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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"62da5422c01d70000878a38d",editor:"傅湘茹",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"話題星期一:看我說話,手語和手譯員",guests:[{name:"金明蘭",unit:"台灣手語翻譯協會理事",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",live:"",introduction:'每天召開的COVID-19疫情記者會,長時間以來,成為下午兩點收看人次最多的直播。而除了一字排開的防疫官,畫面中還有一位穿著不同顏色背心的手譯員。他可以幾乎零時差,即時傳達記者會上的內容,無論是艱困的醫學名詞、國名、或是外語都能都能流利呈現。讓人驚訝於手譯員的臥虎藏龍。作為一門語言,手語當然也有其語法、內涵及呈現方式,節目將邀請台灣手語翻譯協會的金明蘭理事來跟我們聊聊手語,並分享作為一位專業手譯師,工作上的有趣之處。
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Neil(陳彣)【雙語教學花路米】今日主題:
\n\nDoing Chores Could Help Children Focus, Study Says 研究指出做家事可能有助小孩專注
\n',date:1658678400,pictures:[],keywords:["手語","家務分工"],exhibition:!1,film:!1,callin:!1,audio:{_id:"62ddf7fdc01d7000087e932a",schedule:{type:"program",repeat:!1,_id:"62a6ed6ad9e43c0008780e23",channel:"1",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",start:1658711100,end:1658714100},selected:"channel",audio:{_id:"62ddf835785c370007c80c27",key:"0480104bb1f7ada569d63a86db6db8e8",duration:2999.408911,usage:"schedule-main",identifier:"62a6ed6ad9e43c0008780e23",originalname:"62a6ed6ad9e43c0008780e23-1-202207250905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp4",createdAt:"2022/07/25 09:56:05",dir:"2022/07",size:48547310,mimetype:"video/mp4",name:"0480104bb1f7ada569d63a86db6db8e8.mp4"},channel:{_id:"62ddf7f6785c370007c80c0d",key:"03a64432c5143d35674e8de7e566001e",duration:2996.48,usage:"schedule-channel",identifier:"62a6ed6ad9e43c0008780e23",originalname:"62a6ed6ad9e43c0008780e23-1-202207250905-5a83f4eac5fd8a01e2df012b.mp3",createdAt:"2022/07/25 09:55:02",dir:"2022/07",size:47943680,mimetype:"audio/mpeg",name:"03a64432c5143d35674e8de7e566001e.mp3"},program:{_id:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",owner:["5a815bc0ee33c600058c2174","5a77137aefcc4e00056e5ea4","5e61f40ad6fd9800063aed7b","5a80ec34df964c00064e8c63","6156b6929d35d900093151c0"],radio:"5a83f303b244f301c16ecbeb",name:"生活 In Design",channels:["1","9","6"],categories:["5a8d13807e67c800059f325b"],hosts:["5ff2ae17bbf61e000723ffa9","615eb0c9fcc707000791d3ce"],time:{hideStartEnd:!1,text:"每週一至五",start:"09:05",end:"09:55"},facebook:"https://www.facebook.com/pages/%E7%94%9F%E6%B4%BB-In-Design/318518785009552?ref=hl",introduction:'一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-9:55播出。週一、週三、周五湘茹主持,週二、週四嘉妮主持。
\n\n四、 節目內容:
\n\n【週一】
\n\n話題星期一-媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n【週二】
\n\n災防知識補給站-面對氣候變遷,台灣災害防救及防災科技之應用、減災科普知識。
\n\n告白地球-地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n【週三】
\n\n誰是假消息-媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n週三愛健康- 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n【週四】
\n\n生活法律通-法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n【週五】
\n\n國界行走- 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n聽檔案說故事- 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n\n性別對話錄- 從日常生活中尋找題材,談論最切身的性別議題。
\n\n\n\n
\n',keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康"],cover:"6209aaf27e78b9000973edab",squareCover:null,link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1654074783,englishName:"Life in design",englishTime:"Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.",englishOpen:!0,englishIntroduction:'
1. Program Concept: Localization, internationalization and life - the three core spirits and excellent quality, depth, and multidisciplinary perspective as the focus.
\n\n2. Program Purpose: Take a light-hearted morning rhythm as the tone, with local care as the keynote and transnational thinking as the content. The program aims to provide listeners with a creative and warm vision of modern citizenship and an intellectual taste of life, with a focus on trends in technology, culture, and creativity, the connection between land and people, civic literacy, and quality life experiences.
\n\n3. Broadcast time: Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.
