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\n\nProgram Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!0}},programList:{status:"normal",itemStatus:"normal",getItem:{_id:"620f5594bf98500007286924",editor:"傅湘茹",program:"5a83f4eac5fd8a01e2df012b",title:"話題星期一:千德爾帶領學生接觸情感教育",guests:[{name:"高芷涵",unit:"台灣性別平等教育協會文宣部主任",title:"N",email:"",notified:!1}],video:"",live:"",introduction:'相信很多人在以前學習階段的時候,男女同學間走近一點就會被以負面的角度議論說偷偷談戀愛。對學生來說,喜歡的這個感覺好像是禁忌,是一種不名譽的事情,若真的有困擾想商量也不知道找誰。與其讓孩子在們懵懂中壓抑或是受傷,不如讓老師們主動提起,帶學生們一起大方的討論這個主題。從國中,或從國小開始,若就能認真的與孩子們談談愛情、失戀、告白、拒絕等議題,不但能讓孩子及早認識自己的情緒,也能知道一段健康的關係,相互尊重是最重要的。這樣的觀念帶到成人階段,相信也會對孩子在待人處事紹有很大的助益,進入親密關係中行為跟思考也能更加理性。今天邀請到台灣性別平等教育協會文宣部的高芷涵主任與大家分享。
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Neil(陳彣)、Kitty(陳茜語)【雙語教學花路米】今日主題:
\n\nFacebook Loses Users for First Time Ever 臉書使用人數有史以來第一次下滑
\n\n一、 節目構想:在地化、國際化、生活化,三大核心精神與優質、深度、多元視角,三大重點。
\n\n二、 節目宗旨:以輕快的早晨節奏感作為基調、在地關懷為態度, 跨國思考為內涵。趨勢科技、文化創意、土地與人的聯結、公民素養、優質生活體驗為方向,盼提供聽者具創意與溫度的現代公民視野與知性的生活興味。
\n\n三、 播出時間:週一至週五早上9:05-10:00播出。週一、週三、周五湘茹主持,週二、週四嘉妮主持。
\n\n四、 節目內容:
\n\n【週一】
\n\n話題星期一-媒體封面故事、教育社會文化時事議題。
\n\n【週二】
\n\n災防知識補給站-面對氣候變遷,台灣災害防救及防災科技之應用、減災科普知識。
\n\n告白地球-地球暖化之應變預防、綠色能源、食農教育、環境時事評論等議題。
\n\n【週三】
\n\n誰是假消息-媒體素養、打擊假消息傳遞正確訊息。
\n\n週三愛健康- 專科醫師專訪及保健知識提供。
\n\n【週四】
\n\n生活法律通-法律公部門之執行現況與法律常識分析。
\n\n【週五】
\n\n國界行走- 藉關注單一國家或時事了解國家間關係的脈絡,作為掌握國際情勢之參考。
\n\n聽檔案說故事- 檔案數位運用、國民記憶庫故事集。
\n\n性別對話錄- 從日常生活中尋找題材,談論最切身的性別議題。
\n\n\n\n
\n',keywords:["生活","教育","趨勢","法律","環境","健康"],cover:"6209aaf27e78b9000973edab",squareCover:null,link:"",onShelf:!0,podcast:!1,podcastLink:"",app:!1,open:!0,overview:!0,createdAt:1518597354,updatedAt:1644829027,englishName:"Life in design",englishTime:"Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.",englishOpen:!0,englishIntroduction:'
1. Program Concept: Localization, internationalization and life - the three core spirits and excellent quality, depth, and multidisciplinary perspective as the focus.
\n\n2. Program Purpose: Take a light-hearted morning rhythm as the tone, with local care as the keynote and transnational thinking as the content. The program aims to provide listeners with a creative and warm vision of modern citizenship and an intellectual taste of life, with a focus on trends in technology, culture, and creativity, the connection between land and people, civic literacy, and quality life experiences.
\n\n3. Broadcast time: Monday-Friday, 9:05-10:00 a.m.
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Program Contents:
\n\nMonday’s Topics - Media cover stories, current issues in education, society and culture
\n\nTuesday: What the Earth teaches us about - prevention and response of global warming, green energy, food, and agriculture education, and commentary on current environmental issues.
\n\nWednesday:
\n(1) Who Spreads Fake News - Media Literacy, Eliminate Fake News and Delivering the Right Message.
(2) Wednesdays for Health - Specialist doctor interviews and provide health information.
\n\n(3) The "Interpret the New Data" module is an exclusive license for Malaysia's CITYPlus FM to interpret global financial information and real-time economic trends.
\n\nThursday:
\nPass for Living legal - An analysis of the current state of law enforcement and legal knowledge in the public sector.
Friday:
\n(1) Analysis of International Affairs - understanding the context of relations between countries by focusing on
a single country or current event as a reference for getting a grasp of the international situation.
\n\n(2) Listen to the story of archives - a collection of stories from the digital use of archives and national memory.
