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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"635b532af088c00007dac9e8",editor:"傅湘茹",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"話題星期一:用新聞編譯提供社會議題新觀點",guests:[{name:"張郁婕",unit:"國際新聞編譯 ",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",live:"",introduction:'國際新聞反映了某個事件在國外的視角,透過編譯可以讓我們更容易的接收,並可以用不同於台灣普遍的想法來思考到同一件事情。想想日本和台灣,其實因為地理、社會環境等,滿多相似之處,會出現的社會議題也都很像。也許可以透過借鏡他人做法來找到跳脫傳統視角的解方。今天邀請到自由新聞編譯張郁婕,他精於日文新聞編譯,請她分享她如何用新聞編譯來看找答案。
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Neil(陳彣)【雙語教學花路米】今日主題:
\n\nBoomers to Gen Z: Talking About Generations 嬰兒潮世代到Z世代:談論各種世代
\n',date:1667145600,pictures:[],keywords:["國際新聞","日本","Z世代"],exhibition:!1,film:!1,callin:!1,audio:{_id:"635f2b05f088c00007e20652",schedule:{type:"program",repeat:!1,_id:"6322a017f3c71200078f3231",channel:"1",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",start:1667178300,end:1667181300},selected:"channel",audio:{_id:"635f2b348e7e760007f4c797",key:"c7a60795c5ced301067da5734a6a02cd",duration:2999.757767,usage:"schedule-main",identifier:"6322a017f3c71200078f3231",originalname:"6322a017f3c71200078f3231-1-202210310905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp4",createdAt:"2022/10/31 09:56:04",dir:"2022/10",size:48553410,mimetype:"video/mp4",name:"c7a60795c5ced301067da5734a6a02cd.mp4"},channel:{_id:"635f2af78e7e760007f4c77a",key:"a92e628d2e93482d8b174690b1376ae8",duration:2996.736,usage:"schedule-channel",identifier:"6322a017f3c71200078f3231",originalname:"6322a017f3c71200078f3231-1-202210310905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp3",createdAt:"2022/10/31 09:55:03",dir:"2022/10",size:47947776,mimetype:"audio/mpeg",name:"a92e628d2e93482d8b174690b1376ae8.mp3"},program:{_id:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",owner:["5a815bc0ee33c600058c2174","5a77137aefcc4e00056e5ea4","5e61f40ad6fd9800063aed7b","5a80ec34df964c00064e8c63","6156b6929d35d900093151c0"],radio:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name:"生活 In Design",channels:["1","9","6"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:["5ff2ae17bbf61e000723ffa9","615eb0c9fcc707000791d3ce"],time:{hideStartEnd:!1,text:"每週一至五",start:"09:05",end:"09:55"},facebook:"https://www.facebook.com/pages/%E7%94%9F%E6%B4%BB-In-Design/318518785009552?ref=hl",introduction:'一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-9:55播出。週一、週三、周五湘茹主持,週二、週四嘉妮主持。
\n\n四、 節目內容:
\n\n【週一】
\n\n話題星期一-媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n【週二】
\n\n災防知識補給站-面對氣候變遷,台灣災害防救及防災科技之應用、減災科普知識。
\n\n告白地球-地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n【週三】
\n\n誰是假消息-媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n週三愛健康- 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n【週四】
\n\n生活法律通-法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n【週五】
\n\n國界行走- 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n聽檔案說故事- 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n\n性別對話錄- 從日常生活中尋找題材,談論最切身的性別議題。
\n\n\n\n
\n',keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康"],cover:"6209aaf27e78b9000973edab",squareCover:null,link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1662110328,englishName:"Life in design",englishTime:"Monday to Friday",englishOpen:!0,englishIntroduction:'
1. Program Concept: Localization, internationalization and life - the three core spirits and excellent quality, depth, and multidisciplinary perspective as the focus.
\n\n2. Program Purpose: Take a light-hearted morning rhythm as the tone, with local care as the keynote and transnational thinking as the content. The program aims to provide listeners with a creative and warm vision of modern citizenship and an intellectual taste of life, with a focus on trends in technology, culture, and creativity, the connection between land and people, civic literacy, and quality life experiences.
\n\n3. Broadcast time: Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.