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Program Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1658714109,updatedAt:1659103525,using:!1},onShelf:!0,createdAt:1658475554,updatedAt:1750278625,stt:{transcriptId:"ac5fa865-dea2-4c28-991e-3677ab62a295",transcript:"聽聽生活應抵債美好早晨來一段愛智之旅吧!漫步在社會的犄角開啟我們與自己的對話,穿梭在文化的迴廊從事我們與土地的羈絆,生活英錦賽為理想生活提案設計所有幸福的可能週一到週五早上九點到十點,或是加尼歡迎收聽生活,銀碟賽各位朋友大家。早安,歡迎收聽今天的生活用地在我市將如這幾天真的好熱、老周禮拜六的時候不是大暑嗎?大家做哪些事情來消消。暑氣呢?大概新聞啊哇!非常可怕,都在更新臺灣里弄最高溫的排名,而且那個排名沒有到三十九度還上不了榜認識,讓我嚇了一大跳跟大家分享一下今天的天氣氣象局指出,太平洋高壓強度已經開始減弱各地開始是。晴到多雲的天氣開始有雷陣雨的機率油範圍也會增加,不過還是在山區會比較機率會比較高,雖然平定了高溫會開始下降。哇!這真的是一個好消息也不過天氣還是偏炎熱,全臺灣除了新竹市以外,都會發佈高溫預警喔特別是花蓮他可能會有三十八度以上高溫機率紫外線呢也是過量等級。所以如果是戶外活動啦或是戶外工作者運動者一定要記得防曬還有補充水分另外休息的頻率增加。now,以免中暑啦遭受熱傷害。這對身體就是很不好了。今天跟大家預告一下今天的單元主題喔,今天的話題星期要跟大家聊聊,都是手譯員,這個職業上現在每天都還會持續召開,covidnineteen疫情記者會後這個記者會,網可以說是長時間霸佔了下午二點收款人人次最多的直播,除了坐一排的翻譯官以外畫面裡面,當然還有一位穿著不同背心的省議員,他可以幾乎零時差,及時傳達記者會上的內容,讓人家覺得。哇真的是很厲害,當然作文作為一門語言後,手語也有其語法還有呈現方式,我們稍後將邀請到臺灣手語翻譯協會的金明南禮士來跟我們聊聊手授予並且跟我們分享一下作為一位一位專業的手藝是。工作上有哪些有趣還有挑戰其實和話題要跟大家分享一個特別的活動。今天7月25號是2022萬安40號演習由他的登場。時間從今天到,28號為止,而且隨著國際情勢的演變,所以今年的萬安演習也會擴大規模辦理,我們就來瞭解一下,這這次演習的時間和內容還要注意哪些事情以避免被罰款,首先在重重述。一次萬安41號演習。是。訂在7月25號到7月28號下午的一點半到二點演習時間都是30分鐘。而且除了防空警報以外,也會包含使用手機簡訊在內的空中威脅告之系統多種手段來提升防空警報的含義,概率並且爭取方預警時間,而這次萬安演習也會分區舉行4天呢就是分別對應北中南部還有東部家離島,今天25號呢會先在北部率先登場,比較,特別的是。阿北中南地區呢都會各挑一個理由來實施車體人就近疏散的名單作為以臺北來講臺北市挑臺北市信義,區的廣居里來做這三個地方呢會是驗收成果的主要主要區域由以後有可能會擴大辦理,而今年特別強調的是交通管制進行方式呢是飛機拉船鐵路捷運都會照常行駛。不過如果你下機下船下車的話,你要配合演習來進行要實施防空疏散避難,而且公車必須在演習期間聆聽乘客也要下車疏散臺北市的公車呢我為了因應演習,所以7月所以下午一點半到二點的時候會暫停發車。如果你在演習的時候你是搭乘高鐵或是高鐵的接駁公車快捷,公車排班的計程車車等等,這些在演習期間都會暫停行駛,那就來跟大家說明一下在演習的在演習的過程中的各種情況,你可以走半首先如果你開車在高速公路上要怎麼辦呢?當然如果你是行駛中的車輛的話就可以繼續開,不過你要下交流道的話要依循交流道口警察的指揮,把車停在路邊並且下車到附近的疏散地點避難。但如果當時你正在做公車或捷運公車會聆聽,所以車上的民眾要下車,並且疏散到避難地點而捷運呢則是會正常營運,不過在捷運站內的話,演習期間會管制說人員只進不出下車的旅客要先在站內內避難暫時不能出戰,那如果你是騎著youbike、或是共享汽機,車在路上怎麼辦呢?無論你是七成什麼交通工具都必須要先停在路邊,而且的優待票先鎖起來然後配合警察還有指揮人員來進行避難,那如果這個時候你在外面吃飯呢剛好是下午時間嘛,如果你在餐廳小吃店聽到警報聲的時候,在餐廳的民眾可以繼續吃飯,不過店家呢他會把電燈關起來,並且限制人員進出小吃攤的店家,也是需要關閉水電瓦斯,並且停止烹煮。還有家人行為疫苗並且進行疏散疏散避難,那如果你正在逛街在百貨公司賣場地下街這些地方呢如果是百貨公司或賣場要記得聽商場的廣播,而且配合避難行動,在警報解除前也不可以隨便離開避難位置。至於地下街呢在地下街可以正常通行。不過如果你是要出地下街或是在出入口的話,也是會有指引人員辦理引導到避難地點。