\n',transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!1},onShelf:!0,complete:!0,createdAt:1645408504,updatedAt:1645758265,using:!1},onShelf:!0,createdAt:1645172116,updatedAt:1750278280,stt:{transcriptId:"ca9b3511-e441-45d5-9bc6-18b783ef66f1",transcript:"美好早晨,來一段愛智之旅吧!。漫步在社會的街角,還是我們與自己的對話。穿錯在文化的回事,從事我們與鼓勵的機會,生活ingesigne,為理想生活。提案,設計所有幸福的可能。中醫到中午,早上九點到十點,我是家庭,歡迎收聽,生活ingesing?各位朋友大家早安,歡迎收聽今天的生活,indesign,我是相信。週末的時候,天氣真的好了,今天大家捷運出門的時候啊也是看到今天上面的乘客人滿滿。而且大家都全副武裝這樣去表示啊,今天依然是受到寒流,還有華南雲區東裡的影響影響,所以呢各地還是持續的潮溼寒冷,像在臺北臺南以北,宜蘭的局部空礦地區還有近山區的平地,其實都有,這是十度以下的低溫,金門馬祖也都有六度以下的低溫發生今天的天氣呢,如果要跟週末比的話是有略為回升的趨勢的,不過幅度並不多,預測臺南以北還有宜蘭還是整天偏冷,高溫還是只有十五到十八度,至於水氣方面呢因為雲雨區要持續東移帶涼風配的水氣,所以各地降雨的機會還是很高啦,特別是基隆北海岸、宜蘭地區還有到臺北山區,甚至會有大雨發生的機會,因為要注意的是,東北風會明顯增強,還有東半部的朋友要特別注意這個跟大家預告一下,今天的單元內容今天的話題星期一要來跟大家介紹一下牽得有才紅小對的雨中冒險這個名字聽起來好像是另外遊戲對不對?不過其實牽著他是一系列由臺灣性別平等教育協會所企劃,以前教育作為主題的教材教材的對象就是面向國中小這個年齡層,我們今天呢將邀請到千德教材的企劃編輯,他同時也是臺灣性別平等教育協會、文宣部的高職和主任來跟我們分享。除了分享教材也會請主任談談協會以及他對情感教育推廣想法,另外跟大家分享一個考試、資訊一百一十一年大地工程技師第一階段的考試還有驗傳師食品技師消防設備人員地震是專責報官人員保險人員考試考試日期已經訂出來了,你可以從三月二號起到三月十一日的下午五點以前去報名報名。是。透過網路報名想要知道更多的相關資訊還有報名方式,也可以到考選部的全球資訊網,去查看,更多詳細資訊。今天的新聞話題就來簡單跟大家簡介一下情感教育其實教育在臺灣可能對很多家長或是朋友來講,還有點陌生,不過在美國啊其實是一件已經算已經被很多學校列為必修課的內容,像在美國的國中高中啊其實越來越長開戀愛課這個內容,而且回家作業很貼近,實施都是實作,他們會希望你的回家作業。是。可以實際派上用場的像是他們會要求學生設計,你要怎麼樣?約一位新一對象,你要設定好,那個情境還有畫出,或是要求你規劃兩個小時。左右的約會計畫,包括交通活動內容還有詳細的時間流程都要寫出來。或者是他會要求你說,假如你失戀,你要怎麼透過文字或是影像來記錄你的分手心情,你要怎麼調適這種悲傷的感覺。這些作業其實他們會像是戀愛課這件事情,其實很多學校會規定說,你必須要在九年級或是十年級的時候修完,不然他會打修甚至會讓你不能畢業,其實學樂會啊談戀愛,這不是高中生的新課題,像以美國的非常來講,超過一半的國中都要上月會的譬如說像是相處相處,還有安全的課程在頂尖的博士論學院,他們也有一門就是哲學相關的課程,功課也是跟情感教育有所關係。主要內容是。如果你要約一位異性單獨約你要約一位,但因為異性單獨約會,然後你要把這個約會過程寫成檢討,報告在亞洲啊像我在亞洲這種戀愛課就比較少,像是臺大他有開愛情社會學,韓國的大學,也會從像是社會學還有心理學的角度來開設這種戀愛、,或是約會的課程,不過像是韓國的這些課程啊,其實他們就跟美國有一點類似,都要請學生實際去嘗試一下約會,而且約會還有相關的考試和作業?雖然說,對學生來講,可能有點重,不過相當快,相當受到歡迎?常常會選課選到秒殺,然後還有很多旁聽想要進這個門檻,那為什麼我們要讓學生或是尤其是中學生來學習樂會,還有戀愛呢其實不是要鼓勵他們嘗試去談戀愛啦,而是其實現在現在的孩子越來越著手,他們已經越來越長,把戀愛越會教男女朋友這些字他們已經很早學習到並且掛在嘴上其實不管他們懂不懂我們就是要及早讓他們知道這件事情,像有一位在國中教育會安全的專家,他就認為說其實他們要我們要在孩子在發展他們固定的價值觀以前就瞭解到從早。讓他們瞭解到親密關係,然後在他們有錯誤觀念以前抓住他們。而且現在的小朋友他們在約會跟戀愛跟父母的時代,其實已經完全不同,像我們那個年代可能就還是要面對面啊寫信寫情書等等。不過現在的小朋友因為社群網路還有手機的崛起,其實孩子們的交往,通常都是從網路開始的傳簡訊啊留言之後的互動也大量仰賴像是線上這種數位溝通,有時候如果真的把場合拉到真正的面對面溝通上面,他們可能會失了。記得基本的禮貌還有分寸。所以在這種情況下,我們更應該讓孩子學習人跟人之間實際相處的溝通還有調適能力,所以像是剛剛提到了一些學校提出的戀愛樂會課程,他們就會從最基礎的一些內容開始教起。例如說他們會教孩子學習邀約跟面對拒絕,他沒有讓孩子知道說,你在邀約對象或是清楚你的喜愛的時候,你有可能會被拒絕,但被拒絕,你其實不用太過於氣因為被拒絕是人生的一部分,如果你學習到這個內容的話,其實你可以培養在遭遇挫折之後的復原力,而且千萬要記住以前常常會有沒有確定說拒絕就是同意的這個觀念已經像已經過世了,我們必須要更尊重對方的感受之後對方說的同意才是真正的。同意。另外就是學習處理情緒。談戀愛當然有甜蜜有苦色像談戀愛的時候,也不是只有分手的時候才會難過交往過程可能會患得患失啊或是因為對方的一些舉動就會產生爭吵,產生了情緒起伏等等。特別是現在社群緊密的,現在有時候可能會被公開讓更多人知道這件事情會讓你覺得很尷尬,這些其實都是現在的情感教育會預期到的事情,所以還是會教小朋友學習怎麼釋懷?當然最重要就是如果你失戀的話,你要怎麼慢慢調適自己的心情並且恢復正常。再來就是約會的規劃。這件事情像約會規劃的行程啊其實可以讓學生來學習體貼,這些體貼還有傾聽,以及增進雙方瞭解,因為兩個人的興趣不可能完全一樣,所以在安排行程的時候,多多少少,都要以對方為出發點的安排,雙方都會滿意的行程,然後安排一個雙方都能同樂的行程這樣子。不過其實在學習規劃約會這件事情不單單是,情感教育其實你想要他還有一個時間妥當,而且雙方都能同樂的行程。是非常講求企劃能力和執行力的這樣。像這種規劃是。