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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"62723775f5d0f800087862ad",editor:"徐嘉妮",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"生活法律通:從韓劇「少年法庭」到「釋字805」,少年事件的難題",guests:[{name:"余欣璇",unit:"司法院憲法法庭研究法官",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",live:"",introduction:'韓劇《少年法庭》將南韓真實社會案件作為劇情取材元素,描述韓國司法現狀,還有怒火難平的人性探討,在具有娛樂性的同時,也擁有著叫人深思的效果,其中值得一提的是,劇中的四位法官,面對不同的少年犯罪事件,各自有不同的想法,也做出的不同判決懲處。今天,我們將從《少年法庭》為出發,談談台灣在少年事件上,法律是如何規定,對於被害人的保護有哪些,法律真正的目的為何?法官真正的想法又是什麼呢?司法院憲法法庭研究法官余欣璇法官將來到節目中與我們分享。
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Neil(陳彣)【雙語教學花路米】今日主題:
\nForbes Names Elon Musk 2022's Richest Person 《富比士》將馬斯克列為2022年最有錢富豪
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一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-9:55播出。週一、週三、周五湘茹主持,週二、週四嘉妮主持。
\n\n四、 節目內容:
\n\n【週一】
\n\n話題星期一-媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n【週二】
\n\n災防知識補給站-面對氣候變遷,台灣災害防救及防災科技之應用、減災科普知識。
\n\n告白地球-地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n【週三】
\n\n誰是假消息-媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n週三愛健康- 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n【週四】
\n\n生活法律通-法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n【週五】
\n\n國界行走- 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n聽檔案說故事- 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n\n性別對話錄- 從日常生活中尋找題材,談論最切身的性別議題。
\n\n\n\n
\n',keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康"],cover:"6209aaf27e78b9000973edab",squareCover:null,link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1649238259,englishName:"Life in design",englishTime:"Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.",englishOpen:!0,englishIntroduction:'
1. Program Concept: Localization, internationalization and life - the three core spirits and excellent quality, depth, and multidisciplinary perspective as the focus.