那如果你是在一家或是辦公室的話聽到警報聲響不需要驚慌,你要把門窗關起來由窗簾的話也要拉起來,並且關閉室內燈源,避免人員進出,並且採取正確的避難知識,再提醒大家。如果各級政府各級政府機關還有部隊學校團體公司場站等等,所有民眾都應該要配合這次的管制,還有演練喔,如果你違反了演習的規定,各地方政府是可以引用民防法第二十五條來罰你3萬塊以上十55萬元以下的罰鍰而行駛車輛如果聽到防空警報,或是手機收到旭景訓的時候,也保持鎮定即可,並且遵守交通號誌還有知情人員的引導,不要隨便違犯交通規則以上資訊由臺北市政府臺北市政府警察局中正第二分局提供。好,講到這邊我們先休息一下,待會音樂過後接著進入今天的主單元話題星期一在我身邊的工作機會,也就是大概有50萬的照顧,怎麼說明?天吃downoverthe慢慢變成我爸爸媽媽在練功國務院話題星期一歡迎回到生活英語在話題新奇的單元,現在疫情已在每天下午都會看中央疫情指揮中心的記者會嗎?我們其實在看記者會的時候,除了把目光放在發展或是指揮官的提醒之外,其實最重要的就是在記者會上也有一群能夠及時為聽障朋友傳達正卻資訊的手譯員喔,而且這些手譯員可以說是臥虎藏龍無論是英文客語,或是其他語言手譯員呢甚至於能夠即時翻譯出非常困難的國民啦醫藥的用語等等,讓大家都對這個職業非常好奇。今天我們特別邀請到臺灣手語翻譯協會的理事。今天藍老師來跟我們聊聊手譯員,這個職業還有手語這個特殊的原油。今天老師早安早安。你咱其實我們這邊要補充說一句就是其實我們不是每個手語翻譯員都可以翻各國語言客語,那不過這個是我們應該要努力的方向以及目標。因為臺灣有這麼多的民族至少臺語我們會了。客語。就是應該也要開始練習。這個是。我自己覺得很汗顏的地方沒有學會,客家語只能夠簡單溝通而已。不過不撐得不是每個手語翻譯員都會英文能夠那麼那麼流暢客源那麼流暢的,所以外語能力這算是手譯員的斜槓就是加分點這樣子。對。所以我現在也很努力的想要在斜槓一些其他的語言或者其他的一些專業認知是。棉蘭老師也跟我們稍微提點一下,其實語言斜槓是對手語來講是一個蠻重要的能力,那接下來我們想請老師跟我們介紹一下自己好不好,在介紹手語跟手譯員之前,老師在接觸這個工作或手語一定也會有一些契機。那可以跟我們分享一下這段故事呢老實說還蠻不好意思,可能主持人年紀很輕,好像如你年紀很輕,你可能不知道五燈獎五燈獎這個節目後來又變成六燈獎之類的其他的過程,我不大清楚我很清楚的知道裡面有手語歌比賽。真的對。那手語歌裡面有一位叫做王,例如老師是有一位叫徐曉,袁老師。當時呢就是因為他們的手語非常的曼妙,然後配上音樂非常的厲害,他可以看著另外一位指揮的把打拍子他就把手語打得非常非常好,就吸引了我的注意,所以我就開始學手語的救國團,大家會想這樣子可以回想起來就知道我的年齡不清,但是大家不要把重點放在這裡。大家把重點放在就是實際上我參加了一齊救國團的手語班是三個月十二次易手手語歌也沒有學前。甚至於那時候手語歌叫做二隻老虎,我都不會,我怎麼學都學不會會怎麼樣都記不起來。後來其實是有一個機會我去到一個容許下聾啞學校去上當老師的那個時候開始很自然的把手語就學起來了,最早的時候我也是被後欠債的聾人碼的那種就是文字手語文字水源手語它分為自然手語跟文字手語我就是按照我們一般聽人一個字一個字把收益打出來。是去讓農民瞭解的。所以他們真的很包容,然後慢慢的讓我知道他們的需求之後,我才開始學習自然手語在學習的過程中間比較早期的我們其實是沒有什麼手語班我們就是跟德隆人學互動,然後慢慢慢慢手語進步之後最後才開始有手語班才開始被培訓開始考證,照翻譯員唯一有證照考試制度的就是手語是。對。其他的都沒有,那老師你可以跟我們介紹一下手譯員的可能認證考試,聽說非常的難,卡位認證考試,我想起來是中華民國的國民15歲以上,然後國中畢業就可以報名考試,這是最基本的要求,支持一個縣而已。以前我們我們那個年代還有要求就是你必須要有二百半小時的實習的時間,你必須一定要經過手語翻譯員培訓班的一個教學學習結業之類的。然後通過卡才能夠去報名考試,但是後來沒有了,後來就說有一些龍家庭,就是父母親是聾人甚至於祖父母父母都是聾人的孩子,他們其實在家裡面就收益學得很好,所以我們就沒有再把這個限制放在裡面,你就可以去報名考試是考試就是卡。技術是。手語翻譯員技術士考試,他分為丙級跟乙級丙級。是。基本溝通櫃檯服務這樣子撐鍍上那到,了醫急救專業,目前假藉還沒有出來,我也在等待剪輯出來的我要去卡卡將聽起來,其實原來老師你接觸手語的原因非常可愛,其實是算。對。我怎麼沒有想到?我自己是椎心。當時那個節目是週6日在表演演出,然後都會躲在後面偷看,因為那個時間是我們家的家長要求,我要去讀書的事件。是。對。那我都偷偷躲在那個牆以前都是有一個牆中間有個透明櫥櫃,我們奪得後透明楚戈後面偷偷看不像現在真好,現在還有重播沒有重播將透過追星,然後進而發現自己的興趣,而且持續精進,我覺得棉蘭佬是非常厲害,剛剛老師其實有提到手語有很多種類型,像是口語用手語唱歌等等。