對學生來講是一個很好的練習,還有時間機會再來就是約會的安全,還有自我保護美國電視臺曾經報導,其實有約過會的青少年每三人就有一個會遇到會在預約會的時候遇到對象會對他虐待或是在身心靈的層面。對。他進行騷擾霸凌,所以在教育會的時候也要教正確的性別互動跟跟關係以及也要教學教孩子們怎麼尊重別人並且保護自己。其實關於戀愛學這件事情啊家長也可以也可以參與。其中特別是在孩子青春前之前可以跟他們多多少少,聊一點戀愛、約會等等的議題,不過儘量讓這個話題變得輕鬆,不要太過嚴肅,在後續孩子在學習跟人互動上和經營關係上其實都可以有很大的幫助,然後這邊我們先休息一下。音樂過後我們就邀請臺灣性別平等教育協會的文宣部、主任高職和來跟我們分享,有時候就是我們就是我們要跟我們說這是我的歌詞每個月的一個月,我們一個月的話題星期一歡迎回到生活ingitia的話題星期的單元,相信很多人啊在以前學習階段的時候,如果異性同學之間走進一點可能就會被以負面的角度議論或是如果提出勇氣跟喜歡的同學倒白結果搞的,雙方好像尷尬,連朋友都做不成,其實喜歡中感覺對學生來說很早就出現了。小學生其實就會出現了,不過因為在學校裡面啊課堂上其實很少討論這個議題。如果學生真的有這個煩惱想要商量,他也不知道找誰?於是有一群老師他們就覺得說與其讓老人與其讓學生們在不瞭解的情況裡面壓抑或是受傷,不如讓老師們主動提起來帶領學生一起來討論這件事情。所以這群有想法老師就聚集起來,成立了一個協會,我們今天邀請到的是臺灣臺灣性別平等教育協會文宣部的高職和主任來跟我們分享主任早安早安,大家早安。好,再請主任跟我們好,我跟我們分享簽得之前,我想先請主任跟我們介紹一下自己還有協會好不好?好,大家好,我是臺灣性別平等教育協會的文,宣布主任,我叫高職還是很高興今天在這邊跟大家聊聊天這樣,那我們協會是一個在二零零二年成立的民間團體是。成員主要都是國中小老師居多這樣,那當然還有其他的比如說高中老師大學教授,那一些很關心性別平等教育的人這樣子。是。那平常我們主要的工作就是推動校內的性別平等教育,然後還有我們會研發一些媒材,讓老師可以使用,然後我們也會跟一些學校還有公、部門等等的機構合作,然後去協助這些組織裡面的人去提升他們的性別平等意思幫他們辦一些課程這樣做這樣,那還有參與一些政策的比如說修法,然後還有政策創意,這是大概是我們平常的工作是。剛剛主任提到說,其實協會兩千零二年就已經成立外,那真的是走在很前面,因為兩千零二年我想我還是小學生的時候,其實對於相關的情感教育等等的在課本上都還不太容易看到,所以協會真的是走在很前面,在那個時候就已經陸續推廣相關的議題。對,那時候我也是消失。沒錯,那我們算是同一個時代對學校裡面的情感教育就是抱持抱持的是。一種怎麼這個不多教一點。這種感覺。對啊真的,因為我們也是在協會工作的時候,就是比較知道說,有一個名詞叫情感教育,那就是也是沒有聽過更不可能想像學校會教這樣。對。啊,而且我覺得比較好玩的是像如果這樣聽起來真的算同理的啦,以前以小學或是國中來講,其實我們對於談戀愛或是談感情,這件事情就是同學之間就真的會議論紛紛,說男生愛女生或者也不敢跟老師講收到情緒,或是真的受到告白的時候都會很慌張,也不認識男生或是女生。對,真的那個。那接下來也想要請教那個主任。就是剛剛有提到,協會在編傳教材上面有著力嘛,那跟我們簡單分享一下牽的彩虹小隊的宇宙冒險之後就才好嗎?好,就是千德爾才紅小隊的宇宙冒險,所以他教材是我們去年底才剛剛出版。是。那他是一個以情感教育為主題的教材,然後我們花了蠻多時間研發的大概超過三年,那這個真的是非常久,因為我們這個情感教育的教材一個十二堂課,然後這十二堂課我們還要去顧及說可能我每堂課之間連貫。然後也有他就是一些層次性這樣子。是。所以說就真的是嚇了很多的功夫,然後在他知道開始是。針對國中小就是建議可以在差不多小學,五年級開始一直到國中三年級都可以使用,因為我們裡面有一些可能層次上的不同的一些單元。所以說老師可以根據學生的需求使用,然後也有設計一些衍生的活動。如果學生是比如說是年紀比較大一點國中以上的大家,我們可能就可以用比較進階的這些補充補充教材之類的這樣子。是。因為其實這個教材聽名字牽得的才能有才對。就是光看名字。就覺得這會是一套很有趣的課程啦並不會像情感教育可能某種概念會要硬塞一些知識給學生這樣子,不過這邊就還蠻好奇的,因為老師剛剛主任有提到說,這個面向中小學生的嘛,那其實情感教育他是一個很廣的主題啊那主任同時你也是這套教材的企劃編輯,你在挑選你在編寫課程內容或是在挑選情感教育裡面的主題的時候,你是怎麼在篩選的呢?這個我們剛開始在研發的初期其實他我們還沒有就是聚焦說,我們要做情感教育這樣子。就是後來中中期的時候,才慢慢我們去凝聚就是性別平等教育裡面我們鎖定情感教育這個主題那一開始我們在規劃的時候,是用性別平等教育的概念去設計。那所以說當時一開始那個十二個單元裡面其實只有幾個單元也有情感教育的主題,那後來就是因為我們在教學現場我們就是會去詢問學生他們對於可能對於性別議題的一些好奇等等的,我們會常常做這件事情。比如說我們研發團隊有一位老師他就有在他們的學校做過一個小小的問題調查或者是說你覺得讓你感到最困擾的人際關係議題是什麼?就是有做這個小調查,然後結果就發現說,學生他們就是最困擾的部分進入到跟人際互動,而且比較是跟情感方面有關係的這樣我們才會開始針對這個主題去就是去發展更多。是。所以就是算是編在編這段這套教材的時候,發現一開始是廣收了各種主題嗎?不過收穫量的收穫變成比較偏向情感教育為主題的這樣的課程,那剛剛老師也有提到很多在這邊這個這個教材的時候有發過問卷,就是問一些學生說他們比較困擾的問題,像是人際關係情緒關係等等的,不過因為對象是中小學生可能以大人或成人來講這些概論的話可能很容易理解要怎麼把這些比較複雜或是比較抽象的內容就是轉一生讓小朋友或者學生都可以聽得懂的在這個部分上有沒有什麼挑戰?其實我覺得因為雖然我本身不是老師,但是就是我也是因為那個協會裡面研發團隊的老師們都有,比如說他們在市交的時候,我也曾經去觀摩過啊等等這些機會還蠻多的。所以說我自己有觀察到其實小朋友他們並不是像我們想像的一樣會很難理解的。是。是。所以他們因為這些情感等等的這個議題在他們的就是日常生活中其實一直都在發生,像我覺得就是還蠻。蠻有趣的。是。以前大概像我對我們那個年代的時候可能大概國中的時候會比較多,那種男生、阿女人之類的這些事情,然後可是現在我覺得年齡一直在下修就是聽說在國小中年級就是三十年級的時候,其實很多小朋友他們都會交男女朋友,而且在老師跟家長會發現的時候,他們就分手,可是你都不知道他們在一起,然後就發現就分手了。這樣就是很多很多這種事情就是會在小朋友的週遭上面,所以說其實這些議題,他們沒有說很難理解。那但是我覺得比較重要的。是,你要讓小朋友去去同析這些議題裡面可能一些比如說跟性別平等有關的迷思等等的,我覺得會比較比較需要帶領的運用一些技巧。