\n\n2. Program Purpose: Take a light-hearted morning rhythm as the tone, with local care as the keynote and transnational thinking as the content. The program aims to provide listeners with a creative and warm vision of modern citizenship and an intellectual taste of life, with a focus on trends in technology, culture, and creativity, the connection between land and people, civic literacy, and quality life experiences.
\n\n3. Broadcast time: Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.
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Program Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!1},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1651715714,updatedAt:1651715765,using:!0},onShelf:!0,createdAt:1651652469,updatedAt:1750278407,stt:{transcriptId:"e926f6b7-321c-40a5-89a6-79421ebd7402",transcript:"接下來請聽生活因抵債美好早晨來一段愛智之旅吧漫步在社會的犄角開啟我們與自己的對話穿梭在文化的迴廊從事我們與土地的羈絆生活英錦賽為理想生活提案設計所有幸福的可能週一到週五早上九點到十點我是加尼歡迎收聽生活銀碟賽各位聽眾朋友們早安歡迎收聽生活應該在我市加尼今天呢我們又來到了生活法律通的單元今天我們要從韓製來解釋我們的識字八零五好這個真的是我非常喜歡的主題從韓劇來做介紹大家有沒有看過是今年非常夯的一部韓劇叫做少年法庭他是南韓拍攝的他把南韓的很多的真實社會案件作為劇情到取材元素描述的是整個韓國的司法現狀當然呢還有非常會讓人激起很多怒火的這些人性的探討那在具有娛樂性的同時呢其實也非常的有非常多令人可以反思的地方其中值得一提的是劇中有四位法官他在面對不同的少年犯罪事件其實各自有不同從的想法那當然呢也會作出不同的判決今天我們將會從少年法庭這部韓劇作為出發來跟我們談談回到臺灣臺灣在少年事件上面法律又是如何的規定呢對於被害人的保護又有哪些以及欠缺的又有哪些所以才引領出了識字八零五號的出現今天呢我們將會邀請到的是司法院憲法法庭研究法官於心懸法官到我們節目當中跟我們做分享今日夯話題因為我們今天的主題呢是要來談少年事件所以呢今天談的話題跟大家分享的是一篇節錄自報導者的文章叫做廢墟少年在討論什麼呢他在討論說當一個少年事件出現的時候到底是誰要來負這個責任他就提到了一個故事一個十三歲的小男孩叫做小節他被送到中途之家的時候當時候還缺幾顆牙還有幾顆乳牙沒有落下個子非常的清瘦而且營養不良那他被分配到的試衣間十人一間的上下鋪那生活老師管教非常的嚴格但是對此小節卻露出滿足的可愛的小虎牙他說呢這是他第一次感覺到被人關愛在七八歲懂事的時候呢小節就看著父母跟阿公阿嬤在吸毒跟販毒那大人們總是呼朋引伴地窩在房間裡面但共用針頭更吸食器房屋裡充滿著濃烈的塑膠味那狂歡之後呢就由家中唯一清醒的小節來做善後小傑說他們一旦這樣子做他就非常的不喜歡因為在那個當下沒有一個人會管我我等於是自己一個人像一隻鬼一樣就是小姐的說法全家他自己為大人呢在過去的幾年之間因為販毒相繼入監被通緝的阿公是最晚入遇到這讓他上課總是非常的無精打采時而中輟那當阿公被逮之後他就開始了一個人更孤單的生活所以呢像小傑的故事其實還有非非常的多臺灣有一群的少年少女正過著跟自己年紀不相稱的生活遭遇了多數成人一輩子也沒有面對過的幽暗在他們之中多數是來自叫做高風險家庭高風險家庭有複雜的誠意那麼就課有的可能是父母若如欲啊或者是無法照料子女也包括照顧者因為貧困失業重病罹患精神疾病等等而無法照顧家中的孩童所以當中產家庭的少年開始學習各樣的體驗甚至照護上這個護照上蓋滿了由走世界的印記積極的探索自我為成人生活跟職涯累積基礎的時候那曲沒有被偵測出而且無法好好成