代所有人都必須要有的一種概念跟知識。那是我記得這個比賽他是有開放到高中生的嘛,也許以後在高中高中組的比賽,也可以繼續看到,繼續看到香玉號伯恩精湛的表現。好。今天非常謝謝二位同學還有還有楊老師特別從臺中北上來,現場跟我們分享,關於這次比賽競賽的心得,還有你們的成果謝謝三位。好,那今天的生活因胰臟癌就到這邊,告一段落,感謝各位的收聽,我們同一時間再見。掰掰\n",transcriptState:2,summary:"其實到年末了很多東西都陸續準備漏洞,我們今天的主單元啊真要邀請到國中組的首獎贏家,還有二位同學代表紅香魚還有唇薄到節目中跟我們分享他們的作品還有參賽心得今日夯話題,為什麼他們會需要調節水位呢?因為荷蘭國土其實很低,譬如說這些模仿可以幫忙把作物脫殼拉磨粉炸油,他們可能會透過變換風車頭的商業角度啦顏色,我吃江蘇十九時沒吃。jack大地之母在耳邊傾訴吟唱生生不息的旋律與大自然和解,所以其實從日常到科技能源等等的關於自然鋒利的運用,我們就已經設置了機器人的課程進行程式邏輯相關訓練,這些追求環保趨勢當中風力發電其實是綠色能源的開發重點,因為我我的印象我看我看他的參賽項目感覺起來就是請學生們作出一個非風車是這樣子嗎?其實這個大部分就是除了60%是做錯風車去測試它的發電效能以外,然後接下來我們訓練學生上臺報告,可能要討論說這個這個發電機要怎麼坐在這個過程裡面有沒有一些你們比較難忘啊或者是覺得好辛苦的地方,你有沒有哪些難忘或者是很辛苦的地方來跟我們分享一下,也稱宋干節沙瓦低開3萬省多元文化真有趣,我是內政部長徐國勇前來房東朋友要簽名把房子出租給需要的家庭就買房做好事,新冠肺炎疫情可能對此產生影響,歡迎回到生活,請老師跟我們分享一下嗎?這其實只要有一點點勇氣開始一座小型風力發電機,那其實我們在科學教育的部分都會知道我們越小的東西其實很多東西會被忽略,那我們再去往那個方向加上一點我們自己的意見跟改變,我想要分我想要詢問一下二位你們覺得在這次比賽裡面透過網路覺得網路幫你們那些事情心情心情,youtube影片啦或者是直接在網路上面直接可以找到最新的相關資訊或是論文我覺得在關於這種綠綠能發展或是在實作發後面真的是會幫上很多嘛,我覺得畢竟四個四個同學四種個性你們在討論過程中,所以他在口語表達我們就是跟他講我們除了基本知識的收集以外,那像在製作過程或是討論過程中一定會遇到一些難題,比如說木頭的裁切這些部分就是透過練習還有嘗試錯誤就成功,我想要詢問二位同學或是老師您就你們認為自己的作品可以拿到首獎的關鍵,有沒有覺得讓你覺得非常驚訝的或是覺得非常印象深刻的作品呢?我覺得有幾組的風車設計,我們決定要參加的水火箭的這個科技展的部分,",summaryState:2,keywords:["能源","發電"],subtitle:!0},transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCatalog:{status:"normal"},link:{status:"normal"},site:{status:"normal"},radio:{status:"normal"},introduction:{status:"normal"},slogan:{status:"normal"},award:{status:"normal"},bigSummary:{status:"normal"},otherService:{status:"normal"},monthly:{status:"normal"},opinion:{status:"norma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