是。對。因為畢竟我們老師就是小時候是沒有情感教育的,然後也沒有性別平等教育,就是說我們在情感議題裡面可能就是也不見得會比較有那種性別平等的。cant。是。對。所以我們在引導的時候,自己就是帶領的本身也要小心就是要去拆解這些迷思跟框架,那所以我們化繁為簡一個很重要的關鍵就是可能我覺得是帶領的提供的技巧跟層次,所以我們在教材設計這個問題的時候,我們然後會特別去注意這一塊就是我們要怎麼問才不會讓學生覺得老師他就是想要聽到我回答某個政治正確的答案,所以我們小朋友就是回答這個老師就會覺得是。對的。對。這些東西是要比較小心去避免的這樣子。因為剛剛聽到主任這樣,講我發現其實是我自己把情感教育跟小朋友對於這個議題的事情想複雜,其實對小朋友來講,可能他們所謂的戀愛。喜歡,不是像我們想要那麼複雜到交往結婚,甚至後面發展,他只是會覺得我面前這位同學這位同學我對他的感覺會比我跟一般同學的感覺更好,一點,會有差別一點。就是單純喜歡這樣,子並沒有說到我們會想的那麼複雜,可能還會追究一些其他問題等等的。可是在一些像是交往的過程。剛剛主任有提到有一些需要性別平等的議題要談。因為像其實我們以前有一些奇怪的概念。有沒有譬如說男生欺負人生家長那個小女生講說,那是因為那個小男生喜歡你啊你要試著接受,但是有時候這種事情在可能在小學生之間,如果你已經跟他講說你女生,你女生招收男生,幾乎比如說先生是什麼?是一種喜歡你或者其實就已經給小朋友一種錯誤觀念了。對。就是很常聽到以前就是我自己也有類似的經驗。對,就是男生就是可能他一點來了。或者是先去什麼的時候,有一些大人就會覺得說人家只是就覺得好玩或者是說他可能是喜歡你才會這樣,然後但是後續就沒了,然後聽到就會覺得說,所以就這樣就他就可以做的一些事情就是這種疑惑這樣子。對。所以其實在這套課程裡面引導出,小朋友就是小朋友們對於喜歡或是你要怎麼對,你喜歡的對象展現出你的就是我現在其實是一個很重要很重要的一個議題啦,你想要你想要讓人家喜歡,你當然是不能用一些錯誤的方式,或是用一些讓人家反感的方式讓人家注意到你像剛剛主任提到的談見帶啦或是真的是一些系統女孩子的行為,那真的是會讓對方反感。可是如果我們在小朋友小時候沒有沒有稱機矯正,他說你應該要用更誠可的方式跟友善的方式跟人家表達你的愛情,那其實到後面可能就會慢慢走。偏掉,那其實也是還蠻我們就是說我們的一件事情,他講到這邊我們先請主任休息一下,待會插播,廣告以及松語教學單元過後我們再請高主任繼續跟我們分享臺灣聽monditelellomondodeadian歡迎來到一語的體力世界,我是主講人楊麗娜楊麗娜陳志的邀請大家在這十分鐘的課程裡和我一起輕鬆學義大利文。二月十四日起每週一至週五早上七點二十分至七點三十分在教育電臺跟著雅麗的老師一起進入英語的請力世界,我很擔心孩子未來的音樂競爭力不用擔心上擴音各位英語線上學習平臺可以提升英語學習成效要付費嗎?全部免費針對十八歲以下學生提供聽說讀寫全方位的線上學習內容,趕快來搜尋空音更一起開心學英語、以上廣告由教育部國際署提供。大寶二寶要上幼兒繳費更多了。放心都公立非營利或者公共幼兒園。今年八月起每個月最多繳三千元二胎三攤站減免,真好耶!那月兒今天有增加嗎?自己帶或是讀私立的今年八月起日兒今天增加到每個月五千元在我們三寶還可以一定更多零到。六歲國家和你一起養請上全國教育法資訊網查詢。以上廣告是由教育部提供openyourmind就愛教育電臺,我們是台北室內合唱團,您現在收聽的是教育廣播電臺雙語教學,花木米。。hiverinenaningallingangantowartingestiongaresingarindingesingalingrationstingesteatiansteatianthestingwergentorerentonewerseperertioneseperterereterout歡迎來到上一個教學花錄你的節目。今天我們將聽英國新聞學英文聽書在公司成立以來首次經歷單元使用人數下降的情況。臉書在二零二一年的最後三個月裡,每天都幾乎損失近五十萬名的使用者facebooksesserferfersimeavertingesterestionappertionestiontionalestionalestiontiontherestionantionalestiontomessionthestationtomerontiondalisstesstonderisteresterestiondisterestiontionallisessterestationdalisterestiontiontisteressteressterestationtiontisteresseresesthestoperestantationisessestallesthestonthesthesthesthesthesthestopenestonesthesthesthesthestonesthesestonesthesthesthesthes,isinestionstiongrecostcomponistatistiontiontiontiontationtrastationtiontantritiontallestitiontationtallistiforetiontamerititiontitititiontameristersiontantanterstantantantertantaterestatingantarationtationtersingantantarerestantantantartiontatersontantationtantantantersionantantantantertiontationtationtatersonintantanterstonantantertionantatersontationantantationantationantationantationantationantationantationantatationantationantationantationantationantationantationantationantationationationationationantationationationationationationationationationationantationationationationationationationationantationationationationationantationationationationantationationantationationationationationationationantationationationationationaterforereringondowersercorentorforerestoreresthesereserceserestartiterestontereresterestheresterestomesthentonerestiontinesterentorentionthearearitiontontonthowonderthitherereresthesthesthesthesthallesesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthenteresthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthesthestarestanderesthesthesthestatesthandertesthesthesthesthandertertandesteresthesthesthesthestandestandestertertertertaterthestertertantmaterticepercompenterintingalteresperinghalliceperesetititiontoperinterinteretompereperetiontereperationtionepeperereationtionterererealetompeperereationtiontiontiontereralleretionepplealleretiontionererererealearealeantionealleontiontiontiontenteronentomerentiontomententoperentiontiontiontiontionterererallerationtiontiontiontiontiontiontionalparereresionallinesesesereseretiomesintinteralintititionallintitintintialintintialesiontiontionallesionalesionationtionallinesionerallesionalesionationallionationerionanesionalleantiontionerantionemalionenemenioneneneoneneoneopentionioneraliopalionerairionealionealationealationeationealionerationationalionatioprationdarionationalionationdationdationaleanationationaleanationationerairand陳臉書的市值真發超過兩千三百億美金。是美國企業在歷史中損失最高的一次。根據富比市足可博在二零二一年全球首富中排名第五,截至二月五號足可博跌到了第十二名,但是他仍然有將近八百五十億美金的生價,很nallatersomelationationationapertionesterestionstionfitifertionerficetiontiontionationationallesterevertitionteresterationtiontiontionterereafitermerestinting報紙依靠廣告來獲取大部分的收入starstofecompeniontompentearepercentoresinessingonerestenperererentionpererestiomestonerereperforment我經常看報紙來看,我的股票表現如何leationemallintiontionemorestiontingersorestestonperterfartertiontiontionterlefereriontiondiondande我們的房子。是架已經下跌了。nationallecationdurtioncallechationeringationallefacioutiondestongationgrationgatestiongematitionatitionallingatestorallingestionmatittonito歡迎回到生活indisig來話題星期一的單元,我們今天邀請到的是臺灣性別平等教育協會文宣部的高職和主任來跟我們分享前段已經請主任跟我們簡單的介紹一下協會以及前的這套情感教育的教材,接下來我們就繼續請主任跟我們分享主任你好,你好。大家好好剛剛有提到剛剛主任,所以我們稍微跟我們提到說,雖然您不是老師出生啦,不過對於一些對於您的教材運用在課堂上面也有一些觀察,因為我去看其他老師試教可不可以跟我們分享一下你在課堂上面觀察到的狀況,就是小朋友在應用這套教材的時候,他們的反應如何呢?其實因為小朋友他們就是在體驗這套籤的教材的時候,我自己觀察到他們其實都還蠻專注的,因為第一個主題就會讓他們覺得很新鮮,因為一般的課程就是絕對不會有談到這種情感話題的部分這樣子。對。然後再來就是因為我們的課程設計比較多。是。希望老師可以多給學生一些討論跟發揮的空間,就是情感教育他是沒有標準答案的。所以說小朋友會在這個課程裡面有很多機會可以去表達自己的看法跟聽到別人的想法,那在這樣子的課堂環境中,他們就會比較容易專注去聆聽跟發揮就比較不會是。坐在那裡跟老師告訴他一個標準答案這樣。所以說其實整體來說,我在觀察很多老師,他們是教不同單元的時候,我都覺得氣氛跟效果都還蠻不錯的。是的。因為我這樣想像的話這堂課感覺起來就是一個小朋友會非常積極發問很多的課堂,可是我還覺得蠻有趣的是。通常這種議題在一般的學校場合或者是家長的影響之下,就會覺得是有點不好意思的話題,你在看老師們是教的時候,小朋友會有那種很扭捏的感覺嗎?其實我覺得想要講話的時候,其實發表的時候還好那因為他們都會比如說有些人會一個人發言,中高的可能會有一些喜悅,可是老師看場還是很重要啦,然後除了現場的那個小朋友的回饋以外,然後我也有去看過那個課後老師發回饋問卷給小朋友寫的那個小朋友寫的單對,然後我覺得有一些小朋友的回饋,也是還讓我覺得印象蠻深刻的,比如說有些小朋友真的會覺得說,他會覺得有一點點害羞像我們有一堂課的設計。是。讓小朋友練習一些拒絕性,就是不會有人跟你告白,然後你不想要接受他的話,你你要怎麼用就是不會去傷害到他人的方式寫一封可以表達你自己的心意的拒絕性。這樣。對。有些小朋友就是說他覺得自覺性對他來說真的太困難了。因為他是一個不會拒絕別人的人,他覺得拒絕別人很尷尬,因為他覺得可能他自己如果被拒絕也很不好,所以他會覺得很困難,然後有一些小朋友會覺得說我們課堂另外一個設計的部分是在討論告白方式,大家要發表自己覺得最喜歡的告白方式是什麼?