可不可以跟我們簡單說明一下手語到底是怎麼樣的語言?它也是跟各國語言一樣,你到其他地區就要重新學一套這樣子嗎?我們先講手語什麼樣的語言是。英語,就是我跟你說話,我現在跟你說話,我的手沒有動是,我就用眼睛看著你,可是我也可以不看診有,看著窗外的樹好漂亮,但是我們都可以聽得到。這是一個在聲音上的一種聽覺性的語言,那這是我們一般人的溝通方式,但是如果你現在打手語你看著我要我在做什麼呢?這應該是吃飯答對了。你很聰明,你猜到了這就是吃飯吃飯,就是左手拿著碗右手拿著筷子就這樣子把飯。可是我要問的是。如果你眼睛看著大門影片看著我你會知道我在做什麼嗎?不會。所以這可以證明很清楚,就是種視覺性的語言,這是最粗淺的一個說明方式,它是一個視覺性的語言。所以這個視覺性的語言跟我們聽覺新的原是很不一樣的東西,他需要的很多的一些元素。在裡面,那這些元素包含譬如說現在有燈光沒有燈光。你看得到我嗎?很難。對,然後中間我們二個隔了一個板子,你也看不到我是我打的事情是。你不理解的。比如說我現在講的是這個你知道我在做什麼嗎?切牛排,你太聰明了這個是不是文化刺激很不同凡響?你知道我們臺灣人為什麼吃飯不適用切牛排,因為文化跟美國文化不一樣,美國文化他是切牛排。所以我們會說那是西餐,可是我們臺灣人吃的都是米飯。麵條。所以我們用的是把飯的動作。是。所以以我那個年代很喜歡講我那個年代我沒有吃過西餐,我會不猜不出來,所以當文化不一樣有不一樣的東西刺激的時候,實際上我們的融合的內容是不一樣的。那第二個問題就是到別的國家勢必要重新學習。是。是的。因為文化不一樣啊語言的不同身來自於我們大腦內裡面他說他吸收知識以及認知各方面的不同而造成的語言的不同,那這個語言的不同就是來自於它的文化也不一樣,我剛剛講的美國人吃西餐跟臺灣人是吃米飯不一樣的他很多的。所以當這些不一樣的時候,當然要重新學即沒有錯,只是有一些原則,他是比較容易掌握的。譬如說我們講雲海講中文跟英文,他的因素,聲音的因因素是任意結合,然後才形成一個有原則性,有規則性的東西出來之後,大家都認同這樣的說法。譬如說爸爸我們臺灣人叫爸爸如果是美國人他怎麼這樣呢弟弟他們的這種約定俗成的東西不是在同一個國度裡面不是同一個文化,你們就是不一樣。是。對。那可是手語呢好的地方是它約定俗成的陳因素會變得比較簡單,他的因素比較簡單之後,所以如果我臺灣人聾人學的是臺灣手語,那我要到美國去我用的是美國手語就會更簡單,再加上我剛剛有說過了現在的視訊比非常發達,所以我真的不需要一定要到美國參加學是,我在臺灣我就可以看很多的youtuber的手語美國、手語英國、手語或者是國際手語通通都可以看得到,所以在這種狀況之下,我要學美國收益是很容易的不像以前交通不便利不發達的時候,那麼的困難。縣市溶液很多了剛剛老師的分享,我們就拿吃飯這個字舉例好了。可能在臺灣的手語吃飯比了就是雙手會變成筷子狀,然後排放的動作。對。那像老師剛剛示範切牛排,那在美國或歐洲可能就是他們吃飯的意思,因為在各種文化或是習慣的影響之下,其實各國的手語多少會有一點不一樣的筆法,可是文法上面應該彼此之間落差不大。是。我們講就是有一個因果關係用餐。簡單的方式講,就是我看到的這個人,然後這個人正在法人,所以我們必須先看到這個人,我才會看到他打人。也許我視覺上當然就是這二個東西可能秒數之間就已經出現了,但是很明顯的就是沒有這個人,這個打人這件事情是不存在的。是。對。那就像警察抓壞人要抓有證據沒有證據,我怎麼去?舉例說,你就是部隊或者什麼要怎麼怎麼去抓?你要有那個證據,那個證據來自於什麼就是那個人打人事件事實。所以如果我說他們二個在打架會比出這二個人坐守,一個人又首先應該互相打架,握著拳頭互相碰撞,才會有打架,所以就會有東西有人物才會有動作也就可以說清楚,就是前面的。是。主詞跟名詞後面才會有動詞或形容詞剛剛講說人打架。是主持家動詞,那我也可以說在那邊有一件衣服,我比較喜歡紅色的那一件是紅色的衣服,不是紅色的衣服是衣服是紅色的所有衣服才能有紅色,這就是非常明顯的一個大概國際間都很相通的一個原則,那我還蠻好奇的,因為老師是一名專職專業的手譯員嘛,那你在因為你會手語手語的呈現方式會不會影響到你平常說話的時候就是因為它是二個很不一樣的語言系統,所以會不會影響到我的說法順序,我不知道,但是但是會影響到我說話的速度,還有思考的邏輯性,因為基本上我從小到大用的都是口語。是。就是聲音的語言,那我在這邊就說一個就是因為我媽媽自己也是聽不大,不過我媽媽不是用手語的人,我媽媽是用說話的人。對。那我從小就會學會一件事情要跟媽媽溝通的時候,那個語言簡單,如果講到露露等講很多很多媽媽可能會漏掉很多很多,然後我就會氣死。對。那所以我知道要抓重點跟他說話,其實在這個部分跟我們打手語也很相似。可是實際上我小時候並不知道是長大了之後開始學手語才知道o還蠻,像的還蠻像的。對,那會不會影響到我的說話,其實我的說話,因為我必須講一下我在做專職的手語翻譯員之前我做的事聽余老師我這個天鈺老師講起來就聽跟說的那個聽余老師那聽老師其實他面對我面對的十六歲以下的小孩。