長的少年又跑到哪裡了呢他們之中有的人是為了餬口有的人是為了脫離家庭施加的暴力被迫成為童工或少年臺中報導者採訪這群少年童工他們有的人可能是在工廠搬運阿當局白人啊服務生啊夜市叫賣者或者是洗頭小妹等等我還有一群少年完全是溢出了法律的規定在勞動體系裡面被剝削太早的勞動也累積的社會化高跟長期的疲累讓他們很早脫離學習的軌道陷入惡性循環當中脆弱家庭小孩如果學習不利又沒有遇到重要的他者拉自己一把他們就很有可能容易中挫或者是中黎我在過去十年之間臺灣少年犯罪人數並沒有隨著哨子話而減少尤其在詐欺跟毒品交易這兩項少年犯罪率都有增長那報導者呢就跟二三十位曾經進入過少年觀護所以及進到黑道這種公司的少年們來訪談他們身上呢就有各式大小型的犯罪在他們的人生當中很少人教導過他們什麼事風險什麼是界限那原生家庭的根基不穩呢導致他們變成說哪裡願意收留他們他們就容易在那個地方生根政委林萬億就不諱言地說這絕對是社會的責任十多年來我們並沒有有效的解決脆弱家庭的風險臺灣社會對於邊緣少年的想像必須有很大的調整因為這群少年最需要的不是同情而是重新與社會跟社群做連結他們也必須累積能力看到職涯發展的可能才能重建對生命的信心只有這樣子呢才有機會解除他們如同廢墟的生命狀態也減少貧窮的世襲所以社會有這個責任讓這群少年來看見一絲絲的希望這部這篇文章呢是報導者的廢墟少年那接下來呢我們先來聽這首韓劇少年法庭的主題曲叫做報以我們等一下呢就進入到我們今天的生活法律通都說生活法律通歡迎回到生活應該在生活法律通這個單元呢我們申花比賽跟司法院及法務部一起合作我們今天呢要來談談從韓劇少年法庭到臺灣的識字八零五皓我們來談談少年事件的難題喔今天呢將會邀請到的是司法院憲法法庭研究法官與心神法官來到節目當中跟我們一起來做分享那我們先請於法官給我們打聲招呼法官早安主持人早安各位聽眾達安寶鋼我們要來先介紹這部今年非常夯的播韓劇他其實就是在講少年事件少年法庭馮志布志為什麼法官會想要特別來跟我們介紹了可不可以跟我們分享一下好我覺得其實現在很多率證據都非常我自己是還工作員方面我是覺得說有的時候就是有真實事件改編的這樣的戲劇就是往往會很扣人心弦大家會覺得說就是跟著有時候跟日常生活或報章媒體都會有看過的案件就是那種息息相關感我覺得那種帶入感跟然後再加上劇中的這個法律的一些這個還可以認識一些法律知識我覺得就是從五次我從小到大就是除了我一心想要當從事法律工作之外二方面就會覺得說原來法律就是實際應用在社會生活像是正式離我們非常近的時候他就是在處理社會上面的衝突的事件嗎沒錯是那就是我今就是我今天會特別想要從就是韓劇少年法庭跟大家談談我們的大法官釋字二零五號的初衷也是這樣子的那不知道大家就是如果說有看過這個少年法庭的這個聽眾也許可以對我今天的講題就是更更有這個心有慽慽感但實際上其實就是我現在我不會爆雷啦但是就是關於聚眾啊他是從幾個因為他他他是編劇是從從幾個案件開始談及當然我們現在沒辦法全部涵蓋但是它主要一開頭的這個主軸的案件是同一個國小學童焚屍案開始那其實這個案件是韓國編劇呢就是改編韓國的真是安檢對所以說那個劇中的主角就是在演飾演這個國小學童的這個這個少年他的演技也是十分厲害就是他在劇中的一些表情對那少年法庭這部戲的剛剛主持人有到稍微跟大家簡介一下其中的這個有一位很重要的這個少年法庭的法官就是他主角這個省法官那他呢就是說他開頭先用這個國小分散這個貸帶入這個戲劇當然還有這個家暴案青少年恢復中心的這個霸凌案高中作弊舞弊案還有在無照駕食安信心讓他有那個磚頭殺人案等等那就是說呃這當中就是說這個審法官他在開頭我覺得會引起我的好奇心因為他在開頭的時候去分享說他雖然身為一個少年法庭的法官但他說我非常厭惡少年犯我就覺得奇怪因為照理說比如說我們現在從事法院的實務工作者每個案件都是活生生的當事人尤其是處於少年安檢我就覺得說怎麼會從一個少年法庭的法官的角度他居然開頭是說我最厭惡是少年犯不是應該充滿愛心的一個法官嗎對那我就會想說他背後的原因跟我想理解他對於案件的看法對然後他就會有接續就說那審法官又說議會少年犯可能他們無法改過自新不能太相信就是說孩子們說的話可是我覺得編劇在這裡還蠻用心因為他在這邊他說別想別太相信孩子們說的話它是用孩子們所以其實我覺得他並沒有把這個劇中的這個飛行少年當成被告這樣子他甚至他也是說孩子們說的話說應該是他背後還有一種覺得說他是從不同的是不是要從不同的角度去切入這樣是那他說他討厭少年犯案原因是因為他們無法改過自新別太相信孩子們說的話那這他們說的話其中有但都是謊言對那他從就是編劇一開頭從這樣的切入然後你就會去思考說這怎不興趣到底是想要描述這個少年法庭事件一個少年法庭的法官到底是怎麼樣去看待這些案件跟少年這樣子對那當然他劇中還有不另外一個不同的他也就是他的同事一個車法官嘛他就是跟女主角是比較一個對比的感受他就是一個充滿愛阿對少年有個正向希望保護的這樣子那從這當中看他們兩個少年法庭的法官對於案件對於少年我覺得就是就會瞭解說法官在每個案件當中雖然是處理案件但是對於這個當事人來說真的都是他們的人生那我覺得這個對實務工作者來說也很有一種深刻的感受這樣是對所以從這個興趣少年法庭當中他主角就是一位法官然後這個法官的角度跟我們一般所認識的少年法庭的法官是不太一樣的開開宗明義就說我討厭少年犯那後面就會告訴你說為什麼這個法官會怎麼想那同時他又塑造另外一個性格完全不同的他看待事情的角度也不一樣的另外為法官我覺得這感覺就好像也是從不同的社會觀點來做切入其實每個人看社會事件也都會有從這樣子不同的觀點做介入嘛所以這次這個劇就非常地引起大家好奇尤其是它又是從很多的真人真事的案件來做改編的之裡面的一些案件也會讓你覺得天啊怎麼會怎麼會針對有這樣子的事情發生那在這個劇情當中法官你有沒有對哪些的對話是讓你覺得衝擊力非常大的對那在這案件的具體隨著劇情描述在案件發生的原因背景當中你就會知道說每個案件大戰四盤根交錯交錯複雜會發生的原因其中來自於家庭來自於社會來自己學校等等那我覺得還有一句話我滿有印象尤其在審理案件當中就說那個教養一個孩子需要整個村落的力量對那我的感受啦齁因為可能就是說在這個一個少年事件的原因案件發會發生的原因真的是整個每一個社會可能是每個社會的每一份子多多少少都要負點一些的責任因為就是說除了我們就是說呃給孩子愛跟希望但是社會上有很多就是從孩子們要上學開始後整個社會的加入同儕啊老師啊甚至於就是說孩子在不小心犯錯的時候整個社會是怎麼樣去觀看孩子就是說有些少年就是這些原因等等每一個社會的一些分子可能隱隱約約都這樣牽扯的拉扯那我剛剛有提到就是聚眾我另外一個審法官的同事是轎車泰銖法官嘛那他本身就是少年他的幼年時代可能他也有一些家庭暴力的陰影他在劇中有說一句話我整個也是非常的覺得很感動他說遭受家庭暴力的孩子們在受害之後就不會長大就很心疼就是他這樣子講他說即使過了十年二十年那也只是時間的流逝而已那他還是會被獨自囚禁在過去的日�那我就覺得真的是就是可能因為聚眾有描述一些家暴案件可能是代代的就是說孩子可能看到就是說比如說他的長輩他的父親他的上一代對他那他可能就不自覺地去對他的下一代講那可能週遭的聚眾的那一位是因為奶奶她可能就像她的孫女說好像是你的爸爸你要忍耐啊為了家庭的和諧那但是其實其實就是說站在孩子們的立場來說之後這幼小的心靈可能就是這樣子的家這個暴力的陰影對他們來說就是會影響他整個人生對那我們在旁觀者來看大家都覺得說可能好像時間流逝是不是那個會評估但實際上那車法官我覺得三個編劇應該是也是有參考一些實際的訪談還是說遭受這樣子暴力經驗的孩子其實他的內心的那個傷痕是很難以磨滅的那他受害之後不會長大你就覺得說這個對孩子的深刻的影響對於他的人格對於他未來的展望但我覺得劇中也很溫暖是說這個車法官雖然有這樣子的家暴的陰影但是他還是很努力他也遇到了一個很好的少年法官對於他幼年時代然後他也知立志就是說成為我們當我們的少年法官那在他真的是因為在韓國來說他們就是記者描述到少年法庭法官似乎不是一個這麼具有前途性方面好像可以升官或者是一個比較對但實際上臺灣的少年法庭法官倒是不是這樣情形其實我們是臺灣的少年法庭法官都還非常專業的具有這個專業證照那我覺得每個人就是說對於自己工作的那種使命感的的那種帶入尤其是聚眾飆車法官他自己有這樣的經驗所以在他處理案件的時候他特別的那種切入角度跟女主角審法官又很不一樣他就是覺得說我們要怎麼樣把這些孩子們救贖出來我猜想那他也是非常用心當然在這當中就是說有一些孩子可能沒有辦法往他所希望的方向走但是我覺得就是說看到這樣子的一個工作時面帶路你也會覺得說其實法律能夠這樣子讓你在工作上面去實踐去幫助人去給整個社會一個正面的力量我覺得是不只是少年法庭法官就是其實每個法律工作實務者我覺得帶有一種使命感都會令人覺得你的工作你的職業是很有意義的事對對就從心理學其實他們也有所就兒童的早期記憶其實非常的影響以致影響一個人是一輩子的事情所以這個法官他才會說這個可能受過家庭暴力的孩子在受害受害之後就不會再長大可能背後是這個意思就是他那個陰影在是影響他一生的不過我們作為長大成人其實還是有辦法去做選擇所以我要把這個因應轉化為更好的對社會更好的動力所以呢這個法官說的這句話就廢唱得令人感動好那我們社會裡在這邊要先休息一下因為時間關係我們等一下呢在廣告以及雙語教學花路米回來之後繼續請到我們的與法官跟我們談談說今天的主題我們談臺灣的識字八零五好他跟我們剛剛介紹這部韓劇少年法庭之間又有什麼樣的關係從中來介紹