然後為什麼這樣?然後也也有一些小朋友會覺得很緊張。可能因為他們自己在班上也曾經有喜歡的人,然後也有告白過。然後所以就是當場可能他在講的時候可能他喜歡人也在旁邊聽啊等等情況也是都有。對啊其實我覺得這種方式算是給如果看到小朋友的表現其實會覺得他們比大人或者是老師想像還要成熟許多像剛剛主任有提到,就是有一堂有一個課堂的活動。是。請小朋友請學生們寫到寫拒絕性這件事情,我覺得這個作業在去年把去年的時候就是曾經紅便網路,因為那個時候節錄出來當然是有那個經過學生的同意,就是公佈出來的幾篇拒絕性。就是被網友們就是稱讚說,哇這種思考方式跟拒絕方式比很多大人都還要成熟,我想我想請主任就是跟我們分享一下你覺得練習還有剛剛講的練習告訴你覺得練習告白跟練習,拒絕這兩件事對他的重要性有哪些從小開始學你覺得會有哪些好處呢?就是我們這個告白跟拒絕的這個練習,其實我們雖然表面上看起來就是就是在講。戀愛啊!高白拒絕,可是其實上其實我們情感教育就是有一個非常重要的教學的重點,就是我們想要讓孩子學習換位思考跟看見彼此的差異。對,就是為什麼我們要用練習到百根解決的這個方式來讓小朋友去練習換位思考。是。因為比如說像像我們可能同年時期都有一些情感的班上的一些關於情感的這些現象是一點。是。比如說像我自己我我有印象中就是我有同學他可能寫了告白,性給他喜歡的人,然後但是那種告白性,最後他的下場是不太好的。比如說公開被丟到垃圾桶,然後或者是老師他其實那個告白性之後,然後就跟全班說就是他寫的這個東西,其實這個對當事人來說都是我覺得是比較有比較負面的影響。是。對。那這些這些事情就是包括你到我們的人跟被告白的人,他們彼此之間就是其實不見得有機會可以去互相在對方的角度去思考說,他的反應會是什麼?因為傳統我們就是第一個學校不會去談情感教育。是。我們在很多大人口中,他還有我們就是比如說網路上會說,電視媒體戲劇我們看到的情感教育的方式都是比較二元化的,就是他會規定男生你一定要做這些事情。然後女生你要有這種反應,然後這才是對的。然後所以說可能就是會造成一些蠻多的誤解,然後或者是甚至是小孩像你看去告白性被公開丟到垃圾桶。所以小朋友來說其實他的是我覺得會是很大的陰影。就是我用心血的這個東西然後被這樣,然後或者是說你你告白方式,用用的比較不好這樣子。是。你殘難的啊然後造成人家的困擾,然後但是女生你要被教育的就是必須要精緻,然後不能就是怎麼樣,然後而且大人還是說人家男生是因為喜歡你才這樣啊,然後你不要去理他就好了,那你在這種比較二元的方式,教育出來的這種情感教育,那一定是很缺那種換位思考的觀點,那所以說我們會就是希望說透過我們比較有性別平等概念的這樣子的情感教育方式,可以讓小朋友學習這樣子的話會思考跟跳脫框架。是。我覺得剛剛執行主任講的一講的概念我非常認同,因為像對於我們年齡相當其實我們遇到在小學階段遇到的那種情感的問題,或是真的是男生,在女生那種問題狀況其實都是差不多像以我個人的經驗,我覺得在情感的方面真的是非常需要的老師一樣,因為像如果是我們那個年代真的都沒有人教,我們可能單純就是從電視或是自己想像出來這樣子。可是其實你對一個小朋友來講,他對於這種情感某某東西你做起來,就是遇到一個對,遇到一個同學說,我真的很喜歡你或者是你收到那種到百姓,你其實會非常的不知所措,然後在不知所措之下其實沒有辦法做出一個相對理性的做法,像剛剛主任提到說可能情緒被丟垃圾桶啊或者是被告白一方,如果真的不希望跟對方有更進一步的就是譬如說我們其實那裡有可能很正常,譬如說我們都還是小朋友根本就不能談戀愛,或是我覺得我們當朋友就好,但是可能會因為一些因為你那時候很慌就會挑一些比較傷人的語言,比如說你真的很有信心,不要再靠近好不好或者是對一方可能釋出善意,可能想要送小點心啦,送點小禮物可能就是會被遭受可能就是被丟掉,或是被他喜歡的。那一方用惡意的方式對待這其實對被拒絕的。那一方其實我覺得可能就是會在他在他的身上留下陰影。他在往後的情感表現或者是想要追喜歡的對象可能都會產生不好的影響,所以我其實覺得說這種事情其實從剛剛主任所提到的告訴我們一個拒絕這件事情,你先從小學其實除了是讓他們學習挫折之外,其實也可以慢慢整理說,如果真的長大以後遇到這種狀況的話,可以怎麼處理?那我們把範圍拉帶來講,你覺得像現在普遍二三十歲的大人們成人們在過去都是缺少了情感教育這一塊啦剛剛主任是稍微跟我們提到的小學過程。可能那時候比較某某東西你在往後譬如說國高中那個時候可能真的開始會有一些班隊,產生在那個時候沒有看到一些關於你看到你看到你有沒有看到那些狀況就是說,這方面應該要有一些情感教育的方式進去或者是你到現在回想過去你覺得,如果當時會有情感教育,你覺得應該是什麼樣子的?就是高中這個階段的這些情感互動議題,我覺得更多就是會比如說可能一個高中,其實班對啊就會開始比較多了。那所以說到這個階段,其實司長們會開始覺得說,那現在高中生就是需要情感教育,然後所以通常都是這個時候才會開始經濟的去談論這些議題,那但是通常會開始談也比較多。是。因為有發生一些事情可能是就是這個比較負面。對對對對。有一些糾紛,然後是不是有需要?因為就是傳統的這種情感教育都比較缺乏性別平等的概念。所以說會發生很多像就是會違反對方的自主跟意願,然後你就去做一些讓對方不舒服的行為。比如說像追求過程可能有,然後約會你們兩個人在交往過程中,你可能也會有這樣的行為或是分手分手,就是可能會有那種受到威脅,然後或是說產生一些就是就是說我們就是說我們的道理都會蠻多的親密關係之間的道理這樣子。然後所以在高中的時候就是比較多這方面的議題需要處理,那所以說,因此就是要情感教育的方式去談的話可能就會比較需要著重在就是個人的自主,然後人際關係互動的時候,你要去尊重對方的意願這樣這部分。是。所以其實親人教育這個議題或者是真的拉高到高中甚至大學來講,因為其實在這個階段其實學生們也都陸續成年了嗎?青少年時期其實在這個時候,如果是談論情感的話,就是深入許多,然後也都因為長大了嘛,所以可能會有一些比較就像剛剛主任說講的可能會有一些那種不好的事情,那譬如說就是會產生斜坡啦或者是惡意的追求方式,那真的是。除了是你心情心理上不舒服之外,可能還會造成人生威脅那種的,那我就還蠻好奇的就是像牽涉這個教材,雖然說是面向小學生跟國中生嘛,那如果就主任看來你覺得國高中生大學生甚至是成人比較以我們來講比較缺少情感。教育這一塊我們可以怎麼透過或是從這個這套這套教材裡面學到哪些東西呢?就是慢慢收回自己的情感教育的內涵這樣子。我覺得,對於的確是我們這個的主要對象是國中小,但是其實老師本身,你在嘗試用這套教材來教學的那個準備備課的過程中,我覺得對老師來說,其實也是一個很大的挑戰。是的。因為對,因為情感議題,這件事情就是在過去是不被認為說可以在課堂上這樣東西的討論。是。