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Program Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1667181317,updatedAt:1668145212,using:!1},onShelf:!0,createdAt:1666929450,updatedAt:1750278841,stt:{transcriptId:"e5a079d9-58db-4907-a971-a451d6f28c47",transcript:"接下來請聽生活因抵債美好早晨來一段愛智之旅吧!漫步在社會的犄角開啟我們與自己的對話,穿梭在文化的迴廊從事我們與土地的羈絆生活應design為理想生活提案設計,所有幸福的可能週一到週五早上九點到十點或是加尼歡迎收聽生活,銀碟賽各位朋友大家早安歡迎收聽今天的生活、應激障礙,我是相容,今天是10月31日已經是10月的最後1天樓,將看著看著2022也快過完了大家黏膜有哪些計畫嗎?當初在年初定下的那個年度計畫,有沒有11實現我個人的達成率是蠻低的啦,應該好好反映一下自己才對,看向窗外臺北臺北的臺北依然下著雨後中央氣象局表示,因為颱風的外圍環流和東北季風增強的原因,所以其實迎風面雨勢還是會持續擴大。在各地的降雨,機率也會提高向北部東半部地區,還有恆春半島都會下雨時時間都會比較長,而且範圍比較大,我覺得最明顯的是瘋了。撐著雨傘在路上走,風風都會讓雨傘開花又狼狽,而且也有局部,大雨發生的機率請大家務必要注意,那至於氣溫方面北部跟東北部的天氣呢就會轉變得比較良好。向新竹以北還有宜蘭整天天等等的氣溫都不會高過二十五度大國地位的話,甚至未到二十。一度喔所以如果是早出晚歸的朋友,記得外套一定要準備好,以免著涼,接著跟大家預告一下,今天的主題今天的話題星期一要跟大家聊聊,怎麼用國際新聞來看,臺灣除了我們新聞常看到的經濟軍事或是國際關係,其實國外的新聞報導還有很多內容,如果細細去品味的話,就會發現各自都有不銅的觀點,那我們稍候呢將邀請到自由新聞編譯。張玉潔他精於日文新聞編譯後稍後將請他來跟我們分享如何用新聞編譯來協助我們尋找社會議題中不同的面向以及方法還有解答喔,另外在兒童表意權的部分也要跟大家分享一下,像很多家長都非常習慣跟還幫孩子安排客戶才藝班或者是依照自己的意識,把孩子打扮得漂漂亮亮,當然我們都覺得這很理所當然,不過家長有沒有問過小朋友的意見呢要確定他有確定過,他們對於這個才藝,或是對於這樣的裝扮是喜歡的。並且說好呢就是兒童跟青少年,他們又說不的權利,由不過大人卻常常忽略他們的感受。還有意見並且理所當然地安排並且規定他們的生活方式在聯合國頒布的兒童權利與公約裡面貫穿整部公約的原則就是兒童的表意權。兒童權益呢要能獲得完整的保障,就不能缺少他們自己的聲音,而且他們發生之後,成人也必須要尊重,並且認真對待他們的意見,我們應該鼓勵兒少勇敢地發表意見技能,協助他們培養思辨啦表意的能力、e並且可以讓他們成為一位更成熟,並且有判斷力的公民,我們一起來聽一段說明兒童表意權的短劇吧?大家好,今天快樂。對跟歡喜對要繼續來參加問答闖關活動,祝福他們能夠再度的成功過關,現在我們前二隊各推選一位代表到我這裡來現場的大銀幕上面有一張迷宮圖我們設計的五條路走進迷宮,其中有二條路可以從迷宮走出來,有三條路。是走不出迷宮的等一下要請二位代表各自選擇一條路進入迷宮,誰能夠先走出迷宮?你們的團隊就可以先回答第一個問題。現在請二位代表握住你們手上的滑鼠各自選擇一條準備要走進迷宮的路。好要進入迷宮了預備開始。oh快樂。對,選擇這條路此路不通我們來看看歡喜。對,走出來了歡喜戴勝利。現在我們請二位代表回到你們的隊伍我要出第一個問題了聯合國兒童權利公約。第十二條提到兒童有表示意見的權利,相對的兒童有沒有不表大家意見的權利呢?歡喜。對。請回答由清舉例說明比如說有人為小男孩你會怕蟑螂嗎?小男孩也許會擔心如果回答我會怕蟑螂可能別人會笑我膽子太小。這個時候小男孩可以選擇不表達意見,又比如說曾經遭受同學抱霸凌的兒童被人家重複問到被霸凌的過程,如果他不想再去回憶,以免勾起內心的痛苦,他可以不表達意見。面對各種情況,兒童要不要表達意見,都是他的權力,假如兒童選擇不表達意見,大家也都要尊重好兒童權利公約保障兒童有表達意見,還有尋求接收傳達各種資訊跟思想的權利,同時也有提到在某些情況下,國家也可以適度的限制兒童行使這些權利,但是應該要依據法律的規定,而且是為了要尊重其他人的權利跟名譽或者是為了保障國家安全公共秩序、公共衛生與道德才可以限制兒童行駛。剛才所說的那些權利,我們現在來看看歡喜,對的回答,能不能過關,僅評審老師亮燈一個二個三個燈四個五個歡喜對。闖關成功,我們這個闖關活動只要得到評審老師三個以上的亮燈就能夠過關了亮的燈越多,表示回答得越詳細恭喜歡喜對接著我們請二隊的代表在來到我這裡,我們用猜拳的方式決定第二題。