是。那跟他們講話,第一個藥用的語言非常簡單,第二個就是要反覆說第三個就是說話的速度要慢其實那個時候就已經養成我說話的習慣,其實我今天跟你講話,很快我其實有點不大適應。對,但是因為時間來不及,所以我就會趕快時候感慨。說會有這樣的狀況。所以你說手語會不會影響到我的平常日常生活的說話方式,我覺得其實早早在我家聽你的小孩子聽障的小朋友的時候,其實就已經影響了手語真的是非常有內涵,那講到這邊我們先請金明男老師先休息一下,待會插播,廣告還有雙語單元過後再請老師是繼續跟我們分享。關於省議員還有手語的精彩內容2009年8月6日,莫拉克颱風侵襲臺灣1960年5月22日智利發生大地震,天然災害,好,可怕科技解決有辦法從7月份開始每週三中午12.3十分播出,帶小陰線大科學節目要帶著大朋友跟小朋友一起認識災防科技讓我們一起降低天然災害的影響嗎?暑假玩到寒假病友的景點沒有大玩家有來就是結合臺中科博館國立臺灣博物館等教育部文化部所屬共二十四家管所以及國立故宮博物院共同主辦的活動,讓大家更瞭解臺灣的自然生態藝術人文及文化歷史的相關知識到三個館所蓋,然後可以換紀念品喔,大家趕快來成為熱愛學習的探索小尖兵,以上廣告是由教育部提供。國立自然科學博物館要陪領導陪在疫情中消失的實習學習,趕多場精彩特展、豐富館藏與活動太空劇場立體劇場都有心跳來欣賞南極洲和水怪行動,在夏日觀賞,像置身在冰冷荒漠中8月28號前,每週6日開放至晚上七點,我是科博館館長邀您一起來。科博館享受充實,涼爽的夏天以上為國立自然科學博物館廣告。您現在收聽的是教育廣播電臺follow、mego。by、lingo、雙語教學、花路米hi。everyoneimeet!youfollow、mego。百靈果prayingto?become、anation?our,country,trysting,steel、fingers,into?our。daily、life、including,theradio,boys、and?theywere。going。to?learn?some?new?words。from!thenewsreports歡迎來到雙語教學或錄影節目,今天我們餐廳鷹谷新聞學英文一項研究指出,所有家事並不只是浪費時間,對。年輕人來說可能是真的去changed、from?onehas?to?anotherso、doingchorescould?have?邱峻developthesegifts、according?to?thestudy?as?though、the,jobs、are。right?for?the、age,ofthechild,in!處理,處理,twohundredand,seventy、parents,childrenbetween。five輕盈,withmost?living、in、australia,whereasked、questions,aboutthechores第二球人dnabounderexecutive、仿生、skills、researchers,choresinto?three、groups,self,carefamily。cares、and?pettyhesaid的family。meal!were。weededthegarden,may、be、more、likely。to?excel、allotherthings,likeschoolwork、or、problem?solving。2020年二百7餵小孩年齡介於。5歲和13歲的家長被問到關於他們小孩所做的嘉市以及他們小孩的執行運輸能力。研究人員把家事分成三個類別,自我照護家庭照護和寵物照護自我照護。包含的是。小孩為自身需求所做的事情,如t自己準備點心家庭照顧者像是聽取電文化留言,澳洲研究人員發現在家處理打掃和倒垃圾,這些家事和記憶力專注力運作能力之間有所連結。and。now、let。us、learn、some、relatedto?the、cavalry、儲物櫥or、ajob?ortaskdo!at!home雜物for、examplemy。least。favor。chore。isfloatingclose,我最不喜歡的雜物是。摺衣服無意無異。是takeouta。plantgrowing、in、theplaceit。is。notwanted?a、spy、leslie、in、thegarden除雜草for、exampleispenttheentireafternoonweeding,thegarden我花整個下午的時間在花園裡除草、excel、excel、to。be、extremely、good、at!something擅長for、example、can,excel、atmany?sports還是小孩的她擅長許多運動。now、let!'stribute、ofthree、words、welearn、除爾重耳雜物。歡迎回到生活心理障礙話題星期一的單元,今天呢我們邀請到臺灣手語翻譯協會的金明南禮士來跟我們談談。