關於我們的少年事件處理法有哪些可以來做更好更加強的地方等一下呢都會繼續請法官來跟我們做分享那我們先休息一下來聽這首光良以及曹格所演唱的少年詩曰伸出雙手就能用缺失且身心說一不二的謀生沒磷灰石些一切看起來都不回臺機師能免費一邊跟加十一今天陳醫師改編當初的哪邊殺篩選是啊母親對孩子的愛比天高比海深面對毒品低齡化新興毒品像是毒咖啡包毒糖果甚至是巧克力泡麵都有可能是毒品偽裝的請家長們要特別留意孩子的交友狀況多培養孩子的興趣運動我是白天每週六下午五點零五分到六點歡迎收聽無獨有偶祝福媽媽們母親節快樂我想要半工半讀減輕家裡經濟負擔那老師介紹你參加高中產學攜手專班實習每月有薪資全時讀書無薪資時教育部提供跟實習期間相等五千元獎助學金好棒喔表現良好畢業就成為正式員工可以到科大進修經過就學及就業欸怎麼參加呢上網搜尋產學攜手合作計畫資訊網來看哪些學校有辦理專班八以上廣告是由教育部提供新聞快報疾管署表示腸病毒已經進入劉小姐請家中有五歲以下幼兒的家長特別注意老共你聽到沒新聞說特別是家中有感染腸病毒的幼兒出現嗜睡手腳無力持續嘔吐抽蓄等重症前兆病徵有迅速送醫治療那你剛剛回來有沒有先洗手如果沒有我不准妳爸baby老婆大人預防腸病毒贏在勤洗手以上廣告由疾病管制署提供follow me go bilingual雙語教學花路米hi everyone i meet missus bellamy go 百靈 果praying to become a nation our country trysting steel ingress into our daily lives including the radio boys and they were going to learn some new words from the news reports歡迎來到雙語教學或錄影節目今天我們先聽音鼓行為學英文馬斯克成為二零二二年全球最有錢的富豪first names even mos to reach his person 富比世將馬斯克列為二零二二年最有錢富豪after four years of chief basis being at the top of the forbes annual變成years this yellow moss has overtaken the amazon founder in in one thousand seven hundred twenty ninth plays in lord of the rings 不用maker peter jackson and number one thousand nine hundred twenty nine 馬斯克的淨資產在二零二二年三月十一號估計有兩千一百九十億美金是他登上經歷連富比世富豪排行榜的冠軍位於亞軍隊貝佐斯總資產來到一千七百一十億美金富比世每天更新這些富豪的新資產也會每年發表全球富豪的報告馬斯克被列為今年全球所以有錢的富豪這也是他首次�年度富豪榜冠軍now let's learn some relates his vocabulary overtake overtake to become more successful important et cetera then someone or something else超過for example is really cellini has overtaken paris the world's most expensive city to live in 以色列的特拉維夫超越巴黎成為全球生活費所以貴的城市estimate estimate此外roughly calculated the cost size et cetera of something估計for example are our estimates that the house will cause somewhere around two hundred thousand dollars to bill我們的建築師預估大約要斥資二十萬美金打造這間房兒子now let's tribute to