是由哪一隊先回答與被剪刀石頭布快樂對出的。是石頭歡喜,對出的是剪刀快樂。對。勝利。現在我們前二隊的代表回到你們的隊伍了,我要提出第二個問題。聯合國兒童權利公約第十二條提到兒童對於會影響到它本身的所有的事情,有權利表達他的意見。請在家庭學校還有社會之中各選出一項對,兒童有影響的事情來說明快樂。對。請回答在家裡爸爸媽媽打算生第二胎讓孩子多一個弟弟或是妹妹在行銷方面老師規定學生如果攜帶手機到形象在什麼時間為什麼情況?下才可以使用在社會方面,國家制定或者是修訂跟兒童權利有關的法規等等。像這些都是會影響兒童的事情。好,快樂。對的回答可不可以過關呢?我們請評審老師亮燈一個燈二個三個四個五個快樂。對闖關成功,今天參加活動的二支隊伍再度順利過關,而且都獲得很好的成績東西也謝謝大家三誰呢?就沒辦法你媽呢話題星期一歡迎回到生活,因此在話題新機的單元,今天要跟大家聊的是國際新聞,非這個特殊的工作,以及其內涵上,我們都知道啊國際新聞,其實他可以反映某件事情在國外的視角,而且透過編譯可以讓我們更容易地接收這個新的視角。而且我們也可以對照於臺灣普遍的想法同樣一件事情在國外大家會怎麼想呢?那想想日本跟臺灣其實因為地理還有社會環境等等,仔細看看還蠻多相似之處,都會出現的社會議題。其實也都蠻。像的,也許我們就可以透過新聞編譯來借鏡他人作法,並且找到跳投說,傳統視角的解方,我們今天邀請到自自由新聞編譯。張玉潔,他非常精於日日文的新聞編譯和我們一起來請他跟我們分享新聞編譯,這怎麼了?怎麼用這件事情來找社會議題的答案,我心情鬱結跟我們打聲招呼遇著。早安聽眾朋友大家早安,我是遇劫後說新聞編譯我覺得這個新我覺得這個職業應該還有很多人都會覺得說此新聞編譯跟翻譯到底差在哪裡?請遇劫跟我們簡單介紹一下這二個職業的差別。新聞編譯跟翻譯的差別就是發育比較好理解到對方又想到說我要翻一本書,我雖本一個具的字幕我基本上就是要逐字逐句繁忙,不能有不能偏離民意太遠。但是新聞編譯部得這樣子。是。因為邊有的時候,是。像我們常常看到綜合報導可能是綜合好幾好幾天的外電新聞,然後把這件事情的來龍去脈瞭解之後再彙整成一篇就臺灣人能夠看懂的新聞就是新聞編譯跟一般的就是防疫最大的不同。是編譯在統整跟整理上面。是非常重要的。需要一點新聞,甚至可以把它做得好這樣子。我覺得這部分是蠻重要的一個的地方。是。那接下來就想仔細瞭解一下,遇劫這個人貼文,我發現遇著你其實不是喔就是像新聞科系或甚至是文字科技出來。對啊就是我們我們都覺得說會善於譬如說新聞編譯或是因為該訴訟整理能力很強的功課也會從工科開始對,新聞啦或甚至新聞編譯這件事情感興趣,這是一個誤打誤撞的過程匯入。好,其實是我第一份工作就剛好應徵上了國內新聞編譯的這個職缺。是。對。那因為剛好那個公司是一個網路新聞公司網路網路媒體的公司,所以他比較不像系統的魅力攻勢比較可能比較專注,不要想要應徵新聞科系出身。我當時後來聽我,那時候就是我的錢。就是我當時同事話跟我講的是說他們到時候錄取我所以我有二個特質是。他們當時團隊裡面沒有一個是我可以做日本編譯,那一個是我科學科普新聞。是。當時邊機組員都是文組出生,然後也都只能做英文編譯。所以這二塊都是缺少,然後就印著我。所以在自在大學就學的時候就接觸到新聞編譯者工作,我當時沒有我那個工作室我大四畢業第一份工作這樣,所以本來並不知道新聞編譯這個行業,我才知道的。是。那因為像新聞編譯,當然我們就我們知道除了翻譯外電之外,有時候可能也會透過編譯自己的興趣去找一些新聞文章,我相信這種搜尋社會議題的感性應該是從蠻早就有這個契機,那這個契機是什麼開?是從什麼時候開始的事?哪些原因讓你開始接觸一些外文的或是日文的社會議題新聞,或是你是從什麼時候開始?對,關注社會議題有興趣的。好,我覺得我可能從小就對社會議題有型不失。但是因為就是以前考試學校都是以考試為就是國文英文作文很懶,所以就會覺得說,我最早今年底可就是一種被駐地的道路,但是其實最想念什麼?那真的會開始投入,應該是說我就會開始看新聞其實是二個很重要時間點一個是我大一的時候那時候我就覺得說我想要出國去交還念書,我就講說臺灣對於可能如果他不知道臺灣是什麼地方那會不會我去到國外念書之後遇到很多外國的朋友,他們也不知道臺灣是。哪裡落腳處他們知道臺灣是。哪裡我就不知道他的國家,我覺得是一個馬斯里得勢的狀態,所以我那時候真的是很好,我要去看國現在這個我要瞭解每個國家,我不要我不希望說別人知道臺灣我卻不知道他們不知道狀況,所以我才從大一開始臺灣開始開一些國際新聞,剛好那時候我後來我剛剛講到低收入的工作,就是我當時看你的那個沒事進到我對我來說很多媒體這樣使然後第二個時間點是我大三真的去日本交換到日本當地多元說我不需要跟當地人有互動,不需之後當地發生什麼事情,然後才開始逼自己每天要看入圍的行為,只是慢慢累積下來的狀態。是。對於日文邊日文新聞編譯這件事情真的感開始感興趣並開始投入算是在大一的時候,我開始做編譯,這件事情其實是到到大四大山,交換網回到臺灣之後,才會說編譯我科系有關。