關於省議員還有手語這項特殊的語言簡單,我們提到老師在學習手語的過程中會不會因為手語而影響自己可能是生活模式拉貨是用語音說話的方式。有時候當你熟練另外一種語言之後其實他對我們的內外債影響是潛移默化的都會講說學一門外國語言或是第二語言等等可以刺激思考事情的方式會有不同的角度或是得到另外的能力等等。像我覺得老師你熟知手語之後,對於抓蟲點跟儘量長話短說這件事情就會有應該說能力上面會有很大提升。有比較多的領悟,那老師稍微簡單,跟我們講一下手語的規則在手語的呈現或是表現上面,還有哪些重點呢?好,我講一下我們要怎麼去看出來?我舉例來講好了。像新冠肺炎這樣子的東西這樣大家最夯的疾管局的報導,或者是疾管局的一個病例的說明。這些那都來自於新冠肺炎。可是新冠肺炎最早的名字叫做什麼叫武漢肺炎。對,那我們手語翻譯員在臺上翻譯的時候聽到武漢肺炎,這是肺炎,我們知道我們就會打肺部在家發言,可是武漢肺炎是那是什麼東西?我先講一下我們是。由於翻譯員的一個習慣,今天我去一個地方幫忙一個聾人翻譯這麼容易守不認識的。是。那我要幫他翻譯,那我必須要講說這個聾人我完全不瞭解,那他的手語習慣是什麼?我們並不是每一個手語翻譯員都是站在臺上的這個聾人有可能我從來沒有見過他所有完全不知道他。所以我在幫他翻譯的時候我的信心緊張,還甚至於大過幫蔡英文總統翻譯。是。而且因為他說話的非常斯文條理清晰非常的慢,所以我要抓重點不難,只是要站到那個位子上會很緊張。鏡頭對著老師。這樣。對。但是如果當一個聾人翻譯這個農人。好,今天我就舉個例子,我前不久幫忙翻譯的一個聾人就是他看到我就打了一大堆的時候,然後我當場就這樣一直看說傻,不是傻,在那裡是一支很強,看看出他的手語的習慣是什麼?我們每個人每個人講話習慣,但是因為口語是我從小到大的習慣,所以我抓很快手語不是我從小到大的習慣,所以我很努力地去抓抓出來。他的手語習慣,還有就是他露露等講了一大堆的事情,甚至於把生辰八字都講出來都搞不清楚,你到底講的是什麼?然後他才講到真正的重點叫做醫生說,我得了癌症,我覺得我不可能拿我的生活怎麼樣?亂講的完全沒有講到醫生說癌症這個可能的成因還有從哪裡觀察出來,還有就是介紹他小區其他醫院取得其他的遺願,他的檢察什麼完全都不知道在這種狀況之下,我就很快地去抓出來這個部分然後完了之後,我才能夠好好的在回應。他。所以在翻譯之前我們要做溝通再溝通,包括我看他的手語,然後詢問他的狀況問完了之後我才能夠做下面的一個動作,他的手語形成的一個方式,大部分就是說錄音室是。我們所有人都知道什麼叫錄音室,那可能他就會說聲音的地方,那我要把它轉成生理地方叫做什麼錄音室,比如說他會講醫生告訴我有癌症,然後醫生說沒有這個醫生到底是哪一個呢?在這個時候,我們就要開始去溝通,所以基本上我們在做的事情是要溝通先溝通,然後我才能翻下去。是那機管局的翻譯。真的很辛苦的是在於,它沒有事先溝通的愉快。因為他是新聞,如果是新聞記者會,那就是立即撥吧。是。所以在這個時候後聽到武漢肺炎是哪二個字,我都不一定知道,那有可能在之前可能櫃檯小姐,我們可以去詢問一下,今天大概都是什麼可能我已經知道是武漢肺炎,就那二個字之後,我就打吳二個健和就是和的和那個舉工作以的就是把二隻手喝起來。武漢肺炎就打我們自己所說的肺炎,可是武漢肺炎這二個字實際上還有不一樣的打法,還有打武漢過程中間後來就開始有人打新舊的新皇冠的冠肺炎到最後定案,最近大家打得很有自信地叫做新冠,肺炎,我講一下就是在顯微鏡下面我們看到的那個病毒的樣子。是個圓形的。四面八方有那個尖銳的次。是。所以這是握拳,然後中間有一個好像我們小朋友拿著望遠鏡看別人的,那這樣子的一個壽星在上面打出首長打開,然後變成一個很像手掌心是一個五根手指頭就是他的那個刺的那樣的病毒樣子。這是日本人,他們後來打折打折,他們自己算是這個時候也是他們發明出來。是。他們一出來之後,我們大家都覺得好棒好宅這是一個手語她從剛開始到後來的樣子,到最近大家認同,那其實這個手語它的發展其實就是一種演變。最早開始可能各家各家的話講到,最後大家有個約定俗成,這就叫做新冠。肺炎。是。那這就是一個手語的行方式。那他並不是說你說啊這樣我要說,那所以我們二個國家不一樣,不會不會,那手語他本身就有很多的一些策略形成的策略,他有四個策略,第一個就是譬如說想問相若的年輕在哪裡?我的眼睛在額頭下面。對。你現在用嘴巴說你要說額頭下面或者是連結上面,可是我看到香茹的動作就是驗收直接指著眼鏡。是可能在口語上還不見得能說得出來,連到底在哪裡,我們就說鼻子在臉書上面。可是用手語就治療做。直接指他對這叫食物直指就直接指這個食物這是一個方式,那再來一個方式就是動作模擬動作模擬現在我剛剛說的吃飯。是模仿吃飯這樣子。是。這個叫做動作模擬在哪一個就是外型描述比如說桌子好了,這個桌子又不會動嘛有很多的動作在上面必須要寫字會放東西,所以很難所以我就直接把這個桌子的樣子,她外型就把打出了。所以他是一個二次是。