words歡迎回到生活議題在生活法律通今天呢我們來帶大家從韓劇少年法庭來談談臺灣的識字八零五好剛剛我們提到了少年法庭其實根據的南韓非常多的真實社會案件改編從不同的法官的角度來做切入談談這些非常值得令人反思的一些案件我們接下來呢繼續帶來邀請到我們司法院憲法法庭的法官跟我們分享說這個當中我們還有哪些的啟發我們那我們接下來來請法官來跟我們做分享關於於今天要談的識字八零五號跟剛剛我們所介紹少年法庭之間有什麼關聯呢對那我剛剛有提到就是我們其中一位主角就是審法官那他其實本身就是貫穿全劇的就是他的家人他的兒子他多年前然後就是說他的兒子就是被兩位年幼的這個上兒童然後就是說它是一隨機丟磚頭的方式然後所以他的這個省法官的兒子就有遇害這樣子那在對照在劇中就是由各國部長法官就是審法官的一個算是他的一個合議庭那它比較習慣就是用速戰速決的方式去結案那隨著如果法官當然是劇中就是說他結案的時候他就是非常快速那好像會造成說而且在這結案的當中因為快速那被害人也就是說沒有辦法在法庭上實際的去表達他們的心聲那那這個兩個兩個這個當時候的這個兒童就是這個但在長大之後呢又再度犯案而且犯下的案件案情又更加的令人心痛跟法治那就是說審法官它同時是少年法庭的法官又同時在這個案件中他其實是一個被害人家屬對那他是從一個被害人的家屬又再度看到這個這個就是說在吃飯的那種心痛那他也會他當時她在劇中整個回想起來他也會希望說他的聲音因為很快速的結案的關係他的聲音他認為他沒有在法庭上被聽見那被害人或者是這個家屬在法庭上講話的參與的這個權利參與也是我們相當重要的一些並且受到憲法保障的一個權力這樣子對所以這個從這件事情當中可以看到有些在劇中的那一位法官他就是以一個樹葬走速戰速決的路線因為案件很羅馬其實法官也已面臨到一種很像兩難的感覺所以要好好處理是整體事件的同時又必須要有達到一定的這個案件的審理的標準所以在這個當中就會覺得說自己被害人作為被害人的聲音好像沒有被聽見那臺灣的這個大法官釋字八零五號的原因案件跟這個是有關係的嘛對那我們今天就是說要談的這個原因案件內容其實就是年級話我都會把它去掉那就是說一個未成年的少女他就是被我們這樣大法官八零五的原因案件就是這個位置未成年的少女被三名的少年他用line 的 方式去傳播他的裸照那少女的家長就是他的法定代理人直到之後就對這個三個少年提起告訴那警察後來就要將這三個早年我們移送到少年法庭那在少年法庭這個調查之後其中兩個少年法官裁定予以訓誡就是我們劇中常常提到第幾號第幾號這個處罰這樣那我們臺灣就是說這個案件當中那另外一個少年就是查無實據所以他就法官的裁定是說就是這個不付審理那這個少女未成年少女的這個法令當然就是家長他覺得法官的裁定他不服提起抗告那後來就遭到駁回那這個提起這個妨害公司的這個抗告那他的其中的一個這個理由就是說我們現在的少年事件處理法就是第三十六條的規定就是說他條文當中並沒有規定要讓這個被害人或被害人的法定代理人有到庭陳述意見的機會那就是家長可能認為說那在這個三個少年的案件中他似乎沒有機會到庭表示意見那在勝利的時候他覺得他認為新侵害了這個他的這個程序基本權訴訟權跟我們所謂的正當法律程序等等的這個基本權利所以在這樣子的一個案件當中是屬於少年事件嘛那所以在過去的時間裡面是被害人或被害人家屬他是沒有機會到法庭上面去陳述意見的嘛應該是說這個因為就是我們大法官釋字必須按照遵照就是說我們審查的這個標到底應該是這個法規範就是我們的法律這一件原因案件的法條他們是審酌的是少年事件處理法三十六條那以往的這個在這個原因案件之前也許就是說我們就是說整個少年事件案件的調查過程當中我們還有很多角色參與比如說調查官比如說這個我們的這個去就是說整個調查的過程案件當中未必見得像我們以往傳統的刑事案件都是在法院法庭上進行的被害人的聲音也許就是說可能透過一些比較間接的方式那這個原因案件當中的法定代理人特別是反應但他認為說那他也想要親自到庭去跟法官講述這已經不是透透過比如說間接的這個調查官上面的報告或者是說訪談的一些社工訪談的一些間接的那他希望他的聲音可以被法官或法庭就是說所聽見獲採納這樣是對所以過去比較是間接的方式的意見匯到法庭當中不過他希望是說我當本人去當當事人就直接在法庭當中去跟法官來做意見的陳述所以那最後解釋的結果是什麼樣子對那那我跟大家用比較白話文的方式來闡述這一個爭點的的�的爭點其實我把減簡化來說就是說邵氏法少年事件處理法三十六條的規定應該是說大法官認為說他沒有明文就是說沒有在這個法條當中明文的規定去給予被害人或被害人的法定代理人在這個文件的原因就是屬於一個少年保護世界然後就是說在少年保護事件中沒有到庭陳述意見的機會那我先跟大家簡要地把三十六條到底規定的這個法條內容是什麼先念一下就是說在六小時規定審理期日訊問少年時應給予這個少年的法定代理人或現在保護少年之人及輔佐人陳述意見的機會對那所以你看就說規定的主體似乎是只有包括到少年的法定代理人是對然後少年保護少年之人跟輔佐人那所以說從這樣子的話因為我們大法官的解釋就是在這個特定在這個法條的法規範當中對那所以說這件的癥結就在於說那這樣上市三十六條的規定沒有明文賦予被害人跟被害人的法定