高一直沒有叫我去大學。是。念呃我姓名叫做工程與系統科學測試這名字聽起來就覺得好像是一般的工程相關科系其實不是他有一個很響亮的錢。稱號叫做核工系核子工程學系,然後是專門蓋核電廠這樣講,大家就會知道,不過因為現在核工系這個名字之後再延,右手跟博士班和使用大學部就叫做工科系做,當時進到我們系的時候,我真的不知道自虐合格,我這邊科技全面停那邊那邊,然後掃帚工程與系統科學系,甲組一直擦哪裡就是這種重大緊急,因為信念河溝的關係,所以我倒是去日本就要回來回到臺灣,就發現說就是因為那時候已經是311福島核電廠事件發生之後,所以不管是臺灣和日本裡面其實都會有的反核的聲浪,會覺得說,其實在日本反核聲浪沒有臺灣這麼強想說,我回到臺灣之後,那既然我是河溝相關科系,那我應該把日本相關的核電廠新聞帶回來,臺灣最開始做翻譯。是。做翻譯。日本核電廠新聞的。對,可是我還蠻好奇像剛剛有提到說,就是遇見你是念工科,像像我自己的刻板印象,我就會覺得說功課就是該實驗室血栓實驗嘛,可是像我們知道新聞編譯。就是因為你大學畢業算是第一份工作。真的是就接到新聞編譯文字能力,你是怎麼在譬如說在念大學的時候,慢慢培養起來的。好,我覺得至少跟我講說我國中國中高中這個作文分數非常爛滿級分六級分,我有四級就要投小有時候會擠粉刺。喔,這是作文鳳不被看好的狀態。是。然後我是道地法式到大學之後,他發現,欸,我可以寫字,那我覺得這個差別當然是說以前國高中考試都比較參考,抒情。就是不擅長抒情文。對。這是一部分再來是進到聽到這發現我因為我身邊的還是以理工科系的為主,所以跟他們比起來我比較會寫比較出來,然後說大學社團然後寫什麼宣傳文字?我好像真的可以使自信心從這邊來慢慢累積出來。是。而且我覺得透過算說預期比較謙虛,說自己以前念書的時候文字沒有,那麼好,可是我覺得以像我們在刻板印象覺得,說文組寫文字一定很漂亮,可是感覺,但是文組理組就是就是因為在不管是科目或者是有時候思考方向可能真的會不一樣,所以在李祖惜出來了文字上面,有時候可能會在某些部分優於文組在某些角度上面切入方式會更犀利。坐不住剛剛提到就是其實你開始踏入國際編譯的入門。入門款。熱門主題其實是核電這其實如果單是文組生出來的話,也許沒有辦法寫書太寫出淺顯易懂的文字,而因為你是你本身的專業在這裡,所以在闡述這些文章把他簡單地讓翻成中文,讓臺灣人知道這塊我想是比文組人更厲害那像,呃從畢業之後,當然你也累積了不少作品,然後進而也開了一個粉絲頁跟我們簡單介紹一下這個粉絲頁呢好,就是剛剛講,如果一開始是座核電廠編譯,粉專做一看,真的叫做什麼?日本核電廠新聞反而好像類似像這樣子。對,然後就是這電腦相關協助。有點膩就有點就覺得有點太多了,我不曉得這些學校去了。然後他開始慢慢變成說那日本相關新聞都學一點學變成現在後來改名叫走出日本朝日新聞翻譯。是。向一開使如果真的是叫。就是大家可能會覺得說這應該就是一個推廣環保議題的粉絲團,大家可能誤打誤撞本來一開始是關注環保議題的,不知不覺看這個粉絲團成長曾有各種主題越來越有趣甚至有一些不只核電廠還有一些關於社會啦兒少保護等等的議題。進入到這個粉絲團裡面,那這個粉絲團現在就如剛剛遇劫講講講現在講的有很多有很多主題的文章,粉絲團的粉絲啦或是你的讀者你們平常是怎麼互動?他們會點菜的時候,那個一節一節,我覺得這個很有趣,你可不可以拿出來討論一下這樣子,偶爾會接到這樣子的訊息很很少很少,但是我通常不他不一定會理大在粉絲團人的互動模式,我其實不太會留言說主要是貼我寫了什麼東西?然後討論都是交由就是網友們自己去討論,其實很少人留言我覺得這是這是比較我覺得媒體現在進到網路使得經營社群上都會遇到一個二難假如說你是傳統媒體的話,你會知道說,我在報導事情是我一定要進保持客觀公正手段發,文說都不太適合用一些擅動了。也就是說用一些現在已經名流可能會在底下說某某邊,然後有什麼樣的形式?我覺得這算是在邊緣,但是要怎麼拿捏就是媒體跟授權金,我覺得是蠻困難的部分。是。對啊因為像在以前上課的時候,其實其實關於新聞屢獲新聞學都會說其實報導這件事情是不能摻雜記者或是編寫就是編譯的個人情感。你只能單純去闡述這件事情的樣貌,當然角度大家取得可能會不一樣,所以多少還是會有參有一些個人的想法進去,但是你是不能用這個報導,你這個報導裡面是不能混入你的私人感情的隊將向粉絲團裡面,當然現在有非常多文章蠻好奇的是說,像這個關於日文關於日本發生的事情,當然有很多在挑選上面預檢,有沒有一些自己的像是原則啦或是特別感興趣的主題,因為現在呵呵呵核能發電甚至比較早期。對對對,現在比較少投降我但是我看到眾多涉嫌。是。我覺得我在選題還蠻,沒有一個沒有都是憑感覺自己感覺之後可以看到這個新聞,我覺得說很有很值得臺灣人一起來討論這個議題就回來或者說不可能發現主流媒體沒有在報這個行為。是說,因為通常不管通常新聞不管是傳統的報社或是說電子霍士電視臺他可能都會有3分鐘大概三百字頭的限制參觀中國23百隻你要講完一個故事其實是非常困難。是老弱婦孺多瞭解。