往旁邊頻頻帶往旁邊拉開好只要花一個紙箱上面跟二邊這樣子就是一個桌子,所以我用外型描述來講,他在哪一個就是外型的一個取代。看出去就有一棵樹。對。那這棵樹我要怎麼講呢?這棵樹它有它的樹幹,我就用我的上帝下筆下筆。就是首長接連的這個比較細的這個當初的樹幹,然後放在另外一隻手的手背上原來的那隻手的五隻手指頭張凱搖椅這就是一棵樹,所以這叫做形體取代。是。它的外型就是這樣子。對,然後那個手五根手指頭可能還會動一動,為什麼因為他樹枝嘛,像這樣子的方式,那還有一個就是剛剛忘了講就是動作模擬上面還有個詩人。對東西的操作比如說騎腳踏車什麼奇蹟?他稱詳如雙手抓住然後腳會動。對。那可是因為角動量都看不到,所以我就把手抓好了之後再用手來動喔是。這樣子。就是騎腳踏車的動作,所以有有不一樣的大舅子大肆這四個大原則這四個策略然後形成手語。是。所以臺灣時候醫學界下形成的每股收益也是啊或者歐洲的其他國家的時候也都是怎樣形成的。我覺得剛剛老師提到一點,我覺得很有趣就是手語的詞。他其實也會跟一般的詞一樣,他可能用則用者,如果大家約定俗成就會被收錄進字典裡面,甚至他會跟著時間的演變作出一些電話。就舉例老師剛剛舉例的新冠肺炎嘛,其實一開始大家也知道怎麼比啊可是比到後面大家有一個共識,大家都能夠接受的方式,那他就會廣為流傳制定。說好,那以後新冠肺炎我們的筆法就是這樣子。對。那剛剛老師有提到手語的幾個呈現方式,我聽說在表情上面對於手與翻譯,也是一個很重要的事情,可不可以請老師跟我們說一下為什麼我現在可以說話了?我說一個故事這個故事呢大家努力的去聽聽聽看,你聽懂了。沒有1天,師資在睡覺一隻老鼠在他身上,拋來拋去把師資操心啊很像電腦合成以前那個個聲調不好的事。對對對,就很平很平,所以你聽出血型怒哀樂來嗎?而且如果是以中文字來講,連字正確的字是什麼可能都聽不太出來,那我先用另外一個方式來念,有1天,獅子在睡覺。由於山老鼠在他身上跑來跑去把獅子吵醒了,那這個時候的感覺就是不但他有聲調,而且它還有與電腦在裡面而且有情緒。對,對他的語調就表現他的情緒。那吵醒舉起爪子抓老鼠啊這個時候很容易這樣子。講故事,尤其很容易吸引聽著他的耳朵他的專心,他的心理的感受會被激發出來。表親不能夠完全等同於摺合。因為他有各自各自不一樣的需求,比如現在其實在錄音室裡面我個香爐都戴著口罩。是。所以香爐能夠臉上表情看得出來,就是已經是增大,或者是不是這樣。我有講話,所以聽眾朋友可以知道說,我在做什麼?可是實際上如果聲音不出現香爐可能會理解一些,我想要表達的意思不認同或者是覺得你要注意或者是什麼?可是如果我把口罩拿掉我現在把口罩拿掉給香爐,看看就比較明顯可以判斷出老師現在的。對對,現在的情緒是什麼?我現在想要講的到底是什麼?那不是從簡京劇才因為其實表現這種東西說著另外一個叫做非手勢訊號手勢信號就是所有的語言手語裡面的一些主要的譬如說手的大小伸張,或者是手心的方向,或者是在頭部都未知胸部都未知腹部的位置或者是職前職後像這樣子的,那這叫醜事,可是表情他不是首飾,所以叫做非首詩訊號。這個訊號是很重要的,比如說我現在講的依據話,我儘量用一樣的聲調來講,像如果喜歡你,這是第一個向如果喜歡你,我想聽眾可能聽不太出來,我這二個語音有什麼不一樣?可是香爐應該可以感覺出來的表情感覺想我低股價習慣還是第二個比較喜歡應該是。第二個。對,第二個會比較喜歡,所以我們一般人在講話就是我們會用聲音聲音表情,所以你知道聲音表情很重要,那麼真正的表情是否就更重要。是。這個部分。對。當然還有很多更細緻的東西,我們就暫時先不說,因為其實就算一般聽得到的人,我們說話也是非常仰賴表情,因為舉例來講可能口是心非,你嘴巴裡面講出來的話,可能可以用一些語句來替代,但是表情其實也是我們判斷,現在當下這個人他的情緒到底是好或是不好的一個很大的原則,那當然就是對於聽障朋友當然也是特別是他們的手語是透過動作,如果磨掉了表情就是手語表情表現得最快的話,其實會讓他們在理解這段話,上面會會更困難啦會比較困難會比較困難,但是我們其實要看一下就是今天所表達的內容。比如說老師在講這樣,像剛剛的那個你知道那個是伊索寓言老鼠與獅子,那這樣的故事在講述的是是非常非常需要很多的,非手勢信號的表情還有身體肢體的動作失職。而不是只是獅子而已,而是要加上身體的很多的動作,可是在某些時候我如果只是循例的在報告一些事情,這些事情其實是沒有什麼沒有什麼情緒的。所以這個時候他的表情說站立的位置就不是那麼的高比例上不是那麼的高有確實是有訊號在裡面,但是這就必須要講就是。因為剛剛校長講說,他們就更困難理解,其實是不會更困難理解就是比較不好理解。是。理解。手語是因為我們沒有學過手語手語覺得困難,他們理解時候意識完全沒有問題的,那如果我們再加上表情的話,是更容易理解,但是沒有加上標籤不一定是。非常難或者是更困難。