代理人後又在保護事件當中有到庭陳述機會是否有違反憲法是這樣子的劍簡要來說是這樣子的一個鐘點這樣子那是相當的理由呢這個解釋大法官倒是怎麼解釋的理由我簡要也是用白話文很簡短地闡述了就是說大法官在這邊主要是認為結論是認為說這三十六小時部分違憲的那主要的理由到底是什麼呢就是說這個犯罪的被害人就是涵少年事件的被害人因為我們少年通常我們就中菲行儘量不用犯罪這樣子那主要就是說三十六條這個被害人的到庭陳述的權利應該是被害人程序參與全中他所保護的內涵那簡要來說也是法院他應該要基本上去遵循正當法律程序的異化那這樣子的一個法律的正當法律程序跟程序參選應該是受到憲法所保障的那沒有在這個沒有符合比率遠的正當事由立法者不應該疑慮的與排除那所以說法條這樣子的規定後會也會讓法院比如說我們說新刑事程序讓我們在量刑但是在考量少年的這個措施適當的保護措施的時候那你被害人的觀點或被害人的聲音沒有適時地進到法法院當眾那法院在對於這個這個飛行少年他採取什麼樣的保護措施好像沒有被採納或是沒有被聽見這樣子對那其實因為少年事件處理法他有很強他有這個有其重要的立法目的就是他也是在希望處陳少年未來健全的成長那我們在解釋這樣子的三十六條當中也要回歸他的這個立法的目的那所以說在這個範圍當中三十六條如不符合正當法律程序所以說要賦予被害人的一個程序參與權大法官認為在這個範圍當中如果沒有的話就是維繫寫那其實這個數字巴黎五號他重要的影響就是說我們大法官我們現在改製成憲法法庭那跟大法官過去有什麼不一樣也就是說我們這個一月四號今年上路的憲法訴訟法過去的大法官釋字變成這個我們憲法法庭那過去大法官往往只能審查法規法律就是像我們這家他只能審查教師法三十六條關於原因案件的那一個確定終局裁判獲裁定呢如果說如果說沒有辦法以及以往設置實在是沒有辦法去審理大樓例外但另外我們就比較不提那如果說現在新法上路之後就是說終審法院大法官憲法法庭發現我們確定終局裁判裁定不符合憲法保障的基本權益的話我們就可以有一個這個裁判違憲的權利那也就是說這個未來就是我們憲法法庭現在上路之後除了現行的這個法規範甚至他就是擴編到有原因案件的個案救濟所以這個是很重要的一個不同點而且也是我們對於人民的保障能夠更加的周全對是所以在這個數字過去還是大法官解釋的這個年代識字八零五他就是在說明說這個被害人他到庭陳述意見這樣子一個權力應該要在法律上面被保障所以他才會提出這樣子的一個解釋那所以在現在的的現在今天我們就可以被害人就可以來到法庭來做一個意見的陳述嘛我們就會很好奇說關於少年法庭實際上他在法院上面是如何來做一個運作它跟一般的刑事案件是不太一樣的嗎好那我再重新就是在也就是說簡要的描述就是說我們的被害人他在程序上面雖然不是我們所謂的當事人但他就是說大法官認為他還是很重要的關係所以基於一個正當法律程序的要求所以我們認為他應該要有一個程序的參與權那他是一個受到憲法保障的那所以說這個雖然少年保護試驗程序跟我們以往傳統的這個刑事訴訟法的程序有所不同啦那就是說他讓他應該還是要在不牴觸少年保護事件法的立法目的的範圍之內讓被害人有一定的這個到場陳述的權利那其實我們看這個事情還有一個方向就是說如果又有學者或是有論者擔心就是說那你如果賦予被害人或他的家長到庭陳述我們會不會對於這個少年造成一個當庭的一個對峙的衝突緊張感因為可能你這個少年家長可能在法庭上他認為說他要對質他要問他要就是那種衝突和情緒對於少年的身心發展這也是我們就是有學者也會實務工作者也會擔心的一環那所以說大法官也特別點出就是說那你還是就是說我們還是要在不牴觸這個少年事件保護少女保護事件的這個立法的範圍跟目的當中去去適當的好處據讓被害人的生意能夠為聽見這樣子對那那其實臺灣現在的少年法庭讓我們在一百零九年六月九號之後其實是以以往以往我們還有一個叫做兒童保護事件是指七歲到未滿十二歲那大家會覺得花這麼年輕的兒童應該是兒童不是年輕的市長回應的就是說我們兒童權利公約讓我們讓這樣子的一個事件卻讓她除罪化司法體系就是應該回歸到教育啊社工方面作戰體系去處理那少年事件處理法其實他也跟我們傳統的刑事程序有很大不同那它主要分為就是說沒有少年保護實驗就是我們今天的原因案件那少年我們去職就是說年滿十二歲未滿十八水這樣子對那這個還有就是我們少年刑事案件那就是說經過調查之後認為少年行為是滿十四歲具有下列情形就可能最輕本刑五年以上有期徒刑然後這個提起公訴然後事件系時候滿二十歲情節重大然後參酌這個品性性格經歷等等認為受刑事處分尾市那其實我們這個是八零主要是指說就是少年的保護事件不是讓他直接進進入到我們的這個刑事的案件的這個程序當中這樣子對所以少年事件處理法他的立法意旨其實就跟一般的刑事案件是不太一樣他目的旨在保障少年健全的自我