其實很多面向可以看到很多顯得一片比較長篇幾千字的文章文章,而且在某些事件當然會有後續後續將後續報導整理起來,其實也是一番大工夫。欸像如果拿一開始的核電廠來講的話,其實在這個話題上面就有蠻多地方可以對照臺灣跟日本所遇到的現況,像剛剛你所分享,我還蠻意外其實和反核的聲音在日本是沒有那麼明顯的,我覺得不像臺灣這麼強烈,但是這個問題我自己也就解了很久,就是說他們是真的反核聲浪沒有那麼強烈嗎?還是說本來日本人就比較比較不太善於表達自己意見,所以變成說其實你對核電廠有就你其實比較不會積極地去參與反核行動所發表的言論。是。對。所以我還在是拿捏當是,那剛剛有提到其實沒有到日本交換過嘛,那其實在以臺灣來講的話,其實參與社會議題,很多主力都是大學生,你在那邊留學的時候,你有看到就譬如說他們那邊的大學生。對於參與公共議題的態度或是積極度如何?你有觀察到這一點,我現在就是我劉我其實在日本念完3年第1年是大學交換1年或研究所念二是。對。所以其實我自己也會參加一些社會運動什麼?但是會發現日本會走上街頭的或是參與社會運動的都是比較高年齡層大概是父母揹著50歲以上起跳中油年輕人樂業的那種心情。是。所以其實那邊的就是日本的大學生對於這件事情比較沒那麼急,應該是說大學生今年日本連線對於參與社會議題上來說其實是沒有真的沒有很積極。是。因為我在想會是怕是因為面子問題,譬如說,就是不想讓他吃透中國走上街頭抗議,某些議題可能會被打上,譬如說就是不合群啦,因為像我們知道日本是非常注重合群的群體我講到這邊我們燒,我們稍後稍後再談了我們等一下先進行插播,以及雙魚單元之後,再請遇劫繼續跟我們分享喔,用聽的去想像用想像去看見10月3日起每週一晚上十點整到10.3十分看得見的廣播劇。我希望在大學學習行銷幫助家裡銷售農產品很好,你有特殊的專才整理。好經歷資料參加特殊選才入學管道要從哪裡著手呢?大學多元入學升學網可以查詢各校招生資訊十到12月辦理招生經由大學書面審查面是筆試術科實作測驗等方式彈性選材。以上廣告是由教育部提供我的車衰吧?哼。有安全嗎夠環保嗎?我的輪胎,可是節能輪胎方式降低車輛,油耗平均1年就省下一千到二千元的油錢溼地抓地力18兆安全絕對有保障安全節能省錢,實在有夠帥。記得認明節能輪胎標誌喔,詳情請上網查詢節能輪胎標誌經濟部能源局關係您以上廣告由經濟部能源局提供。您現在收聽的是教育廣播電臺follow、mego。by、lingo。雙語教學花路米hi。everyoneimeet!missusbellamy英語人士,是。怎麼稱呼各種時代的?今天帶talkin、about,generations嬰兒潮時代到z世代談論苛求,世代afterwardto?many?countries、had?abigincrease、of,children、being?born。also、known?as?a、baby、and?people、ofthis、generation、generation、acts、or、chest!xthose、born、from!eighteen?sixty、five!前來often、use、it、for、anyone、agedoverthirty,that。they?don、'、tagree、with?二次大戰之後,許多國家的新生兒數量大幅關於嬰兒潮開始和結束的時間其實並沒有普遍的共識。不過許多新聞機構用的是皮尤研究中心表示,這個年代也就是1946年到1964年之間,x世代英文叫做錢z陳屍在1965年到1980年間出生的人千禧世代本來yes是在1981年到1996年出生的人,po表示,這個世代出生的人是網路爆炸的時期,所以他們會在成長過程中適應各種社群,媒體在千禧世代之後,我們有z世代英文叫做千z他們生於1997年到2012年期間與跳蚤的時代,不同的是。這個族群的人並沒有認識過沒有網路沒有智慧型手機沒有社群媒體的世界。now、let!'sreviewthewords,we。learn?to。day北苑boomers嬰兒潮出生時間在1946年到1964年之間前,xx世代學習時間到1965年到1980年期間millenniums千禧世代出生時間在1981年到1996年期間遷徙質疑時代出現時間在1997年到2012年期間歡迎回到生活陰蒂在話題新奇的單元,我們今天邀請到的是國際新聞編譯,遇劫來到現場跟我們聊聊這個話題在上一段我們請他跟我們簡單地分享一下他是如何接觸到這個工作?並且逐漸踏上這條路非常令人意外的是他工科背景資料可以寫出這麼棒的新聞這樣子。那其實我在這裡想要先問一下遇著一個舊勢力像我們理解嗎?當然工科而且特別是工科當然收入會比較好,特別是你還去念了研究所,那我們就很好奇說在工科畢業之後,雖然說一開始第一份工作就是接觸到新聞編譯嘛,那為什麼會想要持續以這個職業走下去,新聞編譯應該收入比比較少一點,我覺得是這份工作帶給我成就感,我覺得跟一般的我一定要先陳清一下,就是我其實研究所博士念物理組的科室的我研究所主修是我比較偏社會學類,但是我的父修復副修是做科學教育相關的還是以教育為主有科學,偏偏教育。