但是比較不容易,這是事實是手語作為一門語言其實也有其說話的藝術啦,不管是打手語的方式,臥室搭配表情等等,其實都是要非常多經驗的累積跟訓練,才能讓週一表現得很順暢,或是讓聽障朋友聽得懂,那最後一點時間想請老師因為雖然說我們前半部分都是談手語跟手藝的相關工作比較多嘛,其實對於省議員對一般人來講,還是一個比較陌生的工作,而且常常會有一些錯誤的車稱呼有沒有譬如說手語老師針對手譯員,這工作老師一般人容易有的誤解可不可以請老師幫我們點評一下,並且糾正一下您剛剛講的手語老師這件事情其實講一個笑話就是有一次我去派出所翻譯,然後他就教手語老師老師教導我們蠻不好意思其實我可以理解他其實是想要尊尊稱所以他在筆錄後面的簽名的部分的稱謂也是手語老師。是。那我就跟他講說手語翻譯員,你可以打手譯員,因為要有個正式的稱謂。是。很勉強就看穿那個警察真的非常非常難於。是。他就很勉強把它改成手語老師感嘆手語翻譯員之後,他稱呼我手語老師的時候,他就稱為手語詩就變成了手,藝師。小議員,就變成手藝師,那我就心裡在想說,你真的很尊重我。對。所以在這個時候我是覺得說如果他不懂,我會告訴他,但是他如果懂只是為了一個真正我覺得就不用去就是不用辜負他的好意啦這樣子,那比較多會碰到一點事情,就是我們實際上翻不出聲音,小老鼠吱吱叫我真的翻不出仔仔講,所以我就跟老師說老師可不可以寫一下四次甲三個聲音再來就是我們手語翻譯員真的就不是一個照顧者之前我去醫院翻譯的時候就會被要求我要對聾人做什麼事,我真的要講我不是照顧者,我不清楚,我也不是是是對這件事情,我們可以陪她去跟這些人溝通,但是不是我可可以做得到的。我也想要說的。就是實際上這是他們的權利,他必須知道他週遭所有的事情,因為我們的人其實睡覺的時候都事關不起來,我們可以觀演靜觀嘴巴有二個東西關不起來一個speak鼻子呼吸?一個是耳朵關不起來不然的話半夜會消除我就聽不到。是。所以你怎麼可以把他的耳朵就是我我就是他把我自己管起來。對。這個部分我覺得還蠻重要的是。提醒大家以後再遇到這些事情的時候,可以先退一步想像。是。我覺得可能是因為服務的人的關係,所以大家真的會對省議員有一些誤解。其實手譯員簡單來講,他就跟一般的英文口譯,拉貨是日文口譯一樣。都是具有專業人員。而且有飛航高度外語能力的人才,但其實會因為說所謂委員會服務的,可能是。我們覺得比較弱勢的聽障朋友,所以可能連帶著會被人家覺得說誒那看的眼光就會跟一般的翻譯不太一樣,但其實透過剛剛老師跟我們簡單說明了,像是手語的規則啦,還有所有的工作經驗,今天分享的內容可以讓大家對於手語還有手譯員這份工作,由更高理解今天非常謝謝今天的老師到節目中跟大家分享,謝謝香茹的邀請,也謝謝大家今天的生活應比照就到這邊,告一段落。感謝。\n",transcriptState:2,summary:"都在更新臺灣里弄最高溫的排名,網可以說是長時間霸佔了下午二點收款人人次最多的直播,除了坐一排的翻譯官以外畫面裡面,而這次萬安演習也會分區舉行4天呢就是分別對應北中南部還有東部家離島,特別的是。阿北中南地區呢都會各挑一個理由來實施車體人就近疏散的名單作為以臺北來講臺北市挑臺北市信義,你可以走半首先如果你開車在高速公路上要怎麼辦呢?當然如果你是行駛中的車輛的話就可以繼續開,車在路上怎麼辦呢?無論你是七成什麼交通工具都必須要先停在路邊,而且的優待票先鎖起來然後配合警察還有指揮人員來進行避難,待會音樂過後接著進入今天的主單元話題星期一在我身邊的工作機會,現在疫情已在每天下午都會看中央疫情指揮中心的記者會嗎?我們其實在看記者會的時候,我們奪得後透明楚戈後面偷偷看不像現在真好,剛剛老師其實有提到手語有很多種類型,那我要到美國去我用的是美國手語就會更簡單,我在臺灣我就可以看很多的youtuber的手語美國、手語英國、手語或者是國際手語通通都可以看得到,所以就會有東西有人物才會有動作也就可以說清楚,那你在因為你會手語手語的呈現方式會不會影響到你平常說話的時候就是因為它是二個很不一樣的語言系統,那我在這邊就說一個就是因為我媽媽自己也是聽不大,大家趕快來成為熱愛學習的探索小尖兵,今天我們餐廳鷹谷新聞學英文一項研究指出,twohundredand,你到底講的是什麼?然後他才講到真正的重點叫做醫生說,那我要把它轉成生理地方叫做什麼錄音室,然後醫生說沒有這個醫生到底是哪一個呢?在這個時候,那有可能在之前可能櫃檯小姐,最近大家打得很有自信地叫做新冠,然後中間有一個好像我們小朋友拿著望遠鏡看別人的,其實一開始大家也知道怎麼比啊可是比到後面大家有一個共識,或者是在頭部都未知胸部都未知腹部的位置或者是職前職後像這樣子的,可是在某些時候我如果只是循例的在報告一些事情,他們理解時候意識完全沒有問題的,並且糾正一下您剛剛講的手語老師這件事情其實講一個笑話就是有一次我去派出所翻譯,今天分享的內容可以讓大家對於手語還有手譯員這份工作,",summaryState:2,keywords:["手語"],subtitle:!0},transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog: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