成長所以剛剛法官跟我們提到說他是要在被害人沒有在沒有牴觸少年保護事件立法目的這樣子的一個範圍之內他還有到場陳述的權利所以實際上的實務運作還是要看那個當時候的法庭的狀況看他的狀況來侵情節來看說是不是有需要或是他們有沒有需要來到場陳述權利不過法律上面就是等於說保障他們有這個權力的意思所以最後的修法的施政結果是就是刑事訴訟法上面的修正應該是這樣講就是說因為就是說少年他我們剛剛有講說少年保護事先跟少年刑事案件那就是說為什麼要特別規定我們的少年事件處理法就是說他們跟成人刑事案件就是我們用刑事訴訟法現在很不一樣那我們就是說相對比較來說刑事說法他有一張一百零九年一月八號套去修正就是說他希望加入這個被害人參與訴訟的一個規定也是為了符合我們剛剛所講的就是大法官重生的就是我們正當法律程序讓被害人能夠的聲音能夠被聽見他能夠申請這個訴訟拆參與權為什麼要這個訴訟泰拳的重要性來自於就是說他有可以參與準備期日啊然後他的審判其實也可以有受通知選他甚至他就是可以陳述意見那但是因為我們剛剛主持人有提到說我們少年事件的立法目的喪失法第一條他是講說我們為了要保障少年健全的自我發展調漲調整期成長環境矯正其性格也許就是說跟我們刑事訴訟法目的追訴犯罪處罰犯罪有很大不同所以在回歸到我們少年事件處理程序法處理少年事件案件的時候也是剛剛我我這個強調就大法官在釋字八零五他們就是大法官已失效為說就是說我們不能就是不能直接就直接套用新說法還是要在這個立法目的範圍當中去去好好的去這個立法規劃就是說這個法律到底要怎麼樣規定一方面能夠保障我們被害的聲音被聽見然後讓他們參與程序方面能夠還是要在符合我們少年事件的立法目的就是保障少年健全的一個自我成長這樣子的範圍之內對少年跟成人學校還是一個很大的區別所以關於識字八零五號就做了一個這樣子的一個規定以及修修正那今天呢非常的感謝我們的司法院憲法法庭於心懸法官來到我們節目當中帶我們從韓劇少年法庭來談到識字八零五好希望大家能有一個幫助跟收穫謝謝法官謝謝謝今天的比賽到這邊告一段落感謝各位聽眾朋友收聽我",transcriptState:2,summary:"少年法庭的主題曲叫做報以我們等一下呢就進入到我們今天的生活法律通都說生活法律通歡迎回到生活應該在生活法律通這個單元呢我們申花比賽跟司法院及法務部一起合作,我們今天呢要來談談從韓劇少年法庭到臺灣的識字,當然還有這個家暴案青少年恢復中心的這個霸凌案高中作弊舞弊案,然後你就會去思考說這怎不興趣到底是想要描述這個少年法庭事件,整個社會是怎麼樣去觀看孩子?就是說,每一個社會的一些分子可能隱隱約約都這樣牽扯的拉扯,那他本身就是少年他的幼年時代可能他也有一些家庭暴力的陰影,他的下一代講那可能週遭的聚眾的那一位是因為奶奶她可能就像她的孫女,那但是其實其實就是說站在孩子們的立場來說之後,就是說有一些孩子可能沒有辦法往他所希望的方向走,我覺得是不只是少年法庭法官就是其實每個法律工作實務者,因為時間關係我們等一下呢在廣告以及雙語教學花路米回來之後繼續請到我們的與法官跟我們談談說今天的主題我們談臺灣的識字,ingress,reach,his、person富比世將,那他也會他當時她在劇中整個回想起來,就是我們劇中常常提到第幾號第幾號這個處罰這樣,那那我跟大家用比較白話文的方式來闡述這一個爭點的的�的爭點,那法院在對於這個這個飛行少年他採取什麼樣的保護措施好像沒有被採納,參與權大法官認為在這個範圍當中,就是說我們大法官我們現在改製成憲法法庭,那所以說這個雖然少年保護試驗程序跟我們以往傳統的這個刑事訴訟法的程序有所不同啦,這也是我們就是有學者也會實務工作者也會擔心的一環,是指七歲到未滿十二歲。那大家會覺得花這麼年輕的兒童應該是兒童不是年輕的市長回應的就是說我們兒童權利公約讓我們讓這樣子的一個事件,就是應該回歸到教育啊社工方面作戰體系去處理,認為少年行為是滿十四歲具有下列情形就可能最輕本刑五年以上有期徒刑,為什麼要特別規定?我們的少年事件處理法就是說他們跟成人刑事案件就是我們用刑事訴訟法現在很不一樣,他是講說我們為了要保障少年健全的自我發展調漲調整期成長環境矯正其性格,",summaryState:2,keywords:["生活","少年法庭","法律"],subtitle:!0},transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!1,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile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