是。然後剛剛剛的問題是什麼建議,我覺得就是在工作上有很大的成就感,因為跟一般的通常很多工作都會是比較長期的一個project。但是若新聞變化,我就是每天要寫出幾篇文章,我寫出非常說我今天的一件事情就是這個成就感讓我來說非常開心事。而且透透過這種變異新聞的方式跟不管是跟自己的跟讀者啦或是粉絲團的粉絲對話,我覺得這也是一種促進社會進步也是促進自己譬如弄知識就是知識傳播,也不是說知識傳播,就是一種動腦的。其實我覺得這也是促進討論社會議題一個很棒的方式,那像剛剛我們都知道你是工科工科,投入新聞編譯這條路,你覺得工科背景除了在你成為在你當新聞編譯自這件事情上有哪些幫助,我覺得我太弱好的時候,其實沒有想太多,我記得我那時候跟我的對面是我的長官,就是說,我不要寫科普新聞入息,我就不要寫,後來是有寫。就是。因為你可能每週固定的考量是。許多好累學校課輔,希望比較六、都比較好,上手快寫完再慢慢來還是可以寫完還,紅紅還是應該寫一下然後才開始就是歐委會寫給克服是科普寫科普新聞,變成一種紓壓紓壓或者是說,因為有的時候我就如果不行的話,那可能每天或是每週固定說每個領域的文章中寫道就是我同事同學幫他改稿,我就覺得說,那我乾脆自己來寫比較快。是工科背景。當然對於你在撰寫某些主題的新聞上有所助力,特別那個時候在在公司在團隊裡面也是缺少這樣的人才,所以理所當然就把這個責任扛起來,那除了像我們知道寫新聞,除了一些邏輯,當然外語比呃如果是國際新聞賓外語能力很強嘛,那你認為如果要作為一個好的國際新聞編譯,你覺得還有需要哪些能力,那對於你來講你在哪些能力的增長上面下了很多公司我覺得國際新聞編譯最重要的其實還是對於各國各個國家你寫的主題的那個國家的文化脈絡?還有你的新聞敏感度新聞使得部分怎麼樣?這個新聞是不是值得報導,臺灣人這部分是比較重要的,那這也需要經驗累積。是,因為像是洗英文編輯,現在門檻變得非常踴躍向google翻譯的精準,然後問說我覺得其實我很鼓勵之下,不管是說以前在ptt問說前陣子開炮很多可能以前傳統上。是聽眾閱聽眾的人,他們也可以自己分享,他們有興趣的話,我行我覺得這是件好事,然後也可以看到這可能傳統主流媒體沒有報導的新聞,但是說在選舉上面,你有沒有辦法判斷這個媒體是不是可以信賴的媒體,他這個新聞,他是不是缺少南勢角?或是他可能是故意什麼?有什麼目的才抱著那你如果沒有督促這些脈絡的話,就直接單純的發言的某個媒體的時候,我覺得是非常危險的部分。是。對啊就像剛剛所說,其實現在因為網網路的普及,加上自媒體興起,其實想要入手,國際新聞已經沒有像過去那麼困難。特別。是現在因為有翻譯軟體或是像現在大家都覺得第二外語第三外語很正常嘛,所以其實可以不限於臺灣的報章就是國內報章雜誌所報的國際新聞,我們甚至可以自己做到周到什麼推特些一些網站上面,自己去找自己去發覺自己喜歡的議題,並且分享給大家好,我覺得身為一個自媒體就是對於這種可以自由選擇議題,這件事情是非常棒了。我想這也是遇見你會在粉絲就是以粉絲團的方式發表自己的作品而不是呃怎麼講在固定在某個平臺投稿中感覺,那我想說你作為一個字每做一個自媒體在挑選議題上面有時候會不會稍微跟風一下或者或者是你在選題上面有沒有哪些堅持的?我覺得還是有還是有。雖然說剛剛講說選舉都是憑感覺,但是你可能大概知道說你寫什麼東西了?良,你可能之前報導共謀事情,然後他之前那個新聞爆紅後水質乾淨去報到,以我自己來講的話,因為我我的粉絲團爆第一次爆紅。其實是跟性別有關的文章。是。所以我這方面也寫了蠻多的。那但是我後來有點猶豫,就是因為粉絲團初期是以核定,而且是比較理想會比較陳永和一點點的文章,然後後來又叫很多性別性別意識性別議題有興趣的粉絲,那我就拋掉沒有被起衝突。對。所以我後來我到一段時間就是靠著就是寫寫文章爆紅之後再寫一次新聞說,我那時候其實很緊張,很怕這底下小姐說,但是這個沒有為我很意外,反而變成一個大家可以合併討論討論穿這樣子。對。因為他們如果看底下留言,就覺得很有趣是可能以前關注核電新聞,他們可能對性別議題沒有什麼的不叫我去接觸到性別議題,這一塊他們就可通過了粉專瞭解到另外一個世界,我有時候看到不一樣的就是視角這樣。那可能原本是對性別議題有興趣,然後可能立場比較法,他可能會發現說,我寫的文章相對比較中立,不是那種比較會悄然合拍了文章他們就一起來投入,這就是個好的開始。對啊我們也不能說,對於就是你關注於某些議題的人就一刀切。是。左派還是右派,我覺得透過這個粉絲團,你以一個中立的中立的立場,協助一篇你所認為的文章下面的討論串意外本來以為是還蠻尖銳的議題。就意外,大家討論起來。蠻理性的勝利,也讓那些讀者們可能有一種截然不同的得到截然不同的看法跟討論,我覺得這是很好的那項預檢你在寫文章的時候當然是會接觸到很多類的主題,在最近有沒有什麼?你覺得特別有趣或者你有一些你已經追蹤很久的主題,讓人印象深刻主題可不可以跟我們分享幾篇,最近印象最近嗎?可以都可以印象深刻的文章。