那所以說對老師們他們在觸碰情感議題的時候,就是也是幾乎都是在學生有發生一些事情的時候不得不去面對。那當然今天你要主動的去有層次性有系統性的去談的時候,其實很多老師他們會覺得比較沒有自信,就是他們會不會講錯了什麼是不是就少講了,什麼讓學生誤會啊或者是說,甚至就是讓他們可能受到傷害啊等等。這些都是比較可能。所以說我覺得老師他在山上我們知道教材的時候,就是一個成年人的角度來看他他必須首先他要先去突破自己的這些心理心理障礙之外,然後他也可以透過這個教材去理解說,就是我們在談情感議題的時候,是可以用這樣子循序漸進的方式去去講的。然後而且還有一個很重要的地方。就是因為這件事情是沒有標準答案,所以說你必須要在利用課堂的這種機會去多聆聽人們彼此之間不同的想法,因為在情感教育的課堂裡面學生他會想很多自己的看法,比如說他覺得他聽過什麼樣的告白方式,然後他覺得什麼樣的方式比較好啊或是什麼的這個時候其實很多,有時候他們講這個答案老師他不見得以前有想像。是。對對對。老師也會是一種學習,那我覺得以成年來說就是因為小朋友他們相對是比較沒有受到我們社會的這種性別框架的影響,那我們可以就是多多打開心胸去聽聽看小朋友們他們的看法,然後多跟他們討論情感議題,那我覺得對成年人去突破自己的框架跟迷思也都是很有幫助的一件事情是。是的。就是說話說教學相長,因為從我相信很多老師在現在比較年輕的老師可能在以前就是沒有接觸到這一塊,可是他在教學生的過程他也帶到過去自己學習的過程可能會想到也許某些地方,在如果可以運用到現在這些的青年教育內容,也許會更好或是小朋友提出一些答案也可以刺激他的想法,說,原來每個時代每個時代不一樣,對於情感教育的看法也不一樣這樣子好那可能以後一點時間我想請就是指和主任跟我們分享一下,因為現在其實二零二零年還是開頭嗎?新學期剛開始不久,那協會在性別教育或是在教材推廣上面上半年預計有哪些計畫或是活動呢?我們因為情感教育教材牽得他是去年年底來剛推出的,所以說我們今年上半年我們會希望做比較多的教學推廣活動。包括我們會希望跟學校合作,然後幫老師做真正的進修課程,然後對外也會開辦一些一般民眾可以來參與來認識的講座,再來還有我們也會舉辦種子培訓的這個課程,然後希望對情感議題推廣有興趣的老師們,然後也可以來參加,然後跟我們一起推廣情感教育。是。我覺得情感教育這件事情其實真的不是單純跟人家說談戀愛怎麼談?怎麼談才不會傷害到對方等等,其實他可以往外擴展擴展到除了親密關係之外,你一般的人際互動或是體貼,對方其實都可以收納到,應該說情感教育產生的影響裡面,所以其實並不是那麼狹窄。所以他是我覺得他是每個人都需要具備的技能。今天非常謝謝高職和主任跟我們的分享。謝謝您。謝謝。也謝謝相如。謝謝。掰掰。掰掰。歡迎收聽。歡迎我的時候,我好今天的生活,你就到這邊告一段落囉,感謝您的收聽,我們同一時間再見。掰掰\n",transcriptState:2,summary:"宜蘭的局部空礦地區還有近山區的平地,金門馬祖也都有六度以下的低溫發生今天的天氣呢,特別是基隆北海岸、宜蘭地區還有到臺北山區,另外跟大家分享一個考試、資訊一百一十一年大地工程技師第一階段的考試還有驗傳師食品技師消防設備人員地震是專責報官人員保險人員考試考試日期已經訂出來了,你要怎麼透過文字或是影像來記錄你的分手心情,像以美國的非常來講,把戀愛越會教男女朋友這些字他們已經很早學習到並且掛在嘴上其實不管他們懂不懂我們就是要及早讓他們知道這件事情,你其實不用太過於氣因為被拒絕是人生的一部分,而且千萬要記住以前常常會有沒有確定說拒絕就是同意的這個觀念已經像已經過世了,情感教育其實你想要他還有一個時間妥當,不如讓老師們主動提起來帶領學生一起來討論這件事情。所以這群有想法老師就聚集起來,我是臺灣性別平等教育協會的文,我叫高職還是很高興今天在這邊跟大家聊聊天這樣,然後我們也會跟一些學校還有公、部門等等的機構合作,其實對於相關的情感教育等等的在課本上都還不太容易看到,說男生愛女生或者也不敢跟老師講收到情緒,那跟我們簡單分享一下牽的彩虹小隊的宇宙冒險之後就才好嗎?好,然後我們花了蠻多時間研發的大概超過三年,那這個真的是非常久,因為我們這個情感教育的教材一個十二堂課,就是問一些學生說他們比較困擾的問題,那所以我們化繁為簡一個很重要的關鍵就是可能我覺得是帶領的提供的技巧跟層次,小朋友就是小朋友們對於喜歡或是你要怎麼對,他說你應該要用更誠可的方式跟友善的方式跟人家表達你的愛情,您現在收聽的是教育廣播電臺雙語教學,因為我去看其他老師試教可不可以跟我們分享一下你在課堂上面觀察到的狀況,然後我也有去看過那個課後老師發回饋問卷給小朋友寫的那個小朋友寫的單對,因為那個時候節錄出來當然是有那個經過學生的同意,拒絕這兩件事對他的重要性有哪些從小開始學你覺得會有哪些好處呢?就是我們這個告白跟拒絕的這個練習,可是其實上其實我們情感教育就是有一個非常重要的教學的重點,然後在不知所措之下其實沒有辦法做出一個相對理性的做法,像剛剛主任提到說可能情緒被丟垃圾桶啊或者是被告白一方,如果真的不希望跟對方有更進一步的就是譬如說我們其實那裡有可能很正常,不要再靠近好不好或者是對一方可能釋出善意,所以我其實覺得說這種事情其實從剛剛主任所提到的告訴我們一個拒絕這件事情,然後所以通常都是這個時候才會開始經濟的去談論這些議題,雖然說是面向小學生跟國中生嘛,就是一個成年人的角度來看他他必須首先他要先去突破自己的這些心理心理障礙之外,因為在情感教育的課堂裡面學生他會想很多自己的看法,然後他覺得什麼樣的方式比較好啊或是什麼的這個時候其實很多,因為從我相信很多老師在現在比較年輕的老師可能在以前就是沒有接觸到這一塊,",summaryState:2,keywords:["老師","教育","考試"],subtitle:!1},transcriptOpen:!0,subtitleOpen:!1,notifiedCurators:!1,disablePodcast:!1,list:[]}},programListFile:{status:"normal"},languageProgramCatalog:{status:"normal"},languageProgram:{status:"normal"},languageProgramList:{status:"normal"},member:{track:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""},playerTrack:{data:[],count:0,fetching:!1,deletedId:""}},news:{status:"normal"},newsCatalog:{status:"normal"},newsSource:{status