及我覺得如果要問我走,就是從入行以來寫過最印象深刻的文章是一橋大學背楚歸事件是一個一橋大學研究所的學生,日本醫學研究所學生,他喜歡上她的同學。是。然後他跟她同學告白,然後被拒絕,這其間可以聽到就是一個很單純的一個就是告白失敗的故事。是。對。但是問題是說告白那他們二個男生,然後他真的是很不巧的愛上不該愛的人的同就是他他告白。那個同學之後一個月之後在他們的群組裡面幫她出軌,非常的就是他都很驚訝,然後他其實狀況進行聲音變得非常不好,他需要吃藥控制,這真的是非常非常糟的狀況,然後他也請求學校輔導室協助,但是因為他還是他們還在學中花媽在還是學什麼?你必須要經歷其實期末考什麼的?所以他有一堂課是必須要親自到教室,然後跟那些跟她告白的人跟知道他是男同志的人,一起上課,如坐針氈。how?就在那一堂課上到一半就衝出去教室外面,然後就往下。那這個是一個非常這當然是非常難過。是。因為是他等於說是被吹鬼門,而且最重要是這個新聞,所以他只是被牙線是沒有報出來,他們學校可能很多人不知道這些事過了。1年之後才有1年2年之後才有行為,那原因是因為死者的遺囑就是去告學校跟那個那這個新聞對我來說是非常衝擊蠻大的因為這幾年臺灣對於同志議題也算是蠻關注,那時候我們好,雖然說我們臺灣的性別運動同志運動都是建立在很多前人的努力之下,但是我們目前好像還沒有聽過有人因為輩出貴而走上絕路,這件事情是。我覺得最近在日本討論非常的低,很少很少人知道,假如說,如果在臺灣發生這樣事情可能太低會變成很強烈的動機,就是說我們要反對被出櫃這件事情,現在日本沒有衝起來這樣子。那我覺得非常的也算是非常難過,就覺得說,我們做到了這個都道2020多少這樣的事情發生?是。那這則新聞是多是什麼時候發生小雪那則新聞的時候應該是2018年當時華文媒體還沒有報是應該是第一個險是。哇18年對。我們來以我的想像,就算是臺灣還沒有在譬如說性別運動或是同志弄那麼的而廣受討論之下,其實我剛剛聽到遇劫分享這個故事也是覺得蠻蠻驚訝蠻驚訝就是像我們會覺得說可能可能有幾個原因可以可以分析說,一來剛剛有說新聞本來一開始是要壓下來可能是因為性別議題,這個在日本可能還是個禁忌,再來一橋大學我記得是蠻的學校。對。所以在可能種種方面下就是不管是學校方還是日本新聞媒體就覺得就把它當作是一場校園的校園的可能爭吵爭吵就這樣壓下去,但是其實這代書說日本媒體對於性別議題,這個東西可能還是不那麼也願意是都願意去多觸碰或是多討論的以剛才這個例子來說的話,其實最一開始他們家屬一度甚至不知道他是因為這件事情至少是後來慢慢的去調資料才發現,竟然發生這麼多事情,其實學校其實早就可以介入,然後去做這件事,就他們去告學校。是。他們會覺得說這是你這趟可能把這件事情視為是小事,可是我覺得在就是被告白那位同學他可能沒有意識到這件事的嚴重性,那畢竟初步數位這件事,但是個人自由更是非常私密的事情,你在沒有經過人家同意之下,就擅自幫人家出軌,那已是日本那樣的社會環境真的是很其實也很很容易可以想像他會因為過多的過多的眼光跟壓力而選擇一些比較不好的解決方式這樣子。那像我們剛剛有提到嘛,那個這篇關於性別的新聞遇見你是第一個發起,那在因為你是盡自己經營自媒體的。所以在題材上當然有比較多可以發揮的部分,我其實還蠻好奇地向新聞編譯除了自由新聞變成就是你自己經營粉絲團累積作品還有進電視臺或報章雜誌,這個選擇的那個時候,在選擇工作的時候沒有嘗試。過要進電視臺,我有考慮過那位應徵過,但是沒有直白的講,但是我後來進到了網路公司,因為我們也跟定了合作,所以我也有點機會可以跟電視臺編譯有一點交流這些作法。真的是蠻不一樣的。是。相對於像我們看電視。新聞的電視新聞所報出來的國際新聞,其實原則上還是裡還是在譬如說經濟啦或是對方國家的政治領袖做什麼事?對領袖可能下臺啦,或是換了換了個首長或是國家國家之間的關係,譬如說拿二國之間又開始針鋒相對,然後彼此立了一些關稅等等,通常我們看國際新聞的我們看新聞臺的國際新聞比較多。是這種類型的,而且可能時間也不多,又向遇劫這樣挑選一個比較專注的主題發揮我想這是比較困難。而且我想將無法電視臺這樣的規定,應該會讓預檢沒有辦法就是放開手來施展自己的能力,這樣子有可能因為這真的是一節新聞就是這麼短,而且製作時間很短,變成是。外電新聞給你什麼你就必須要把它翻譯出來。是。因為像我跑沒有他自己的經驗也是通常因為電視新聞臺當然是要求快嘛,那在一些國際新聞上面可能外電提供哪些片段,他真的是過個音,然後弄成1分鐘3分鐘的東西就必須要馬上播出。一些可能比較一些比較重大的國際議題,可能真的要到新聞過後的那種談話性節目才有可能深入討論,但是挑選到了主題也是以那種國際大師為主啦,如果真的是要討論到那個地方的社會議題其實比較困難。像不管是兒少啦還是一些經濟發展等等。那其實是比較少會去提到了,那最後我想要問一下遇劫好像你在經營這個新聞編譯粉絲團其實應該蠻長一段時間,你希望像從一開始你是以核電為主的發表,自己文章嘛到現在他已經變成是一個綜合議題的討論搶,甚至可以匯集不同意見的網友一起討論某些事情,你希望透過這個你希望這個粉絲團往後怎麼發展?或是你對他有什麼期待期待?對粉絲團我覺得應該是我對國內新聞的期待之後,我覺得我寫過新聞一個很重要一點,就是我希望可以讓臺灣人知道國際上發生什麼事情。今天發生這個事情,那這個情況我們臺灣是不是有可能發生?我們如果有可能發生,我們應該先做來預備,我覺得是比較重要的部分,這也是我當初建立粉絲團的一個一個小小的想法。是。對啊像我們上禮拜天,韓國發生的大事件,大家都知道嘛,就是梨泰院因為就是踩踏,導致很多人傷王的事件,其實這種事情我們臺灣開始討論這種事情,也許是有可能發生導向,臺灣那種大規模的那種露天活動當然是很多無論是可能就快要到跨年或者是可能新北耶誕城,二人有沒有很多嘛,其實藉由國外發生的事情來討論,甚至修正臺灣的可能在一些活動上面的管制或是先預先做好準備,我覺得這件事是非常好的。而且我們可以借鏡國外的作法來看看臺灣如果往後遇到類似的問題或是類似的類似的現象的話,我們可以用什麼方式來解決阻止?這種株竹子竹筍比較不好的事情發生這樣子。那最後因為你是一位呃自由新聞編譯。那對於自由新聞編譯這個角色啦,你有什麼期待或是往後你有沒有想要把這件事情做得更透徹或是開啟新計畫呢?好,因為我的粉專目前也都是以日本時事新聞為主,那其實我之前在不同的公司工作說都是國際行文邊就是日文以外的行為,我也都需要去顯示的之後,會希望說我可以寫一些日本以外的國家蠻重要的。是。因為像當然就是雖然說都是亞洲,當然我們跟日本跟韓國又在某些社會環境下一些背景蠻像的可以直接去套用他們的經驗來反思一下臺灣在某些政策推動上是不是需要改進?那如果是到擴大到歐美,甚至中東。哇那就是完全不一樣的視角,透過這些新透過這些新聞透過這些新的視角事情的發生,也許我們可以在社群新聞上面有更更豐富的知識、啦,或者是在是也上面會更加開闊。對,國際情勢也會更加瞭解,我覺得這樣是非常好的。今天非常謝謝遇劫來到現場跟我們分享。謝謝您。謝謝。好,那今天的生活應激障礙就到這邊告一段落。感謝您的收聽,我們同一時間再見。掰掰沒\n",transcriptState:2,summary:"有沒有11實現我個人的達成率是蠻低的啦,看向窗外臺北臺北的臺北依然下著雨後中央氣象局表示,因為颱風的外圍環流和東北季風增強的原因,另外在兒童表意權的部分也要跟大家分享一下,像很多家長都非常習慣跟還幫孩子安排客戶才藝班或者是依照自己的意識,我們應該鼓勵兒少勇敢地發表意見技能,協助他們培養思辨啦表意的能力、e並且可以讓他們成為一位更成熟,又比如說曾經遭受同學抱霸凌的兒童被人家重複問到被霸凌的過程,其實他可以反映某件事情在國外的視角,他非常精於日日文的新聞編譯和我們一起來請他跟我們分享新聞編譯,這怎麼了?怎麼用這件事情來找社會議題的答案,我當時沒有我那個工作室我大四畢業第一份工作這樣,右手跟博士班和使用大學部就叫做工科系做,也許沒有辦法寫書太寫出淺顯易懂的文字,讓臺灣人知道這塊我想是比文組人更厲害那像,那個一節一節,其實很少人留言我覺得這是這是比較我覺得媒體現在進到網路使得經營社群上都會遇到一個二難假如說你是傳統媒體的話,有沒有一些自己的像是原則啦或是特別感興趣的主題,而且在某些事件當然會有後續後續將後續報導整理起來,就是說他們是真的反核聲浪沒有那麼強烈嗎?還是說本來日本人就比較比較不太善於表達自己意見,因為像我們知道日本是非常注重合群的群體我講到這邊我們燒,油耗平均1年就省下一千到二千元的油錢溼地抓地力18兆安全絕對有保障安全節能省錢,世代afterwardto?many?countries、had?abigincrease、of,雖然說一開始第一份工作就是接觸到新聞編譯嘛,你覺得工科背景除了在你成為在你當新聞編譯自這件事情上有哪些幫助,當然外語比呃如果是國際新聞賓外語能力很強嘛,然後問說我覺得其實我很鼓勵之下,然後他之前那個新聞爆紅後水質乾淨去報到,這一塊他們就可通過了粉專瞭解到另外一個世界,我寫的文章相對比較中立,然後跟那些跟她告白的人跟知道他是男同志的人,一來剛剛有說新聞本來一開始是要壓下來可能是因為性別議題,這個東西可能還是不那麼也願意是都願意去多觸碰或是多討論的以剛才這個例子來說的話,我其實還蠻好奇地向新聞編譯除了自由新聞變成就是你自己經營粉絲團累積作品還有進電視臺或報章雜誌,其實這種事情我們臺灣開始討論這種事情,甚至修正臺灣的可能在一些活動上面的管制或是先預先做好準備,你有什麼期待或是往後你有沒有想要把這件事情做得更透徹或是開啟新計畫呢?好,",summaryState:2,keywords:["新聞","表意","工科","經營"],subtitle:!0},transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCat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