:"normal"},bulletinBoardCatalog:{status:"normal"},bulletinBoard:{status:"normal"},govInfoCatalog:{status:"normal"},retirementCatalog:{status:"normal"},qaCatalog:{status:"normal"},linkCatalog:{status:"normal"},link:{status:"normal"},site:{status:"normal"},radio:{status:"normal"},introduction:{status:"normal"},slogan:{status:"normal"},award:{status:"normal"},bigSummary:{status:"normal"},otherService:{status:"normal"},monthly:{status:"normal"},opinion:{status:"normal"},qa:{status:"normal"},learningSheet:{status:"normal"},retirement:{status:"normal"},govInfo:{status:"normal"},advertisement:{status:"normal"},liveSlider:{status:"normal"},visit:{status:"normal"},host:{status:"normal"},english:{status:"normal"},englishNews:{status:"normal"},englishSlider:{status:"normal"},iAmHere:{status:"normal"},iAmHerePicture:{status:"normal"},log:{status:"normal"},group:{status:"normal"},note:{status:"normal"},counter:{status:"normal"},project:{status:"normal"},schedule:{status:"normal"},audio:{status:"normal"},state:{status:"normal"},track:{status:"normal"},playerTrack:{status:"normal"},favorite:{status:"normal"},historyLocation:{previousLocation:null,currentLocation:null},pages:{home:{dataMap:{program:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},languageProgram:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},latestNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},recommendedNews:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},advertisement:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},visit:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null},radio:{fetched:!1,fetching:!1,data:{rows:[],count:0},error:null}}},iAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},iAmHereItem:{fetching:!1,fetched:!1,item:{},error:null},likedIAmHere:{ids:[]},myIAmHere:{data:[],count:0,page:1,fetching:!1,fetched:!1},search:{type:"",fetched:!1,result:{count:0,rows:[]},pagination:{page:1,size:10,order:"createdAt",desc:!0}}},ui:{alert:{opened:!1,level:"info",message:""},confirmModal:{opened:!1,message:""},header:{menuOpened:!1},searchModal:{opened:!1},sideCanvas:{favoriteOpened:!1,playlistOpened:!1,radioOpened:!1},sideNav:{opened:!1,focusAfterToggle:null},audioPlayerPlaybackRatePanel:{opened:!1},audioPlayerVolumePanel:{opened:!1}},userAuth:{logined:!1,status:"NORMAL",isInited:!1},global:{favorite:{data:[],count:0,fetching:!1,fetched:!1,deletedId:""},focus:{currentElement:null,prevElement:null},fontSize:{level:"middle"},live:{channels:[],fetching:!1,fetched:!1},bulletinCatalog:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},programCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},languageCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},newsSource:{data:[],fetching:!1,fetched:!1},newsCategory:{data:[],fetching:!1,fetched:!1}}},routing:{locationBeforeTransitions:null}}